Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие даан боловсрол олгох боловсролын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Хүүхдийн цэцэрлэгийн багшийн бие даан хүмүүжилтэй робот хэрхэн ажиллах вэ

Москва хотын гэрэлтүүлгийн хэлтэс

Пивденно-Схидне дүүргийн гэрэлтүүлгийн хэлтэс

Улсын төсвийн гэрэлтүүлгийн суурилуулалт

Гэрэлтүүлгийн төв №000

"Стрелец" сургуулийн өмнөх боловсрол

ӨӨРИЙГӨӨ ГЭГЭЭРЭХ СЭДЭВ

"Ахмад насны хүүхдүүдийн боловсролын хөгжил сургуулийн өмнөх насны»

Виконала:

Бүлгийн таслагч №5

Шууд: Pіznavalno-movlennєve.

Гэрэлтүүлгийн бүс: Боловсролын хөгжил

Өөрийгөө гэрэлтүүлэх ажлыг эхлүүлж, би өөртөө дараахь зүйлийг тавьсан.

Tsіl: Таны мэргэжлийн riven дэмжих; ахимаг насны хүүхдүүдэд мэдлэг, боловсрол олгох ажлыг системчлэх; Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн танин мэдэхүй, оюуны-тусгай, бүтээлч хөгжлийн үндэс болгон оновчтой сэтгэлгээг бий болгох.

Менежер:
- хүүхдийн мэдлэг чадварыг хөгжүүлэх оюун ухааныг бий болгох;
- одоогийн насны хүүхдүүдийг туршилтын танил шинж чанартай танилцуулах; - туршилт хийхээс өмнө сонирхож буй хүүхдүүдийн хөгжил; - Хүүхдэд хэлбэржүүлэх үйл явцыг нэвтрүүлэх нь практик байх магадлал өндөр байдаг;
- Наданни гэр бүлүүдэд хүүхдийн боловсрол олгох хоол тэжээлд туслах шаардлагатай байна. Ийм авч vyhovatami явуулах dotsіlnіst батлах.

Уламжлалт загварыг хэвлэхдээ ялалт байгуулсан Приёми:

Наочни - сонор сэрэмжтэй байх, зураг үзэх, кино, слайд үзүүлэх,

илтгэлүүд.

Практик - зөв, тоглоом, туршилт ба дагаж мөрдөх, загварчлах, дизайн хийх

Үг - розповид, унших, тэжээх, тэнүүчлэх, уран сайхны үгийг дуулах.

Оноо авсан үр дүн.

Боловсролын хөгжил нь сургуулийн өмнөх насны сурган хүмүүжүүлэх арга зүй, Розумовыг чиглүүлэх хамгийн чухал салбаруудын нэг юм. Хүүхдүүд хэдий чинээ хурдан зохион байгуулагдана, төдий чинээ сургуулийн боловсролын амжилтын баталгаа болно.

Гол дээр тавьсан урт хугацааны төлөвлөлтөө боловсронгуй болгосноор хэнд зориулсан ажил тасалдалгүй шууд хийгдсэн.

Хүүхэдтэй ажиллах.

Вэрэсэн

1 "Мэдэх", "мэдэх" гэж юу вэ? "Мэднэ, мэд" гэсэн ойлголттой хүүхдүүдтэй танилц.

2. "Арьсны нэр дээр". Нэрний талаархи мэдэгдэл, хүмүүсийг нэрлэх уламжлал нь тухайн хүний ​​​​амьдралд нэрийн үүрэг гүйцэтгэх насны онцлогт тохирсон байдаг. Нэр, нэр, хоч, эцгийнх нь дагуу, зуун

Жовтен

1. "Sіm'ya - sіm I". Гэр бүлийн гишүүдийн гэр бүлийн сайн сайхан байдлын тухай, хүүхдийн эрхийг хамгаалах тухай хүүхдийн мэдэгдлийг алах. Хөгжилтэй, найрсаг гэр бүл, хамаатан садан, кохання, турбота, повага, захист, обовьязки, эрхүүд
2. "Зочид илүү эелдэг, харин гэр нь илүү". Оршин суугчаас хүний ​​хэрэгцээ, орон сууц авах эрхийн талаар мэдэгдэл гаргах. Budinok, орон сууц, kіmnati, meshkantsі, захиалга, залхуурал, хүнсний бүтээгдэхүүн, дэлгүүр, пенни.

