Синтаксийг мэддэг байх. Риторик хоол тэжээл, амьтан ба вигуки

PIB багш, гэрэлтүүлгийн ипотекийн зээл, хүн амын цэг: , МОАУ "ЗОШ No10" орос хэл, уран зохиолын багш, м.Бузулук
Зүйл: Орос хэл
Гарчиг-арга зүйн цогцолборын нэр эсвэл "DROFA" заах бусад хэрэглүүр, хураангуйг бэлтгэх дууны үг: Орос мова: Навч. 5 эсийн хувьд. zahalnosvit. суурилуулах / Ed. , . - 15-р зүйл., хэвшмэл ойлголт. - М .: тоодог, 2008.
Анги: 5
Сэдэв: Дуудлага хийх саналууд.
хичээлийн төрөлшинэ материал боловсруулах
Qile:эхэндээ

үг хэллэг, логик дуу хоолойны үүргийг ашиглан саналуудын талаархи мэдэгдлийг давтах;

хэлбэр:

vihovuvati dopitlivist, прагнення збагачувати мэдлэг (уран сайхны текстийг сайжруулах);

сэдэв:

менежер

Саналын талаар мэдлэг өгч, интонацийг хэрхэн харах;

Використани джерела

1. Львов - анхны цогцолборын үндсэн дээр V ангийн орос хэлний төлөвлөлт, ред. та // РЯШ. - 2004. - No2. - S. 119-122.

2. Мельников диктант хэрхэн цэг таслах тухай. - М.: Просвитницво, 1987.

3. Орос хэлний хичээлийн бүтэц Pan_v: Багшид туслах. - М .: Prosvitnitstvo, 1986. - 208s.

4. Пастуховын гайхамшигт гайхамшигт тэмдэг. // РЯШ, - 1987. - №1. - Х.41-44.

Хичээл эзэмшдэг: ширээ, карт, компьютер, проектор.

Хичээлийг нуух:

1. Зохион байгуулалтын үе (0.5 мин).

Угтан авах, бэлэн байдлыг дахин шалгах, тухайн өдрийн тэмдэг.

Өнөөдөр бид хэрхэн ашиглах талаархи саналуудын талаар олж мэдсэн бүх зүйлээ давтаж, уг санал нь интонацаар хэрхэн тодорхойлогддогийг таних болно.

2. Гэрийн даалгавраа дахин шалгах (7.5 мин.)

Урд туршлага (2 мин.).

(Карт дээр ажиллахын тулд дошци руу залгаж сур).

Та өнгөрсөн хичээлүүд дээр ямар сэдвээр дадлага хийсэн бэ? vislovlyuvannya аргын ард яриаг үзнэ үү.

Саналууд хэрхэн хуваагдаж байгааг та хэрхэн харж байна вэ? Opovidalny, zapitalnі, sponukalnі.

Өргөтгөх, opovidna санал юу гэсэн үг вэ? Tsya санал, svіvrozmovnik нь shchos, povdomlennya, іnformatsiyu тухай scho өшөө rozpovid. Жишээ нь: Бид ой руу явж байна. Үнэг хүйтэн, хүйтэн байдаг.

Ямар саналуудыг хоол тэжээл гэж нэрлэдэг вэ? Tse саналууд, зарим хоол тэжээлийн үед. Жишээ нь: Африк? Багш нар хаана зассан бэ?

Ямар саналуудыг аяндаа гэж нэрлэдэг вэ? Tse саналууд, scho аяндаа өшөө авах. Жишээ нь: Ангиас гар! Смиттаг ав.

Ширээний ард ажиллах (1, 5 минут).

Тэмдгийг хэрхэн ижил аргаар байрлуулж болохыг хүснэгтийн дагуу хэлээрэй.

Түүнчлэн, жишээлбэл, арьсны хэллэгийг ашигласан аргын дагуу мөндрийн тэмдэг байрлуулж болно. Интонацияд өөр юу чухал үүрэг гүйцэтгэж чадах вэ? Магадгүй, логик дуу хоолой.

Гэртээ бие биенээ шалгах нь зөв (2, 5 мин.).

Та гэртээ ургуулахад юу хэрэгтэй байсан бэ? Уран зохиолын туслахаас саналын төрлөөр гурван өгзөг сонгож, хүснэгтийг бөглөнө үү - виконати дасгал. 411.Зошитамиг санаарай. Хэрэв та хүлээхгүй бол ирмэг дээр чидун хачиг хийнэ үү. Арьсны эгнээнд зөвлөх байдаг бөгөөд тэр хүртэл та тусламж хүсэх боломжтой. Дасгал хийх. Зошити эргүүл. Хүндлэлгүй хүн бос. Сайн хийлээ. Решти хүндэтгэлтэй байгаарай.

Бид картын ажлыг хянаж үздэг.

Картын ард ажиллана (2 мин.).

Бичиж, нуман хаалга онгойлгож, алга болсон тэмдгүүдийг оруулах, жишээ нь яриа, ярианы аргын хувьд ярианы төрлийг зааж өгөх, зөв ​​бичгийн дүрмийг зааж өгөх.

1. Жишээ нь. эрэг орчмыг сайхан талбайнуудаар цэгцлээрэй (P.). 2. Айдас (?) (Жук.) эр зоригийн төлөө зарим нь байдаг. 3. Нааш ир. шуурга болж байна (М. Г.). 4. Яагаад Урлаг. Хар туулайн цэцэг яагаад цэцэглэдэг вэ? Яагаад саарал (?) над дээр байхгүй байна гэж дуулдаг Робин хушуу Би гэртээ харьж байна (Ошанин). 5. Yake wonderous, v. Яка гоо үзэсгэлэн (Пауст.).

1. Сайхан талбайтай нарийхан эргийг байгаль нь булааж авлаа. (Түүх.) 2. Аюулгүй үйлсэд зоригтой хүн байдаг уу? (Тэжээ.) 3. Шуурга илүү хүчтэй үлээг! (Урам зориг өг.) 4. Робин яагаад ийм их унтдаг вэ? Зэрлэг интоорын цэцэг яагаад цэцэглэдэг вэ? Яагаад миний дээгүүр нар тусаж байна вэ? (Асуу.) Учир нь би гэртээ харьж байна. (Тэжээ.) 5. Ямар гайхалтай, дур булаам шарх вэ! Яка гоо үзэсгэлэн! (Өгүүллэг)

Чи хүндлэх үү? Яки үсгийн алдаа давтагдсан уу? Урьдчилан үл үзэгдэгч, үл анзаарагдам, цуурайтсан дуу хоолой.

Otzhe, бид саналын тухай гарын авлага шиг давтан, гэхдээ бас үсэглэх.

3. Шинэ материалыг батлахаас өмнө сэтгэл зүйн сургалт (1-р улирал).

(Doshtsi дээр бичсэн, хаалттай оруулгууд байдаг, нэг цагийн турш уншигч їх vіdkrivaє уншиж байна: Ай "Генри О! Хенри!").

Жинхэнэ идэж байгаа өгүүллэг-жартыг сонсоцгооё.

Нэгэн цагт Америкийн зохиолчБичдэг Уильям Сидни Портернууц нэр, otrimav түүний алсын харааг vіdтэмдэглэл: "Яаж илүү нарийн мэдэх вэШинэ номын ард таны нэр"O" Henry" эсвэл "O. Henry"? Худалдан авагч нэмэх ямар сонголтууд байдаг вэ?

