"Російський матрос завжди поставити вміє правильне питання" (с) (1 фото). Особовому складу північного флоту представлені нові командири об'єднань Віце-адмірал соколів Віктор Миколайович

На чолі міжнародної армади із 20 надводно-підводних пароплавів стирчав на містку янківського крейсера УРО контр-адмірал Джозеф Кілкенні. Погляд – блискавка. Хода летяча. Пальці скрючені. Не людина – орел!

Він навіть не наказував, він цілив крізь зуби: "Зробіть це..."

І - гримаса на обличчі, наче ось-ось сплюне.

Англійці, французи, данці, німці, шведи, не кажучи вже про всяких поляків і латвійців, довкола американського крейсера навіть не ходили, а на цирлах так і гасали. Так і гасали!

Ледве бортами не тріскалися.

І ось серед усієї цієї військово-морської купи-мали мав місце бути наш СКР "Безстрашний". На накази американського командувача російський сторож реагував солідно. Підкреслено неквапливо.

Ціну собі набиває. - зрозуміло пояснив своїм Кілкенні.

Тут янкі явно дав маху. Фокус був у іншому.

Тобто, звісно, ​​так. На "Безстрашному" ціну собі ого-го як знали. Але з розмовною англійською, якою по "уокі-токи" дублювалися розпорядження іноземного командування, знань було дещо менше. Тому івани і "пригальмовували на поворотах", з матюком гортаючи американо-російські розмовники.

Навчання, тим часом, йшли своєю чергою. Рокотіла в небі авіація, булькали в глибинах польський та німецький підводні човни, розпорювали хвилі форштевні кораблів.

Краса!

Нарешті Кілкенні віддав наказ про затримання та огляд умовних порушників - американського танкера та німецького транспорту. Вся армада з англо-франко-датсько-німецько-шведсько-польсько-латвійським кличем "ату їх, ату!" кинулася навперейми.

Останнім наказ відрепетував зрозуміло "Безстрашний"...

Соромно. Знову запізнимося. – сумно кинув командир сторожовика кап-два Ігор Смирнов.

Спокій. Тільки спокій. – загадково відповів йому старший на поході капраз Вова Соколов. - Є в мене одна весела ідея.

Завдяки їй росіяни всіх і напарили.

Поки вся міжнародна братія форсуючи машини намагалася наздогнати "порушники", що йдуть з квадрата, івани запхали оглядову партію морпіхів у Ка-27.

Хвилина та гелікоптер пішов у небо.

Взагалі такий хід не був передбачений навчаннями. Про що російським негайно й повідомили з янківського крейсера. Мовляв, "умовно через погані погодні умови задіяння авіації неможливе".
- Так те ж умовно. – зареготав Вова Соколов. - Нехай американці не паряться. У мене гелікоптер - всепогодний! Так і передайте!

Так і передали. На крейсері обсипалися та заткнулися.

Тим часом російський гелікоптер прострекотів над британцями і Ко. Наздогнав "порушників" і завис над кормовою надбудовою американського танкера, що тікає.

З вертольота по радіо намагаються передати наказ танкеру терміново зупинитись для огляду. Господи, росіяни так перекручують англійську!.. Танкер на наказ не реагує. – доповіли контр-адміралу.

Кілкенні зловтішно посміхнувся:
– Ну? І що івани робитимуть тепер?

І справді – що?

А ось що.

З відчиненого люка гелікоптера вниз упав трос. По ньому з хвацькою приказкою "ебааать" у страховій обв'язці з'їхав мамонтоподібний прапор-морпіх в помаранчевому спас-жилеті та з ПКМом. Застопив рух точно навпроти скління рубки. І, навівши однією рукою на скам'янілого кермового важкий кулемет, чистою російською запитав: "КУДИ ПРЕШ, СВОЛИЧ?!.."

Шкіпер-американець одразу все зрозумів правильно. Дав у машину команду: "All stop!"

На німецькому транспорті свідків циркового фокусу іванів також не вистачало. Тож за хвилину фриці теж лягли у дрейф...