1. "Хэн амьд байна?" Хүүхдүүдтэй танилцах өөр өөр газарболон ард түмэн Krajina, хүмүүс, газар зүйн газрын зураг, гадаад, үндэстэн, арьсны өнгө, итгэл, дуураймал, олон янз байдал.

2. "Миний Батькивщина". Бүрэлдэхүүн нь танай улс, Оросын хошуу, бяцхан эх нутагтаа очсон повагийн тухай юм. Крайна, Батькивщина, Орос. Орос улс, нийслэл, хот, улсын тэмдэг, сүлд, нутаг дэвсгэр.

цээж

1. "Би чи хүсч байна уу?" Өөртөө итгэх итгэл, эрч хүчийг хөгжүүлэх, нойрмог үйл ажиллагааны эхлэлийг бий болгох, Тусламж, vchinok, pikluvatisya, харагдах байдал, дүр төрх, уучлал, нөхөрлөл, найз нөхөд, эелдэг, өрөвдөх сэтгэлээр.

2. "Хэнд ч сайн зүйл хийдэггүй хүнд муу." Хүүхдийн нэг нэгнийх нь эв найртай орчин бий болж, зөрчилдөөнгүй зан үйл, харилцааны эхлэл. Зураг, гагнуур, бузар vchinok, муу, сайн, муу, шунал, өгөөмөр сэтгэл.

Сичен

1. "Чи өөрт дурлахгүй байгаа зүйлээ бүү дээрэмд." Хүүхдийн цэцэрлэгийн зан үйлийн үндсэн дүрмийг тогтоож, энэ зан үйлийг урих шалтгааныг бий болгох. Повага, тэвчээртэй, хүндэлдэг, ойлгодог, дүрэм журамтай, эелдэг, хүндэтгэлтэй, хүндэтгэлтэй, chuyny, шуналгүй.

2. "Нууц". Бусад хүмүүст өндөр түвшний орчин, хүүхдийн анхны дээд түвшний орчинг бүрдүүлэх дүрэм журамтай танилцах. Povaga, дүрэм, vvіchlivіst, Vi, TI, prіzvіsko, шоолж, vvіchlivі үг, poachennya тулд, залгаас гэж іn.

Люти

1. "Том болсон хүүхдүүд". Өөр өөр статус, насны хүмүүс, тэдний нийгмийн үүргийг хүлээн зөвшөөрөх тухай мэдэгдлийг устгах. Залуу, охин, титка, авга ах, хөгшин, эмээ, вик, туслагч, турбо.
2. "Амьдралыг чин сэтгэлээсээ өгдөг." Vihovannya сайн ааштай хүмүүстэй тохируулах. Повага, нас, сул дорой нас, хөгшин нас, хүүхэд шиг, тусал, сайн үйл хий.

1. "Гагнуургүйгээр яаж нөхөрлөх вэ". Хүүхдүүдэд зөрчилдөөнгүй зан үйл, харилцан үйлчлэлийн эхлэлийг бий болгох. Сайн, муу, дүр төрх, заль мэх, шийтгэл, санаа зовох, ичгүүр.

2. "Би өөрийнхөө төлөө зогсдог, гэхдээ би өөр хүнийг авахгүй." Эрх мэдлийн талаархи мэдэгдэл, тусгай үг хэлэх. Тусгай яриа, нийтлэг яриа, өөр хэн нэгний, өөрийн, шийтгэл, shkoda, бусад хүмүүсийн яриаг зөвшөөрөлгүйгээр авах (хулгай).

Квитен

1. "Vіdpochinok гэж дадлага хий". Дасгал хийх, засварлах эрхийн талаар олж мэдэх. Хүний арьсанд дадлага хийхэд юу шаардагдахыг хаах хэрэгтэй, тиймээс энэ нь Pratsya, робот, тусламж, засвар үйлчилгээ, засвар, хүүхэд, ажилчин, насанд хүрсэн ажилчин юм.

2. "Бурхадаас захидал сурах". Арьс хүний ​​амьдралд гэгээрлийн үүрэг гүйцэтгэх тухай хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх. Мэдлэг, боловсрол, гэгээрэл, бичиг үсэг.

1. "Кожен бяцхан хүүхэд, язгууртны с pelyushok гэм буруутай юм.
Хүүхдийн мэдлэг, чадварыг хөгжүүлэхтэй тэнцэх оношлогоо

Ааваас гаралтай робот.