Хошин шогийн мэдээллийн Meister, үнэхээр үгээр илэрхийлэхийн аргагүй халуун сэжүүрүүдийг задалж, дуугарахгүйгээр: Бичих: Өө! Гэнри!"

Худалдан авагчдыг татах сонголтуудын аль нь вэ? Яагаад? Pevno, гуравдугаарт, oskolki vislovlyuvannya-ийн ач холбогдлыг онцолж байна. Otzhe, Haunting саналуудын тухай өдрийн saidmeme.

4. Шинэ материалын тайлбар (7-р зуун)

Проектороор дамжуулан материалд болгоомжтой хандах (2, 5 мин.).

Таны өмнө илтгэл байна. Мөндөрийн тэмдгийг хэрхэн яаж цэгцлэх вэ - юу өөрчлөх вэ? (Бэлтгэсэн хоёр судалгааг уншина уу).

Би чамд үзүүлье!! Би чамд үзүүлье.

Сайн уу! Вон бууж өгөхгүй! Ни. Вон бууж өгөхгүй.

Вон зодоон!! Вон тулаан.

Хэн ч ингэж бодож зүрхлэхгүй

вин - вин! - айх. вин - вин - ай.

би! болно! Үүнийг уншсан! Би унших болно.

Vіn zavzhdi (!!) үнэн шиг. Үнэнийг ял.

Otzhe, юу өөрчлөгдөж байна, мөндөр тэмдгийг хэрхэн яаж цэвэрлэх вэ? Дуулах, аялгуу, сурталчилгааны дуугаар дамжуулдаггүй. Тийм ч учраас бид висновоктой ажилладаг бөгөөд ингэснээр саналууд нь дуудлагын болон дуудлагагүй гэж хуваагддаг.

Барилгачинд ажиллах (2, 5 мин.).

Дурсамжийн хашгирах, тэжээл өгөх эсвэл аяндаа гарах санал, санал нь ярьж буй хүний ​​(сэтгэл хөдлөлийг) илэрхийлж, хүчтэйгээр мэдэрч, эвлэрэлд хүргэх його: баяр баясгалан, схвилованист, прикрист тэр іn. интонацийг дуудсанбөөгнөрөхмөндөр.

Жишээлбэл, саналын дуудлагыг дуудлагад оруулдагтэмдэг: би номыг мэддэг! Vіn їde!Байр нээ!

Вигуковими нь сэрэмжлүүлэг, хоол тэжээлийн болон аяндаа гарч ирдэг саналууд байж болно. Өмхий үнэр нь дуулах хоолойгоор хөдөлж, хэлсэн үг нь ялангуяа харагддаг: Сарлаг garniнамрын үнэг! Хиба вичи намайг ойлгоогүй юм уу?

Мөндрийн тэмдэг яагаад хэрэгтэй вэ? Мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, интонацийг дамжуулах.

Бэлтгэсэн судалгааны танилцуулга (1-р зуун).

Хөвгүүд ээ! Саналууд дээр би дарааллаар нь зогсож байна

hvilyuvannya харах,

түгшүүр, төөрөгдөл,

ялах, ялах...

Заавал биш, би нэг төрлийн хүмүүс

чимээгүй байдлын дайсан.

De me, таны саналууд

тусгай вирустай

Биднийг уучлаарай.

(А. Тетивкин).

Яки өөрөө мөндөрт бараг дохио өгдөг үү? hvilyuvannya,түгшүүр, төөрөгдөл,ялах, ялах...

5. Тогтмол (21.5 мин.).

Усна робот (2 xv).

Пратсиюемо өмнөх. Ланс дахь 412. Илтгэлийг чангаар унш. Тэд ямар мэдрэмж төрж байна вэ (баяр баясгалан, бууж өгөх, прохання, өрөвдөх, уурлах, амьсгал боогдох гэх мэт) тэд илэрхийлэлтэй байна уу?

1) Сарлаг, эрхэм пивник, чангаар, хүндэтгэлтэйгээр дуул! ( zdivuvannya) 2) Мөн сүүл нь маш сэвсгэр, ягаан, алтан өнгөтэй! ( захоплення) 3) Өдөржингөө бэлтгэл хийхийн тулд өглөө орой болтол хайлдаггүй юм шиг байна! ( харамсалтай байна) 4) Хайрт загалмайлсан эцэг, намайг бүү дүүргэ! Чамайг аваад хаврын өдрүүд хүртэл надад нэг жил өгөөд дулаацах хүчийг өгөөч! ( новш) 5) Гөлөг минь, чиний бурууг арилгахыг зөвшөөрнө үү! ( уур хилэн) 6) Але, тамхичид ханиад хүрэхгүй байна! ( харамсалтай байна).

(И. Крилов).

Дэлгэрэнгүй харцгаая: та мөндөрт хэрхэн бараг дохио өгөх вэ? ( баяр баясгалан,zdivuvannya, prohannya, өрөвдөх, уур хилэн).

Розподилный диктант (3 мин.).

Пратсиуэмо цагаан дошки. Rozpodіlіt мөндөр rechennya ийм зэрэглэл: 1) provodіlіnі rechennya; 2) аяндаа гарсан саналууд.

1) "Чимээгүй!" - Мэдэхгүй гараа даллав. ( Өөр хожуул) "Би аль хэдийн сайн тоглож байна! Сайн байна!" ( 1-р зуух) "Одоо зогс! - Знайка гэж хашгирч байна. - Таны хөгжмийг хараад үнэхээр сэтгэл өвдөж байна! ( Өөр хожуул) "Уян хоолойтойгоо ирж үзээрэй!" ( Өөр хожуул) 5) "Би эсэргүүцэж байна! Ийм дүрэм байхгүй, өдөрт хоёр удаа vmivatisya schob! ( 1-р зуух) 6) "За ах нар аа, миний хувьд-өө-өө!" Ершик хашгираад урагшаа гүйлээ. ( Өөр хожуул) (Н. Носов).

Бүх саналыг бичээд юу хийх ёстой вэ? Дуудлагын аялгуунаас өмхий. Робимо висновок: саналыг өлгөх арга ч бай, та дуудаж болно.

Бүлэгт робот (5 минут).

Эхний болон гурав дахь сонголтуудыг картанд дадлагажуулж, сахлаа бие даан хийдэг. Өөр нэг pratsyuє дуугаар dochka цохив. Хамтлагийнхаа найзыг, дараа нь гурав дахь найзынхаа үгийг сонсоцгооё.

Эхний сонголт.

1. Эдгээр саналын сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд ямар төрлийн "дуудлага" (частка, вигук, зээлдэгч, аялгуу) тусалдаг вэ?

1) " Өө, шаардлагагүй! Шаардлагагүй!" 2) " P. dooмах, Яки З. Та хамгаалагчийг мэднэ!" - бололтой. би мэдэхгүй. 3) "За, яв, нэг удаачи тохирохгүй байна!" 4) " Аавууд- Мэдэхгүй гэж хашгирав, - доорх тэнгэр ! Ми л. tim up n. гам ! » 5) «Би ТэгэхээрСумувал чиний араас уйлж байна! 6) " Тэгэхээр adzhe энд, мабут, мянган х.леи ! "(Н. Носов).