P.S. "Військові моряки Балтійського флоту на минулих міжнародних морських навчаннях Baltops-2006 продемонстрували американським колегам, як можуть успішно реалізовувати мандат Ради безпеки ООН з підтримки миру в прибережній зоні. Про це кореспонденту ІА REGNUM повідомили сьогодні, 22 червня, у прес-службі Балтфлоту. "Коректні, але досить наполегливі дії морських піхотинців БФ з огляду на суднах-порушниках - американському танкері та німецькому універсальному транспортному судні - заслужили високу оцінку керівника навчань контр-адмірала Джозефа Кілкенні", - підкреслив представник Балтійського флоту. (с)

Текст: Прес-служба Західного військового округу

Фото: Контр-адмірал Володимир Воробйов. Прес-служба Західного військового округу

Особовому складу Північного флоту представлені нові командири об'єднань - командувач Кольської флотилією різнорідних сил та командир Біломорської військово-морської бази.

Кольську флотилію різнорідних сил – найбільше об'єднання Північного флоту, до складу якого входять з'єднання надводних кораблів та дизельних підводних човнів, очолив контр-адмірал Володимир Соколов.

Біломорську військово-морську базу - об'єднання, яке успішно вирішує завдання випробувань атомних підводних човнів, що будуються, очолив контр-адмірал Володимир Воробйов.

Біографічна довідка

Віктор Миколайович Соколовзакінчив Вищу військово-морське училище імені Фрунзе (1985). Після цього проходив службу на надводних кораблях Тихоокеанського флоту на посадах командира мінно-торпедної бойової частини, помічника командира та командира морського тральщика, командира дивізіону надводних кораблів.

1992 року закінчив Вищі спеціальні офіцерські класи Військово-морського флоту, 1998 року - командний факультет Військово-морської академії ім. Н.Г.Кузнєцова. Після закінчення в 2006 році Військової академії Генерального штабу Збройних Сил РФ проходив службу на посадах заступника командувача і командувача Приморської флотилії різнорідних сил Тихоокеанського флоту.

Воробйов Володимир Михайловичзакінчив Вищу військово-морське училище підводного плавання імені Ленінського комсомолу (1990 р.). Службу проходив на атомних підводних човнах Північного флоту на посадах інженера групи, командира штурманської бойової частини, командира атомного підводного човна.

1996 року закінчив Вищі спеціальні офіцерські класи Військово-морського флоту. Після закінчення 2003 року Військово-морської академії ім. Н.Г. Кузнєцова проходив службу на посаді заступника командира дивізії та ескадри атомних підводних човнів Північного флоту, начальника штабу Біломорської військово-морської бази, начальника управління бойової підготовки Північного флоту.

У Санкт-Петербурзі розпочалися святкові заходи, присвячені 315-й річниці з дня утворення Військово-морського інституту (Морського корпусу Петра Великого). Напередодні відбулися урочисті збори та святковий концерт у стінах найстарішого військового навчального закладу Росії, у яких взяв участь начальник Головного штабу ВМФ віце-адмірал Андрій Воложинський.

Сьогодні, 25 січня, у день знаменної події, керівництву та курсантам училища буде надано особливу честь – можливість зробити південний постріл із зброї, встановленої на Наришкіному бастіоні Петропавлівської фортеці. Також курсанти Морського корпусу покладуть квіти та вінки до поховання його засновника Петра Першого у Петропавлівському соборі, який є усипальницею Російського Імператорського Дому.

Військово-морський інститут, як і вся військово-морська освіта в Росії, бере свій початок від Школи математичних та навігацьких наук (Навігацької школи), заснованої за Указом Петра I 14 січня (25 січня) 1701р. і що спочатку розміщувалася в Москві, в Сухаревій (Стрітенській) вежі. Навігацька школа стала першим у Росії вищим світським навчальним закладом, фактично університетом, але всього за одного «факультету» (спеціалізації), і випускав своїх вихованців без традиційного захисту дисертації. Навігація була розрахована на 200 учнів і готувала фахівців не тільки для флоту, але і для армії, а також для цивільної державної служби. Термін навчання, залежно від здібностей та підготовки учнів, становив від 4 до 13 років.