Вэрэсэн
"Гэр бүлийн үнэ цэнийн сургамж" арга хэмжээ

Жовтен
Хавтас - "Хүүхдийн эрх" шилжүүлэх

навч унах
"Таны хүүхдийг хэн ойлгодог вэ" асуулга

цээж
Захочення тэр шийтгэл "- насанд хүрэгчдэд зориулсан бүх дүрэм

Сичен
Зөвлөгөө "Хүүхдийн дэмий хоосон зүйл эсрэг"

Люти
"Жорстоке хүүхдүүдтэй уулзах өдөр" санамж.

Березэн хавар
"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдлэгийг хөгжүүлэх" цуглуулга

Травен
Аавуудын асуулга.

Өөрийгөө ухамсарлах.
Системийн хувь заяа арга зүйн ажил DOP дээр. Ил задгай талбайг бэлтгэх, явуулах нь цүнхний унтах үйл ажиллагааны тулааны нэг хэлбэр юм.
Сэдвийн талаар хичээл нээх, хичээлийн өөрөө дүн шинжилгээ хийх.

Вывченнягийн уран зохиол:

1. . Багш ч мөн адил. -М.:. - Үзэх. Будинок "Карапуз", 2001 он
2. Дибина болон navkolishnіy svіt. Хөтөлбөр нь. - М .: Мозайк - синтез, 2005.
3. сэдэв, нийгмийн otochennyam нь Dibina. Ахлах бүлгийн роботын систем үржүүлгийн газар. -М .: Мозайк - синтез, 2012
4., Огнева ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц. - М.: "Выдавництво Скрипорий 2003", 2005 он.
5. Санкина сэдвийн гэрэл. - Волгоград: Вчитель, 2009
6. Черняковын DOP дахь ажил. Арга зүйн тусламж. - М: TC "Sphere", 2010 он
7. Шоригина сайны тухай i муу зан.- М: TC Sphere, 2007.

"Бид нэг жилийн турш шувууг хүсдэг" сэдэвт бэлтгэл бүлгийн нэгдсэн хичээлийн конспект Хөтөлбөрийн даалгавар: - өвлийн улиралд шувуудын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах; - хүүхдүүдийг тоолох, дарааллын тоогоор зөв уншиж, асуултыг баталгаажуулах: Skilki? Котрий? - Аркуш цаасан дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх vmity.

Эрүүл мэндийн өдөр

Эрүүл мэндийн өдөр Вологда метроны буудал, хүүхдийн торонд №84 "улиас", проишовын сургалтын бүлэгт Эрүүл мэндийн өдөр. Энэ долоо хоногийн гол арга зам нь эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах, тэдний ахисан түвшний бүлгүүдийн биеийн тамир, спортын сонирхлыг хөгжүүлэх явдал байв ...

"Лисова Галявина" зураг дээр суурилсан агуулахын агуулах

"Лисова Галявина" зургийн талаархи мэдээллийн эмхэтгэл Дунд бүлэг Гол даалгавар: хүүхдүүдийг уншаад її zmіst-ийн тухай түүхийн зургийг мастерын zrazok дээр хараарай. Хөгжүүлэх даалгавар: Одоогийн ертөнцийн талаархи баталгаатай мэдэгдэл; ой, yogo meshkantsiv болон өсөн нэмэгдэж буй ертөнц гэж юу вэ. Хэлний дүрмийн хэлбэрийг хөгжүүлэх; хөдөлгөөний уриалгыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;

"Колобоктой бид хамтдаа тоглодог" анхны залуу бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан Розвага

"Бид колобоктой хамт тоглодог" анхны залуу бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан Розвага Зорилго: Эерэг сэтгэл хөдлөлийн биеийг бий болгох Дарга: Хүүхдүүд сандал дээр сууна. Энэ бүлэгт тоглоом-колобок байдаг. Виховател: Хөвгүүд ээ, хэн бидний өмнө зочин болсон бэ? Хүүхдүүд: колобок. Вихавател жаахан колобок дуулдаг: Би Ромын бикийн колобок, эцэст нь би ...

Нелли Иванивна Букина
"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдлэгийг хөгжүүлэх". Бие даан суралцах төлөвлөгөө

Ахлах бүлгийн бие даан боловсрол олгох ажлын төлөвлөгөө. 2017 -2018 оны анхны зөвлөмж.

MDOU "Рязкий №8 хүүхдийн ясли"Букина Н.И.

Сэдэв: « Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын хөгжил.

Чигээрээ:Pіznavalno-movlenєve.

Гэрэлтүүлгийн бүс:Пизнання.