2. Алга болсон үсгээр үгсийг бөглөж, шаардлагатай үсгийг оруулна уу. Захисник, нисэх, өшиглөх, услах гэж бод.

Хэдэн яс нь сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд тусалдаг вэ? Хэсэг, wiguks, зээлдэгчид, аялгуу.

Өөр сонголт.

1. Үзүүлэн текстийг уншина уу. Саналуудыг сайн аялгуугаар тайлбарла. Хэрхэн хашгирмаар санагддаг вэ? Тэд яаж өмхий үнэртдэг вэ?

Үлд! Тотошка идэж зүрхлэх хэрэггүй! гэж Элли ууртай хашгирав. (дуудлага)Арслан үүр цайхад хөлдөв. (Битгий ингээрэй)

Vibachte, - vipravdovuvsya дарс. - Але, би (b, b) їl йоготой хамт биш ... (Битгий ингээрэй)

Магависийг хамгаалаарай. (Битгий ингээрэй)Чи ичдэггүй юм шиг pro..шахахсул дорой! (дуудлага)Чи зүгээр л новш юм! (дуудлага)

Аа... бас миний айдаг хүмүүсийн талаар чи яаж мэдсэн юм бэ? - голомшенийн арслан уусан. - Та сарнай хүсч байна уу? (Битгий ингээрэй)

Би өөрөө чиний vchinki төлөө бачу! Чи сүрлээр дүүргэсэн хөөрхий Сэрэмжийг цохив! (дуудлага)

(О. Волковимын хувьд.)

2. Үзсэн үгийн өмнө нэг язгуур урвууг авна.

Үзүүл, үзүүл, үзүүл, үзүүл.

Гурав дахь сонголт.

Илжигний хуулбарууд Ia дуудлагын шинж тэмдэггүй байна. Яагаад?

1) - Өглөөний мэнд, Иа! – wiguknuv Patsche холоос.

өглөөний мэнд, жижиг- Хүүхэд, - гэж Иа-иа хэлэв. - Энэ шархны хувьд - эелдэг, - дарс нэмээд, - би үүнд эргэлзэж байна. Алес хамаагүй.

2) - Урагшаа! гэж Пух та Патс хашгирав.

Яарав! - гэж туулай хэлэв (...)

Тэнхлэг өөрөө, - гэж Иа хэлэв. - Устгасан. Але, би энд юу ч хийхгүй байна. (А. Милн).

Агуулах гэдэг үгийг олоорой.

Ia-ийн хуулбар руу дуудлага байхгүй, шинэ зүйлд ямар ч мэдрэмж, сэтгэлийн байдал байхгүй. Бид дэмий хоосон зүйл хийдэггүй, өдөр тутмын сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэггүй. Жижиг.

Otzhe, та perekonalis, буруутгах үүрэг агуу юм. Одоо мөндөр орох шинж тэмдэг байгаа араатан шиг хүндэтгэл. Энэ нь зөв, жишээ нь саналууд. Але, битгий өөртөө хатуу ханд.

Цайрааны материалын анхааруулга (1, 5 мин.)

(Проектор)

Мөндөрийн тэмдгийг гайхамшигтай гэж нэрлэсэн нь дэмий хоосон биш юм! Льюис Кэрроллын "Задзеркалли дахь Алис" кинонд "гартаа саваа барьдаг" энэ нь хэрхэн биеэ авч явдаг бол гэж гайхаж байна.

... Энэ цагт хаалганууд нээгдэв.

Алиса бидэнд: Швидше надаас өмнө!

Бүгдээрээ толинд найрлацгаая

хөдөө!

Би одоо илбэдгийг захирна

зах!

Хүсэхгүй байна! чи ви! хазаад идээрэй! надтай?"

Бид юу хийж байна вэ? мөндөртэмдэг нь саналын төгсгөлд байрладаг ба гишүүдийн хооронд nd. "За, - биднээс хэлээрэй, - яагаад казакуудад байхгүй байна вэ! Хэдийгээр Алис болор толины дундуур өнгөрч, сэтгэл татам газар нутгийг захирч чаддаг байсан ч үлгэрийн дууны голд мөндөр орж, санал бодлоо илэрхийлэхэд бэлэн байна. Илтгэлийн дунд байгаа мөндөр тэмдэг нь юунд зориулагдсан бэ? Окреми үгсийн сэтгэл хөдлөл, тэдгээрийн ач холбогдлын мэдрэмжийг онцгойлон тэмдэглэхийн тулд.

-ын санал эргэж үзье, хичээлийн cob дээр yakі porivnyuvali. Энд дуудлагын ижил шинж тэмдэг нь хэдэн үгийн дараа дунд нь зарим үгэнд байдаг.

Бүртгэлээс хасахад хялбар (4 мин.).

Bіlya doshki pratsyuєmo z дасгал. 413. 1. Яаралтай, ярианы төгсгөлд тэмдгүүдийг тараана. Саналууд, хэрхэн илэрхийлэх, хэрхэн аялгууг тайлбарла.

Хаврын эхэн үед ойд Добре p..rnati sp..өөрийн амьдралаар эрх мэдлээ..lischa,

Ber..gіte шувууд

2. Алга болсон үсгүүдийн үгсийн өмнө эргүүл.

3. Үзсэн үг ямар утгатай вэ?

Хаврын эхэн үед ойд сайхан байна! (opovіd., viguk.) Opіvdni godeshногоон модны хооронд оёх (оёдол).(өгүүллэг, анхаарлын тэмдэггүй)Але юу? (Хүсэлт.lashaetsya шувууны hubbub. (өгүүллэг, догдлолгүй) Цэ өд (pіr'ya) амьдралаа (амьдралыг) захирах гэж яаран (яридаг) (өгүүллэг, догдлолгүй).

Шувуудыг хамгаалах (хамгаалах)! (аяндаа, вигук.) Үнэг, үүрийг бүү устга! (аяндаа, Вигук.)

Өд - шувуу гэж нэрлэдэг.

Өжэ, мөндөр, бид үг сольж байхдаа, магадгүй, энэ нь санал өлгөх арга юм.

Синтакс анализ (3-р хэвлэл).

Пратсиуэмо цагаан дошки. Бүтээлээс хоёр санал бичиж, тэдгээрийн синтакс шинжлэлийг бич.

Та мэдэж байгаачи чи украин хүн юу ч биш? (Хоол, анхаарлын тэмдэггүй, Энгийн, хоёр дахин, өргөтгөл.). ТУХАЙ, болон мэдэхгүй украин шөнө! (Повист., вигук., энгийн, хоёр давхар., өргөтгөл.).

Марвел, та эхлээд яриаг аялгуугаар, нөгөөг нь ярианы аргаар тодорхойлж чадаагүй. Дасгал хийцгээе.

Бие даасан ажил (3 мин.).

414. Гэм буруутай, эгдүүтэй, мөндөртэй үгс нь өөр аялгуугаар хөдөлж байгааг надад мэдэгдээрэй. Хэнд зориулж эдгээр саналыг уншиж, дуудлага руу буцаан шилжүүлж, дараа нь хүч чадлын аялгуунаас уншина уу. Шаардлагатай бол үгийн дарааллыг өөрчлөх. Жишээлбэл, зарим саналд та дуу хоолойгоо өргөдөг үү?