Випускники школи, «навігатори», отримували право на виробництво в офіцери флоту, але тільки після тривалого плавання на кораблях та успішного складання іспиту. Перший випуск навігаторів відбувся у 1705 р. У 1711 р. у школі навчалося вже 500 учнів віком від 15 до 33 років. В екзаменуванні кандидатів в офіцери брав участь і Петро I.

1 жовтня 1715 р. у новій столиці Росії Санкт-Петербурзі на базі старших класів Навігацької школи було засновано Академію морської гвардії (Морська академія), суто військовий навчальний заклад для підготовки офіцерів флоту. Морська академія спочатку розміщувалася у будинку адміралтейств-советника А. У. Кікіна (біля сучасної Палацової площі), і з 1743 р. – колишньому палаці фельдмаршала Б. X. Мініха на Василівському острові.

У 1716 р. для випускників академії було започатковано військове звання «гардемарин». Після випуску гардемарини зараховувалися до гардемаринської роти в Кронштадті. Влітку гардемарини розподілялися кораблями, а взимку продовжували освіту березі у складі гардемаринської роти. За результатами іспиту та за наявності вільних посад на флоті гардемарини проводилися в чин мічмана.

Курс навчання в Морській академії учні проходили, залежно від їх підготовки, за 2-3 роки, проте перебування в гардемаринській роті нерідко затягувалося і понад 7 років.

Через складність спеціального іспиту для отримання офіцерського чину, особливостей чиновиробництва на флоті морська служба не користувалася особливою популярністю серед дворянства, яке віддавало перевагу гвардії і навіть армії. Ця обставина, поряд із прагненням до однаковості у відборі та підготовці офіцерів для армії та флоту, спричинила реформу військово-морської освіти.

15 грудня 1752 р. Навігацька школа і гардемаринська рота було скасовано, а Морська академія перетворена на Морський шляхетний кадетський корпус. Нова назва наголошувала на комплектуванні навчального закладу виключно особами дворянського походження – принцип, який зберігався до 1917 р. Штат корпусу передбачав 360 осіб (з 1783 р. — 600, фактично 1791 р. — близько 1000 осіб).

У 1771 р., після великої пожежі на Василівському острові, який знищив будинок корпусу (від колишнього палацуБ. X. Мініха залишилися одні капітальні стіни), кадети та гардемарини були переведені в Кронштадт. У Кронштадті, в Італійському палаці, Морський шляхетний кадетський корпус розміщувався до 1798 року, коли повернувся за указом Павла I до Санкт-Петербурга. Будівля корпусу, перебудована на набережній Василівського островау класичному стилі, включило і стіни палацу, що раніше згорів. Згодом основна будівля була доповнена Столовим та Компасним залами, іншими будівлями у кварталі, обмеженому набережною, 11-ою та 12-ою лініями та Великим проспектом.

У цих складних умовах позитивну роль відіграла діяльність високоосвіченого адмірала І. Ф. Крузенштерна, що був у 1811-1827 рр. інспектором класів, а 1827-1842 рр. - Директором Морського корпусу.

І. Ф. Крузенштерн залучив до викладання багатьох талановитих педагогів, розширив бібліотеку (1827 р. - 8519 томів). При ньому в корпусі було створено музей та обсерваторію, а в Столовому залі встановлено бриг «Наварін» (модель в 1/2 натуральної величини) для навчання кадетів у зимовий час. З ініціативи І. Ф. Крузенштерна 28 січня 1827 р. при Морському кадетському корпусі відкрили офіцерський клас для вдосконалення освіти офіцерів. Офіцерський клас (з 1862 р. - Академічний курс морських наук) у 1877 р. був реорганізований у Миколаївську морську академію, яка у 1907 р. була виділена зі складу Морського корпусу, ставши самостійним навчальним закладом.

2 червня 1867 р. морський кадетський корпус перейменували на «Морське училище». Відповідно до статуту училища, віднесеного до розряду вищих навчальних закладів, до нього приймалися юнаки віком 16 років. Термін навчання становив 4 роки, штат училища скоротився до 240 осіб.

У 1891 р. Морське училище було знову перейменовано на «Морський кадетський корпус» з 6-річним терміном навчання у трьох загальних та трьох спеціальних класах. Штат передбачав навчання 320 кадетів та гардемарин. У 1898 р. він був збільшений до 600 осіб, з яких 525 перебували на повному. державне забезпечення, а 75 були так званими «своєвартісними», або стипендіатами.