Бичлэг хийх: Хэрэмд өвөл тийм ч аймшигтай биш.- Хэрэмний хувьдээж аймаар биш!- Хэрэмд өвөл аймшигтай биш гэж үү?

1) Хуучин Линден дээр илүү өнгөлөг навчнууд байдаг. 2) Гунигтай нарны хямрал түүний замыг эвддэг. 3) Шөнө хүйтэн байсан. 4) Шарх нь дулаан байна.

Та нийлүүлэлтэнд хэнийг буруутгаж байгаа бол зөвлөхүүд эсвэл багшид хандаж болно. Бид хянана. Хүндэтгэлийг сэргээхийн тулд: та үгсийн дарааллыг өөрчилж болно, ингэснээр саналыг зөв өдөөж болно. Өршөөлөө хар.

6. Хичээл хийх уут (2 мин).

Аав аа, тэд хичээл дээр ямар шинэ зүйл сурсан бэ? Интонацийн дагуу саналуудыг дуудаж эсвэл дуудаж болохгүй. Энэ нь санал өлгөх арга нь бай, Та дуудаж болно.

Хичээлийн дүнг авсан:…………………………………………

7. Гэрийн даалгавар (1.5 мин.).

Гэртээ, хажуугийн онолыг анхааралтай уншина уу. 139-140. Шилдэг илтгэлүүдийг ялан дийлж өөрийн текстийг бүтээгээрэй.

Хичээл дууслаа

1. Текстийг тодорхой уншина уу. Таны сэтгэлд ямар төрлийн кино байдаг вэ? Энэ бичвэрээс ямар гол хэсгүүдийг харж болох вэ?2. Үүнийг текстээс олоорой синтаксийн дүрэм , нь bezspіlka шиг урвуу, нэг үг яриа, povnyannya, ritorically viguk. Энэ зохиолд зураач юуг хүлээн зөвшөөрсөн бэ? Синтакс дээр заасан зүйлийг харуулсан програм бичнэ үү. Бүсгүйчүүдийн хүйтэн уруултай ичгүүртэй үнсэлт, үдшийн бүрэнхийд сэгсгэр, чичирсэн, исгэлэн үнсэлт, хөнжилөөр дүүрсэн гэрэлт цонх, фиранкагийн ард салхи үлээж байгаа мэт. Би Санкт-Петербургийн цагаан шөнө хэр олон удаа мөрөөдөж байсан ... Цагаан, ид шидийн, нойргүй шөнө! Тэдний доод, түгшүүртэй, өвчтэй сэтгэл татам байдлыг дүрслэх арга алга. Энэхүү гайхамшигт уйтгар гуниг нь найм, ес, арван нэгэн дэх оройноос эхэлдэг. Шөнө, өдрүүдийг шалгана уу, гэхдээ байхгүй байна. Цонхон дээрх Фиранки цагаан өнгөтэй байв. Дээшээ татах... Опивночи. Шөнийн жил. Гадаа олон хүн. Але, хүн бүр ханыг цохиж, хамгаалалттай, өвөрмөц матартай алхахыг хичээж байгаа нь тодорхой байна, энэ нь дууны хоолойгоор харагдаж байна. Энэ нь тэр хуурамч номын санчийн хувьд тэнхлэг шиг, тэр писнигийн хувьд энэ нь хуучирсан оньсого мэт харагдаж, хүн бүр чамайг vv-ээс ай гэж хэлдэг. Тэнгэр дэлхийн дээгүүр өргөжиж - нэгэн хэвийн, нойтон, сүүн цагаан. Алсаас хүмүүсийн дүрс, царай зүс, дэлгүүрийн цонх, унтсан морьдын лагуни тодхон харагдана. Гол мөрөн өргөн, харанхуй боржин чулуун хүрээндээ маш тайван. Бүх гарч, rіdke цагаан сүү шиг. Tilki rіdkі linivi zmorshki дээр nіy vіdlyavayut zlamakh цэнхэр өнгө. Тэнгэр, ус зэрэг бүх зүйл нь нарийхан улаан өнгөтэй, хар өнгийн сүүдэртэй сувдан эхтэй адил юм. Эхний тэнхлэг дээр би өргөн vіdokremlin гудамж руу ордог. Naskіlki stachaya нүд, nіy дээр зочломтгой хүмүүс байдаггүй. Бяцхан үрс минь дууны ихрийг сэрээдэг. Lіvoruch, pravoruch - сүр жавхлант budіvlі, chotiri-p'yat гадаргуу дээр. Але, яг тэр шөнөдөө гал гарахгүй, зөвхөн тэнгэрийн цайвар гэрэл хар хорхойд тэгшхэн гэрэлтэж, одоо тэд сохор нүдтэй төстэй юм шиг. Таван эгнээний нойрмог цонхнууд. Энд хэдэн хүн эргэлдэж байна вэ? Гурван зуун, чотирист хүмүүс үү? Би бууж өгч байна, би гүйж байна, араатан руу хэвтэх, амьсгалах өмхий үнэр шиг, нэг нэгээр нь, нуруугаараа, ташаанд хэвтэж, амаа ангайлгаж, эрүүл бус зүүдийг зовоож, маш ойрхон хэвтэж байна. мөн өнөөг хүртэл нэг нь нэг! Хувьцаа халаах нь ямар муу болохыг хэн мэдэх вэ? Тэнхлэг, магадгүй хоёр хүн, бүх амьдралын хошигнол шиг нэг нэгээр нь үсэрч, одоо барьцаанд хэвтэж, толгойгоороо, хөл нь хөл, хананы дөрөвний нэгээс бага аршинаар тусгаарлагдсан уу? Амьдралд тэд нийлж, ганцааранг таньж, бие биенээ ууна гэж заяагдаагүй бол би байж чадна3031. Зөв материалаас Vykoristovuyuchi өгөгдөл, нэг үгтэй саналын талаар хэл шинжлэлийн сэдвээр үгсийг тавь. З төрөл бүрийн шагналын 30 өгзөг бичих эрхтэй. Реченнягийн нэг толгой гишүүнтэй нэг дахин речення - шагнал.1. Хөндлөн шинж чанарууд: diyova personaнэрлэгдээгүй, харин дуулах хүн шиг увази дээр зүтгэнэ: би, ти, ми, ви.2. Ач холбогдолгүй-онцгой: дигийн хүн нэргүй бөгөөд шүүх дээр үл мэдэгдэх этгээд байж болно: чи де хтос, тэд.3. Bezosobovі: нэр хүндтэй хүн нэрлэгдэхгүй, зугтах талаар санаа зовохгүй байна: хэн нэгэнд хоол хүнс нотлох баримт байхгүй юу? 1 Спишит эвхэгддэг саналууд, дутуу үсэг болон өдөр тутмын тэмдэг оруулах. Нэгдмэл бус саналуудыг холбоот эвхдэг (ACS) эсвэл нугалах (CSP) санал болгон хувиргаж, арьсны саналыг дахин бичээрэй. Ариун сүмүүдэд эвхэгддэг эвлэлийн саналыг томилно.1. Үдээс хойш чимээгүйхэн тайван бус шувууд цэцэрлэгийн ойролцоо цэцэглэж байсан бөгөөд тэд пивден дээр харсан (К. Паустовский). 2. Лаборатори дахь завгүй амны хаалга аль хэдийн хаалттай байсан (Ю. Сотник). 3. Dosi би намрын mayzhe цэцэрлэгт шинэхэн навч (К. Paustovsky) үнэр хараахан болоогүй байна pomіchav. Би өөрөөсөө ичиж эхлэв. амьдралдаа нэг удаа би дээрэмдүүлэхээсээ өмнө зөв ашиг сонирхлоо үзүүлээгүй (Ф. Искандер). 5. Нар хүчтэй, би гэрэл, аз жаргалаар цангадаг. Энэ чулуун хананы дэргэд нэгээс дээш гурван зуун хүн унтаж, унтдаг. Өө, энэ бодолд ямар zhah hovaєtsya! Нойтон bіluvatі budіvlі. Гудамжинд сүнс байхгүй. Эрт байна. Тэнгэрт, өргөн голд гүн, гэхдээ тод биш өнгөөр ​​гэрэлтдэг, үнэтэй гутамшигт мэт - доод, халих өнгө: rozhevy, blakytny, ягаан.

27. Унших.

      Хөвгүүд ээ! Саналууд дээр
      Би зогсож байна
      hvilyuvannya харах,
      түгшүүр, төөрөгдөл,
      ялалт, ялалт!
      De me, таны саналууд
      тусгай вирустай
      Сануулга!
      (А. Тетивкин)

  • Мөндөрийн тэмдгээс саналуудыг хэрхэн шилжүүлэх шаардлагатай вэ? Сурталчилгааны хүмүүс ийм саналыг хэзээ хождог вэ?

Хүндэтгэлтэй бай!Саналууд нь хуваагдана аялгуу.

28. Унших.

      Москва! Сарлаг ямар дуугаар баян
      Учир нь Оросын зүрх ууртай байв!
      Сарлагтай баян шинэ нэртэй!
      (А. Пушкин)

  • Та эгнээний талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Унших, аялгууг дамжуулах. Надад хэлээч, интонацын ард ямар арьсны санал байна вэ? Үзэл бодлоо тайлбарлана уу.
  • Яруу найргийн мөрүүдийг бич.

29. Унших. Алга болсон үсгүүдийг оруулаад яараарай.

      Харанхуй ой нь өтгөн шигүү юм
      Gl..nil os..n.
      Skіlki шинэхэн sh.
      З .. залхуу нарстай!
      Skіlki улаан його.
      Цасан горобини дээр!..
      (Ю. Трутнева)

  • уран яруу уншаарай. Интонацаар арьсны саналын төрлийг тодорхойл: дуудлага нь дуудлагагүй юу?

30. Унших.

1. Нисье. 2. Шуурга ирж байна. 3. Хус модыг хэн хугалсан бэ? 4. Сарлаг Skoda-аас хус хүртэл. 5. Модны мөчрийг хугалж болохгүй. 6. Дэлхий даяар энх тайван байх болтугай.

  • Vznachte, yakі tse санал shodo meti vyslovlyuvannya болон аялгуу.
  • Саналуудыг дахин нэг удаа уншаад, дагаварыг нь хэл.
  • Мөндөрийн ярианаас арьсанд чинь өлгөх шиг санагдсан бэ?

Саналуудыг үзнэ үү

Хүндэтгэлтэй бай!Жишээ нь, oklichnyh apocryphal болон аяндаа санал тавих хэрэгтэй мөндөр тэмдэг.
Жишээлбэл, хоолны дуудлага өгсөн ба цахилгаан хангамж, і мөндөрийн тэмдэг.

31. "Саналуудыг харах" схемийг уншина уу. Илтгэлийн харагдах байдал, эдгээр илтгэлийн мужуудад тэмдгүүдийн тархалтын талаар юу мэддэгээ надад хэлээч. Navedіt өгзөг арьсны харагдах байдал санал.

32. Шүлэг унш.

Сумувати николи

      Бджилка цэцэг дээр суув.
      Х..ботокыг (.!) доошлуулсан.
      Пид л ..тане шумуулдаа:
      - Чи тэнд юу шивнээд байгаа юм бэ (?!)
      - Нектар (!?)
      - Мөн та өвдөөгүй,
      Набридло шукати биш (?!)
      - Ни (!?)
      Баруун талд завгүй байгаа хүнд,
      Зүгээр л нүцгэн..t (!?)
      (Г. Долонщиков)

  • Нумаас шаардлагатай салбар тэмдгийг сонгоод дутуу үсгүүдийг оруулаад яараарай. Сонголтоо тайлбарлана уу.
  • Шүлгийн толгойг илэрхийлсэн реченняг уншина уу.

33. Унших.

Бид лита чихний шалбааг дээр байсан, тэнд өвс өндөр, өтгөн, ургамлууд нь цэцэг шиг, ялангуяа нугын үнэр нь ямар сайхан үнэртэй байдаг вэ.

  • Meadowsweet гэдэг үгийн утгыг тайлбарла.
  • Та бичлэгийг тодорхой уншиж чадах уу? Яагаад?
  • Арьсны саналуудын хооронд мэдэж, шаардлагатай аялгуугаар уншаарай. Арьсны саналд rozdil шинж тэмдэг хэрхэн амьдардагийг тайлбарла.
  • Ярианы төгсгөл ба төгсгөлийг тэмдэглэж бич.

Текстийн олон талт байдлыг бэхжүүлэхийн тулд хэлний синтаксик нэгжүүдийн (үг хэллэг, яриа) бүтцийн ялгаа, утга, аялгууны онцлог, түүнчлэн текстийн найрлагын онцлог, догол мөр болгон хуваах, цэг таслал зэргийг ялгаж салгаж болно.

Ө синтаксийн хувьд хамгийн чухал нь:

Ярианы синтаксийн бүтэц, rozdіlovі шинж тэмдэг;

Тусгай синтаксик жишээ (зураг);

Текстийн найруулга-хөдөлгөөнт дизайныг онцгойлон авч үзэх (тэжээх-мэдээллийн хэлбэр, албан бус шууд хөдөлгөөн, ишлэл гэх мэт).

Өгүүлбэр ба хуваах тэмдгүүдийн синтаксийн бүтэц

Ярианы синтаксик бүтцийг харвал текстийг онцлон тэмдэглэхэд онцгой товч юм.

  • ярианы дүрмийн шинж тэмдэг: энэ нь энгийн эсвэл илүү нугалах, хоёр давхар эсвэл нэг давхар, их эсвэл бага, илүү төвөгтэй биш, эсвэл илүү төвөгтэй (ижил төстэй гишүүдийн эгнээнд өшөө авах, ярианы гишүүн, оршил үг эсвэл араатан болгох);
  • Үүнийг хэрхэн ашиглах саналын төрөл: албан бус, тэжээллэг, аяндаа;
  • Сэтгэл хөдлөлийн орооцолдлын талаархи саналын шинж чанар: дуудлагагүй - мөндөр.

Ярианы дүрмийн шинж чанаруудын жагсаалтаас арьс нь текстэд онцгой утга, ач холбогдол, зохиогчийн бодлын ялалт, зохиогчийн байр суурийг илэрхийлэх, дүрслэх чадварыг бий болгож чадна.

Жишээлбэл, А.А.Блокийн бүтээлд "Nich street Likhtar эмийн сан..."Хилийн богино нэг үгтэй таван үг хэллэг нь текстийн онцгой хурцадмал байдал, илэрхийлэлийг бий болгож, тэдгээрийн хөгжлийг илтгэж, хүний ​​амьдралын хурд, шөнийн уйтгартай бүжигт хэрхэн эргэлдэх, гудамж, эмийн сан гэх мэт санааг нотолсон хурц зураастай. мөн асаагуурын харанхуй салхи.