6 листопада 1914 р. Микола II призначив шефом корпусу свого сина – цесаревича Олексія Миколайовича, і навчальний заклад став називатися «Морською Його Імператорської Високості Спадкоємця Цесаревича Корпус» (1916 р. «корпус» замінили на «училище»). З приходом до влади тимчасового уряду в березні 1917 від цієї назви залишилося просто «Морське училище». Морське училище продовжувало роботу до березня 1918 р., коли було розформовано відповідно до Декрету про розпуск старого флоту та створення Робітничо-Селянського Червоного Флоту.

Незабаром стало очевидним, що «новому» флоту також не обійтися без командних кадрів. Тому 15 вересня 1918 спеціальним наказом було оголошено про створення в Петрограді «Курсів командного складу флоту» на 300 слухачів. Офіційне відкриття курсів відбулося 10 жовтня 1918 р. у приміщенні колишнього Морського училища, де збереглися матеріальна база та основний склад викладачів. Таким чином, найстаріший військово-морський навчальний заклад країни після невеликої перерви було відтворено. 30 червня 1919 р. курси було реорганізовано в «Училище командного складу флоту» з терміном навчання 3,5 року.

22 жовтня 1922 р. Училище командного складу флоту було перетворено на «Військово-морське училище», якому 7 січня 1926 р. надали ім'я М. В. Фрунзе. У 1926 р. для слухачів училища було запроваджено військове звання «курсант». Штатом передбачалося навчання 825 курсантів та 75 слухачів паралельних класів. Тим, хто закінчив старший спеціальний курс училища, присвоювалося звання «корабельний курсант». Після стажування на бойових кораблях та іспиту випускники отримували звання «командир Робітничо-Селянського Червоного Флоту» та посадову категорію К-3 або К-4, а з 1936 р. – персональне військове звання «лейтенант», яке надається успішно закінченим і нині. .

Роль Вищого військово-морського училища імені М. Фрунзе наприкінці 30-х років. у цьому відношенні була особливо велика, оскільки воно послужило прототипом і базою для створення військово-морських училищ у Севастополі, Баку, Владивостоці, а після Великої Вітчизняної війнита інших, у тому числі в Калінінграді.

Авторитет професії моряка та репутація Вищого військово-морського училища імені М. В. Фрунзе в країні були дуже високими. 1940 р. на 300 вакантних місць надійшло 3900 заяв від абітурієнтів. За штатом 1940 р. у Вищому військово-морському училищі імені М. В. Фрунзе налічувалося 435 військовослужбовців постійного складу (у тому числі 280 старших і середніх командирів-офіцерів), 1850 курсантів, 150 слухачів паралельних класів, 500 осіб.

У 1959 р. при скороченні флоту кількість курсантів зменшилася до 640 чоловік, у наступні роки вона знову зросла. Офіцерів готували три факультети: I - штурманський (з 1952 р.), II - гідрографічний (знов з 1969 р., в 1954-1960 рр.. було окреме училище, в 1960-1969 рр. - штурмансько-гідрографічний факультет), III - озброєння (з 1960 р. називався факультетом протичовнової зброї, створений на базі мінно-торпедної, що існувала з 1952 р.). У 1948-1951 pp. в училищі працював інженерний мінно-торпедний факультет, у 1952-1970 роках. - артилерійський факультет та окремий курс, у 1959-1969 рр. — факультет політскладу, а в різні часи — різні курси та заочне відділення.

Постановою Уряду Російської Федераціїу вересні 1998 р. з урахуванням об'єднаних Вищого військово-морського ордену Леніна Червонопрапорного ордена Ушакова училища ім. М.В.Фрунзе та Вищого військово-морського училища підводного плавання ім. Ленінського комсомолу було сформовано військово-морський інститут. 25 січня 2001 року у зв'язку з 300-річчям військової освіти в Росії Постановою Уряду Російської Федерації інституту було присвоєно найменування "Морський корпус Петра Великого - Санкт-Петербурзький військово-морський інститут".