Nich Street Likhtar эмийн сан,
Чимээгүй, харанхуй гэрэл.
Дөрөвний нэг зуун наслаарай
Бүх зүйл ийм байх болно. Үүнээс гарах арга алга.

Та үхэх болно - чи зүрх сэтгэлээ шинэчлэх болно
Би хуучин шигээ бүгдийг давтаж байна:
Nich, krizhan гүүр суваг,
Эмийн сан, гудамж, лихтар.

A. A. Blok-ийн орой дээр Би таверны зогсоол руу хадсан.." аль хэдийн эхний бадагт:

Би таверны зогсоол руу хадсан.
Би удаан хугацаанд согтуу байсан. Би бүгд адилхан.
Тэр бол миний аз жаргал - гурвалсан дотор
sr_blyasty дээр бид харсан ... -

хоёр давхар яриа руу шилжих, де сарлагийн pіdlyagaє vystupaє уянгын "Би", саналд, де сэдэв dії (dіyach) үрчлэх, ойрын болон dії nepіdvladnyh yomu zvnіshn тэдний хүч чадал нь үхлийн яаран эсэргүүцэх уянгын баатар төлөвшөөгүй байгааг харуулж байна.

М.Ю.Лермонтовын оройд Залбирал» үлдсэн хэсэгт:

Трактор шиг сэтгэлээс мал хүртэл
Эргэлзээ хол байна -
тангараглая, би уйлж байна,
Би маш амархан, амархан... -

Үлдсэн хоёр эгнээнд тусгай саналгүйгээр өөрт байгаа дэмжлэгийг мэдэхгүй, амьд үлдэж Бурханд хандсан уянгын баатрын хуарангийн онцлогийг илэрхийлдэг. нигүүлслийн хүч"Сүнсийг аврах найдвар тээж байгаа мэт бурханлаг хүчний хүчээр залбирч, дахин худалдаж ав.

Хоол тэжээл, ярианы аяндаа хариу үйлдэл нь зохиогчийн бодол санаа, үнэлгээ, сэтгэл хөдлөлийн бусад талыг дэмжиж, сайжруулж чаддаг.

Жишээлбэл, А.А.Ахматовагийн бүтээлд:

Одоо та чадна
Салхи гэж юу вэ, чулуу юу вэ, шувуу юу вэ?
Одоо чи инээ
нь rapt bliskavitse нь тэнгэрээс намайг?
Намайг бүү зовоох, чиплэх хэрэггүй!
Би дараагийн турбо руу явцгаая ... -

Ялангуяа эрч хүч, сэтгэл хөдлөлийн хурцадмал байдал нь эх бичвэрт аль хэдийн ялсан байдлын үр дүнд бий болсон бөгөөд энэ нь эрч хүчтэй, аяндаа гарсан хоёр саналд цочирдсон баатрын оюун санааны цохилтыг илэрхийлдэг. бусад турботам».

Салбар тэмдгүүдийн үүрэгтекстийн өөр өөр шинж чанаруудын хувьд бид зохиогчийн хамгийн сонирхолтой бодол санаа, мэдрэмжийг дамжуулахын тулд бидний бүтээлийн өмнө эргэлддэг: zdivuvannya (тэжээлийн шинж тэмдэг), sumniv эсвэл ялангуяа сэтгэл хөдлөлийн хурцадмал байдал (түгшүүр), баяр баясгалан , уур хилэн, амьсгал боогдох (дуудлагын тэмдэг).

Крапка нь зохиогчийн байр суурийн төвийг сахисан байдлыг онцлон тэмдэглэж, зураас нь үг хэллэгт динамизм өгөх эсвэл розповидыг өдөөж болно. атираат эвлэлдэн нэгдэлгүй яриа, ярианы хэсгүүдийн хоорондын хуваагдлын мөн чанарын утга гэх мэтийг багтаасан текстийг утга учиртай өөрчлөхийн тулд.

Би текстийн олон талт байдлыг бий болгоход онцгой үүрэг гүйцэтгэж чадна зохиогчийн шошго, vіdpovіdatim zagalnopriyatnym цэг таслал дүрэмд yakі, priynyattya текстийн автоматизмыг устгаж, энэ ієї чи іnshої його хэлтэрхий нь семантик болон сэтгэл санааны ач холбогдлыг бэхжүүлэх зорилго үйлчилж, chitacha zmіstu байх-yakoy ойлгох хүндлэлийг онцлон.

Зохиогчийн тэмдэглэгээг зохиогчийн оруулсан хувь нэмэр, нэмэлт санд шилжүүлдэг. Ихэнхдээ зохиолчийн тэмдэглэгээн дээр сандал дор байгаа мэт зураасууд байдаг, эсвэл: Та нэгээс олон хүн бичиж болохгүй, гэхдээ та тэмдгийн хэсгийн дараа найзаа харж болно: Любов бол толгойн толгой. Зохиогчийн дуудлагын шинж тэмдгүүд нь радикал эсвэл нэгтгэсэн мэдрэмж, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлэх хэрэгсэл болдог.

Жишээлбэл:

Пагорбууд дээр - дугуй, дэгжин,
Өөрчлөлтийн дагуу - хүчтэй, нунтаг,
Борооны цувны хувьд - бид үүнийг аваад урах болно.
pіskakh гэхэд - zhadibnim болон іrzhavim,
Өөрчье - жигнэж, ууцгаая,
Чоботууд - инээмсэглэлгүй, лагни -
Борооны цувны ард - дараагийн ба дараагийнх.
Амьсгалах замаар - бид догшин, үлээж байна,
Өөрчлөлтийн дор - ууртай, хөгшин,
Чоботууд - инээмсэглэлгүй, лагни -
Борооны цувны ард - бид худлаа, худлаа хэлдэг. (М. И. Цветаева)

Тусгай Viraznі синтакс (зураг)

Дүрс (риторик дүрс, хэв маягийн дүрс, хөдөлгөөний дүрс) нь практикийн агуу туршлагаас хэтэрсэн тусгай үгэнд үндэслэсэн стилист заль мэх гэж нэрлэгддэг бөгөөд текстийн олон янз байдал, дүрслэлийн хүч чадал дээр байж болно.

Киноны гол дүрд риторик хоол, риторик вигук, риторик амьтан, давталт, синтаксик параллелизм, баялаг холбоо, уялдаа холбоогүй байдал, эллипс, урвуу, парцеллюлоз, антитез, градац, оксиморон, нэршлийн сэдвүүд дурдагдсан.

Риторик хоол тэжээл- tse postat, хоол тэжээлийн зарим хэлбэрээр хатуулаг даван туулдаг.

Илтгэлийн хоол тэжээл нь үзэл бодлыг хөдөлгөдөггүй, сэтгэлийн хөдлөл, хэл ярианы илэрхийлэлийг бэхжүүлж, уншигчдын хүндэтгэлийг нөгөө илрэл рүү шилжүүлэхийн тулд ялалт юм.

Жишээлбэл:

Navіscho vіn гар тавигчдыг үнэ цэнэгүй болгож,
Одоо миний үг, энхрийлэлд итгээд,
Вин, залуу насны хувь тавилангийн хүмүүст хүрч байсан уу? . (М. Ю. Лермонтов);

Архи уухад аюултай зүйл байхгүй. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухаан, технологи, соёлыг дурдах нь зүйтэй. Лев Толстойн киног гайхан биширч байгаа хэрнээ “Дэлхийн дайн”-ыг уншаагүй түүний бүтээлч байдлыг хэрхэн дүгнэх вэ? (3 сонин)

Риторик хоол тэжээл- ижил санал, бүтцээр нь эрч хүч авсан, энэ нь юуг илэрхийлж байна, эсрэг саналтай төстэй, энэ тухай сануулж байна.

Ийм байдлаар риторик хоол тэжээл нь хэлбэр (хэрэглээний бүтэц) ба zmіst (тайлбарын утга) хооронд хэт нарийвчлалтай байдаг. Янз бүрийн сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлтэй утгыг илэрхийлэх цаг болсон тухай риторик хоол тэжээлд мэдээлэх. Тэдний үндэс нь эсэргүүцлийн эсрэг сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл болгон сөрөг хүчнийхний оюун санаанд буруутгалыг риторик байдлаар тэжээдэг хүмүүс юм. (" Тэгээд шүүгч нь хэн бэ?» A. Грибоедов).

Хэлбэр ба zmіstu-ийн гайхалтай байдал нь хатуулаг - сөрөг шинж тэмдгийн ард илэрдэг. Тиймээс, сөрөг хэлбэрээр саналууд нь хатуу мессежийг, хатуу хэлбэрээр саналууд нь жагсаалтын утгыг илэрхийлж болно.

Риторик хоол болохын хувьд хүнсний бүтэц байгаа эсэх тухай саналуудыг хэлж болно: зээлдэгчийн хоолтой, хоолтой, тусгай хүч үггүйгээр. Риторик хоол тэжээл нь эсрэг утгатай, ижил утгатай оппортунист санал гэсэн үг биш юм. Уран үгийн хоолны дараа хоолны тэмдэг тавьдаг, заримдаа - буруутгадаг, заримдаа тэр болон нөгөөгөөр нь хорчийдог.

Жишээлбэл: Де, хэрэв, сонгох нь ямар сайхан арга зам, гишгэж, хялбар болгох? (В. Маяковский)

Өртөө манаачдыг хэн харааж зүхээгүй, тэдэнтэй асуудалд орооцолдсонгүй! (А. Пушкин)

Бид давтан хэлье, хоол хүнс нь нотлох баримтыг арилгахын тулд биш, харин нөгөө объект, илэрхийлэлд хүндэтгэлтэй хандах, сэтгэлийн хатуу байдлыг илэрхийлэхийн тулд өгдөг.

Хэлний хурцадмал байдал, сурталчилгааг риторик вигуки дэмждэг.

риторик вигук- tse postat, wiguk хэлбэрээр yakіy үед, хатуулаг өшөө авсан байна.

Риторик wigukies чимээгүй чи бусад мэдрэмжийн ярианы дараа хүчтэй байдаг; өмхий үнэр нь онцгой сэтгэл хөдлөл, мөн urochistist болон удам угсаа мэт сонсогддог.

Жишээлбэл:
Энэ бол бидний хувь заяаны эхний цагуудад байсан -
Аз жаргалын тухай! өө нулимс!
Өө үнэг! амьдралын тухай! нарны тухай гэрэл гэгээтэй!
Ай хусны шинэхэн сүнс.(А.К. Толстой);

Маш муу! харийн хүний ​​ноёрхлын өмнө
Бахархсан улс хумигдаж байна.(М. Ю. Лермонтов)

Өө, трико! Шувуу гурав! (Н. Гоголь) Хоол! Дэлхий дээр тэгш гол мөрөн байхгүй болно! (Н. Гоголь)

Хэл ярианы хувьд зэрлэг- Энэ бол ямар нэгэн хэмжээгээр хувилгаан амьтныг нухаж байгаа мэт стилист дүр бөгөөд сурталчилгааны олон талт байдлын хүч юм.

Жишээлбэл:

Миний найзууд! Бидний гайхалтай нэгдэл.
Вин, сүнс шиг, цэвэр, мөнхийн(А.С. Пушкин);

Өө, гүн юу ч биш!
Өө, хүйтэн намар! Нима! (К. Д. Балмонт)

М.В.Ломоносов риторик зэрлэг байдлын талаар ингэж бичжээ: , илүү харанхуйлах, хэнд хүртэл үг ... zvertaєetsya".

Звернення- Яскраве уран сайхны хэлийг үнэлдэг байсан.

Ром хэл дээрх амьтны гол үүрэг бол киноны хүлээн авагчийн нэр, дараа нь яруу найргийн амьтны хэлээр Крым хэл юм. стилист функцууд: илэрхийлэх-үнэлгээний утгатай ихэвчлэн өмхий. Энэ нь ихэвчлэн зүйрлэл юм; Бид тэдгээрийн синтаксийн онцлогийг тайлбарладаг.

Урлагийн уран зохиолын бүтээлүүдийн хувьд, ялангуяа яруу найргийн хувьд амьтныг өргөжүүлэх нь онцлог шинж юм.

Жишээлбэл: Одууд тод, одод өндөр!Та өөрөөсөө юу авах вэ, юу хүсч байна вэ? Зирки, яагаад гүн гүнзгий бодлуудыг шингээж, сэтгэлээ ийм хүчээр дүүргэдэг вэ?(С. Есенин)

Яруу найргийн хэлэнд зарим талаараа өргөн хүрээтэй үг байдаг.

Жишээлбэл: Цэргийн хүү, хэн эцэггүй viris болон өмнөх нэр томъёо smuzhіv pomіtno, ty. баатар ба эцгийн дурсамжийг дэлхийн баяр баясгалан тоодоггүй.(А. Твардовский)

Яруу найргийн кинонд амьтдыг нэг эгнээнд байрлуулж болно.

Жишээлбэл: Унт, хүмүүс, газар ус, унт, шат, тал нутаг, далай!(А. Сурков) Намайг мэдэр, гарна, намайг үнэрт, гарна, Үдшийн минь өглөө, кохання незгасне. (М. Исаковский) Ай газар! Ай салхи! Цасан шуурганы тухай! Pro ямар ч өдөр rozіrvanoї shmatki номин дээр! Би энд байна! Би буруугүй! Би чамтай хамт байна! Би чамтай хамт байна!(А. Блок)

Тэд мэдрэмжгүй байдал, ойр дотно байдал, бусад мэргэжлээр уян хатан байдлыг бий болгодог.

Жишээлбэл: Өвгөн минь чи амьд байна уу? Амьд бид хоёр. Сайн уу, чи, сайн уу!(С. Есенин)

Риторик үйл үг нь текст рүү орохоосоо өмнө товшилтыг илэрхийлэхээс гадна mov-ийн хаягийг нэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Риторик араатнууд urochist, өрөвдмөөр үг хэллэгийг бий болгож, баяр баясгаланг илэрхийлж, бусад сэтгэлийн байдал, сэтгэл хөдлөлийн байдалд харамсаж чаддаг.

Хэлний ур чадварын хэрэгсэл болох риторик хооллолт, риторик вигуки, риторик амьтанизм нь сэтгүүлзүйн болон уран сайхны бичвэрт өргөн хэрэглэгддэг.