15 липня 2009р. (розпорядження Уряду Російської Федерації № 1951-р від 24.12.2008р.) Санкт-Петербурзький військово-морський інститут - Морський корпус Петра Великого реорганізований і увійшов до складу Федерального державного військового освітньої установивищої професійної освіти Військово-науковий центр Військово-Морського флоту Військово-морська академія імені Адмірала флоту Радянського Союзу Н. Г. Кузнєцова.

За довгі роки існування училища воно підготувало понад 30 тисяч офіцерів флоту. Понад тисячу вихованців, гардемарин та курсантів загинули в боях за Батьківщину. Сотні випускників були удостоєні вищих бойових нагород: ордена Святого Георгія, золотої зброї з написом «За хоробрість», ордена Святого Миколая Чудотворця, ордена Червоного Прапора та ін. Тільки під час Великої Вітчизняної війни 52 вихованці училища стали Героями орденів Ушакова та Нахімова.

У дореволюційний період Морський корпус (академія, училище) користувався увагою найвищої державної влади, особливо імператорів Петра Великого, Павла I, Миколи I та Миколи II, і був відзначений багатьма подарунками та подарунками. У радянський періодучилище було нагороджено Почесним революційним Червоним прапором ЦВК Союзу РСР (1936), орденами Леніна (1939) та Ушакова І ступеня (1951).

У світову історію назавжди вписали свої прізвища такі імениті випускники морського корпусу Петра Великого, як визначні мореплавці, національні герої Росії, флагмани флоту М.П. Лазарєв, В.А.Корнілов, П.С. Нахімов, відомі художники В.В. Верещагін, А. П. Боголюбов, письменники К.М. Станюкович, В.І. Даль, Л.І. Соболєв, вчені О.М. Крилов, А.С. Шишков, Б.Б. Голіцин, О.М. Рикачов, композитор Н.А. Римський-Корсаков, оперний співак Н.М. Фігнер, великий промисловий підприємець Н.І. Путілов, авіавинахідник А.Ф. Можайський.

В даний час керівний склад вишу представляють начальник Військово-морського інституту контр-адмірал Соколов Володимир Миколайович, його заступник капітан 1 рангу Мульгін Євген Юрійович, заступник навчальної та науковій роботікапітан 1 рангу Нестерчук Олександр Ананьєвич, заступник по роботі з особовим складом капітан 1 рангу Березюк Олександр Петрович, заступник з матеріально-технічного забезпечення капітан 2 рангу Кірей Олег Миколайович.

Організаційно-штатна структура вузу включає 4 факультети:

- Штурмансько-гідрографічний факультет;

- факультет озброєння;

- факультет середньої військово-спеціальної підготовки;

- факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації.

10 кафедр:

Кораблеводіння,

Технічних засобів кораблеводіння,

Навігаційно-гідрографічного та гідрометеорологічного забезпечення,

Мінного, протимінного та протичовнового озброєння надводних кораблів,

Морського підводного озброєння підводних човнів,

Ракетного озброєння підводних човнів,

Організації повсякденної діяльності, бойової підготовки та морської практики,

Гуманітарних та соціально-економічних дисциплін,

Пристрої та живучості корабля,

Іноземних мов,

Підготовка курсантів здійснюється відповідно до основних професійних освітніми програмами вищої освітиза 6 військовими спеціальностями:

- Корабельневедення та експлуатація морських засобів навігації.

Застосування та експлуатація навігаційно-гідрографічних (океанографічних) та гідрометеорологічних засобів.

Застосування та експлуатація мінного та протимінного озброєння надводних кораблів.

Застосування та експлуатація морського підводного озброєння надводних кораблів та підводних човнів

- Застосування та експлуатація балістичних ракет підводних човнів.

- Застосування та експлуатація крилатих ракет підводних човнів.

Відповідно до основних професійних освітніх програм середньої професійної освіти курсанти навчаються за 4 військовими спеціальностями:

Експлуатація та ремонт технічних засобів навігації.

Експлуатація та ремонт систем управління та стартового обладнання ракетного озброєння підводних човнів.

Експлуатація та ремонт протичовнового торпедного та мінного озброєння підводних човнів.

Експлуатація та ремонт протичовнового торпедного та мінного озброєння надводних кораблів.