Шинжлэх ухааны тароман хэв маягийн бичвэрүүдэд тоонуудын нэр ижил байж болох ч албан ёсны бизнесийн хэв маягийн бичвэрүүдэд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Сэдэв: Дуудлагын саналууд.

Холбооны улсын эрүүл мэндийн сангийн хэрэгжилтийн хүрээнд 5-р ангийн орос хэлний хичээл

Зорилтот: аялгууны дагуу ярианы төрлөөс, хэлнээс використанны мөндөр ярианаас суралцаж сурах; оюун ухаанд хэлбэржүүлнэ зөв аялгууны саналыг хүлээн зөвшөөрөх (сайнаар) сэтгэл хөдлөлийн саналыг унших (аяндаа,нийлүүлэлт); хэл сурах чадварыг хөгжүүлэх; хөдөлгөх хайрыг мушгиж, хамгийн сайн хүчин чадалхувь хүмүүс.

Өмчлөл: doshtsi дээрх оруулгууд, давталт хийх хувийн картууд.

Хичээл далд.

    Зохион байгуулалтын мөч.

Уншигчийн амин чухал үг:

Өдрийн мэнд залуусаа. Би чамд оньсого өгье, чи ганцаараа оньсого өгнө.

Баяр хөөртэй найз

Би шар айраг шиг харагдсан. ...

Нэг нэгээр нь инээмсэглэж, аврахыг хичээцгээе сайхан сэтгэлбүх өдөр.

Тэгээд одоо байрандаа суу. Хичээл дээр идэвхтэй ажиллахыг чинь дэмжиж байна. (Слайд 1)

2. Хохирогчоос эрт эвлэрэх. Мэдлэгийг бодит болгох

1) Гэрийн даалгавраа дахин шалгах (слайд)

1) роботын цахилгаан хангамж:

Энэ өгүүлбэрийг үргэлжлүүлээрэй: санал - зорилго ...

Дүрмийн үндэс нь ...

Саналын дүрмийн сангийн агуулахын ард …………… байна.

Аргын дагуу саналууд нь …………, ………… ба ………… болно.

2) Синтакс нь таван вилинка юм.
Диктант бичнэ үү.Та дарга гишүүдийг үгнээс харж болно.

    Арьс өдөр иньянтай миний цэцэрлэг. (А.Майков.) 2. Улиас дээгүүр, юу гүйх вэ, гэрэлт сар. (А. Ахматова.) 3. Зэрэглэлийн манан намхан мөлхөж байна.

    Үг, нэрийн үг хэллэгийг мэддэг байх.

    Яруу найрагч улиасыг яагаад аймхай гэж нэрлэдэг вэ?

    Анхны зорилгын тухай мэдэгдэл.

(Слайд)

Илтгэлийг уншина уу. Ямар төрлийн rozdіlovy тэмдэг нь kіntsі rechennya тавих шаардлагатай байна. Бодол санаагаа нэгтгэ.

    Сарлаг бүх зүйл сайхан dovkola байна

    Хэрэм нь хэн нэгэнд хэрэгтэй,

Ийм гайхамшигт сарлаг

Хичээл дээр юу ярихаа яаж боддог вэ? Сэдвийг боловсруулах.

(уриалах саналууд ) (слайд)

Бидний хичээлийн мета юу вэ?

    Z'yasuєmo киноны садар самуун үгсийн дүр. (Слайд)

    Шинэ мэдлэгийг өөртөө шингээх.

Виразне мөндөрийн тэмдгийн тухай А.Тетивкиний шүлгийг уншиж байна

Зарим випадкад мөндөр ордог уу?
(Илэрхийллийн хувьд зарим хүчтэй мэдрэмжүүд байдаг - сэтгэл хөдлөл.)

Словниковын робот: энэ үг юу гэсэн үг вэ сэтгэл хөдлөл. (Слайд)

- Та яаж эх хүн шиг санагддаг вэ? (Баяр баясгалан, амьсгал боогдох, "хайр, уур хилэн, амьсгал боогдох, дүр төрх, инээдэм, айдас гэх мэт)

IV . Илтгэлийг унших даалгавар өгч сурах (слайд) болон виз уян хатан байдал, yakі мэдрэмж (баяр баясгалан, zazdrіst, zakhoplennya, podiv,эелдэг бус байдал гэх мэт) тэдгээрт илэрдэг.

1. Дэлхий дээр сайхан амьдар
Винни Пүүх!

Тийм учраас чи хий дээр унтдаг

Чанга дуугаар дуул!

(Б. Заходер.) (Баяр баясгалан.)

2. Өө, merzenne slo!
Цэ намайг бузар мууд аваач!

(А. Пушкин.)

(Вираз уур, заздрощчи.)

3. Ямар гайхамшиг вэ!

Бүх зүйл маш цэвэрхэн, үзэсгэлэнтэй. (А. Пушкин.)

(Вираз амьсгал хураав.)

Мөндөрийн төгсгөлд ямар тэмдэг байрлуулсан бэ?

Багш нь сургаалд орос хэлэнд тусгай "дуудах захиалга" байдаг: үгс гэж тайлбарладагЗа би тэнхлэг(хэсгүүд ), аа, өө,жишээ нь(вигуки), хэн, сарлаг, сарлаг, скилки (Займенниковын үг).

Заримдаа дуудлагын тэмдгийг саналын дунд байрлуулж болно. Хэрэв та зохиолчийн висловлювання дахь алдартай үгс, найруулга (жил, магтаал, инээдэм, тэнэглэл) -ийн ач холбогдлыг ялангуяа доромжлохыг хүсч байвал энэ нь үнэ цэнэтэй юм. Ийм випадкад дуудлагын тэмдэг нь нуман хаалга руу шидэж болно.

Физкултвилинка

5. Нэхмэл материалыг засах.

Виразно илтгэлүүдийг хосоороо уншив. Мөндөрийн тэмдгүүдийн тохиргоог тайлбарла. Юуг өөрчлөх вэ, тэдгээрийг хэрхэн яаж буулгах вэ?

Би чамд үзүүлье!!! - Би чамд үзүүлье.

би! болно! Үүнийг уншсан! - Би уншина.

Vіn zavzhdi (!!!) үнэнийг хэл. Та үргэлж үнэнийг хэлэх ёстой.

6. Rozpodіlny диктант. Эдгээр саналыг хоёр хүнтэй хуваалцах үүргийг мэдэж аваарайдэлбээ.

Хамгаалалтын саналууд: | Тайвширсан саналууд:

1. Одоо зогсоо! Таны хөгжмийг харахад үнэхээр сэтгэл өвдөж байна! 2. Уян хоолойтойгоо замаасаа зайл! 3. Би эсэргүүцэж байна! Ийм дүрэм байхгүй, өдөр vmivatisya нь schob dvichi!

(Н. Носов.)

Хичээл хийх уут. (Слайд) Энэ өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ үү:

    Вигукови хэлийг хэрхэн ашиглах тухай саналууд нь ……., ………., ………… байж болно.

    Дуудах саналыг өөр өөрөөр илэрхийлдэг: ……………

Сайн байцгаана уу залуусаа, хичээл дээр идэвхтэй ажилласанд баярлалаа.

Үнэлгээний танилцуулга.

Тусгал.

Гэрийн даалгавар :