Цүл: Мэргэжлийн ур чадвараа сурталчлах; системчлэх ахимаг насны хүүхдүүдэд мэдлэг, ойлголтыг бий болгох робот руу.

менежер:

Хэвлэх оюун ухааны бүтээл танин мэдэхүйн чадвартай хүүхдүүд;

Мэдэх хүүхдүүд vіdpovіdnіy їх үед Vіkom formі z pіznavalnyтуршилтын мөн чанар; - хүүхдийн хөгжилтуршилт хийх сонирхол; - хэвлэх процессыг нэвтрүүлэх хүүхдүүд pochutya vіdpovіdalnostі praktіnіy dіyalnostі;

Надання гэр бүлдээ хоол хүнсээр туслахад зайлшгүй шаардлагатай тусламж хүүхдийн зугаа цэнгэлийн боловсрол. Ийм үйл ажиллагааны хүчинтэй эсэхийг баталгаажуулах

Хүүхэдтэй ажиллах.

Вэрэсэн

1 "Мэдлэг" гэж юу вэ ба « мэдэх» ?

Хүүхдүүдийг "Мэдлэг, мэдэх". Ноу-хау үйл ажиллагааны сонирхлыг хөгжүүлэх. Бүтээлч байдлын эргэлтийг хүлээн ав.

2. "Арьсны нэр дээр"

Нэрийн тухай тунхаглалыг бий болгож, хүмүүсийг нэрлэх уламжлалыг мэддэг vіkomард түмний амьдрал дахь нэрийн үүрэг. Аавынх нь хэлснээр нэр, нэр, хоч, vіk

1. "Sіm'ya - sіm I". Glitch Apparition хүүхдүүдгэр бүлийн сайн сайхан байдлын тухай, гэр бүлийн гишүүд хүүхдийн эрхийг хамгаалах тухай. Хөгжилтэй, найрсаг гэр бүл, хамаатан садан, кохання, турбота, повага, захист, обовьязки, эрхүүд

2. "Зочид илүү эелдэг, харин гэр нь илүү". Оршин суугчаас хүний ​​хэрэгцээ, орон сууц авах эрхийн талаар мэдэгдэл гаргах. Budinok, орон сууц, kіmnati, meshkantsі, захиалга, залхуурал, хүнсний бүтээгдэхүүн, дэлгүүр, пенни.

1. "Хэн амьд байна?" Мэдэх хүүхдүүдөөр өөр газар нутаг, ард түмэнтэй

2. "Миний Батькивщина". Бүрэлдэхүүн нь танай улс, Оросын хошуу, бяцхан эх нутагтаа очсон повагийн тухай юм. Крайна, Батькивщина, Орос. Орос улс, нийслэл, хот, улсын тэмдэг, сүлд, нутаг дэвсгэр.

1. "Би чи хүсч байна уу?" Бие даах чадвар, эрч хүчийг хөгжүүлэх, хэвэнд шинээр ирсэн хүмүүсийг нойрмоглох, Тусламж, vchinok, pikluvatisya, цаг, дүр төрх, уучлал, нөхөрлөл, найз, эелдэг, өрөвдөх сэтгэлээр.

2. "Хэнд ч сайн зүйл хийдэггүй хүнд муу." Чухал огноог хэвлэх хүүхдүүднэг нэгээр нь, зөрчилдөөнгүй зан үйлийн шинэ хүн, тэр хуваагдал. Зураг, гагнуур, бузар vchinok, муу, сайн, муу, шунал, өгөөмөр сэтгэл.

1. "Чи өөрт дурлахгүй байгаа зүйлээ бүү дээрэмд." Хүүхдийн цэцэрлэгийн зан үйлийн үндсэн дүрмийг тогтоож, энэ зан үйлийг урих шалтгааныг бий болгох. Повага, тэвчээртэй, хүндэлдэг, ойлгодог, дүрэм журамтай, эелдэг, хүндэтгэлтэй, хүндэтгэлтэй, chuyny, шуналгүй.

2. "Дур дурлалын нууц". Бусад хүмүүсийн өмнө өндөр түвшний байршуулах дүрэм, тэр хэв маягтай танилц хүүхдүүднэр хүндтэй орчны зуршил. Povaga, дүрэм, vvіchlivіst, Vi, TI, prіzvіsko, gluzuvannya, vvіchlivі үг, poachennya тулд, залгаас гэж іn.

1. "Том болсон хүүхдүүд". Өөр өөр статустай хүмүүсийн эрх мэдлийн талаархи мэдэгдлийг устгах викуба тэдний нийгмийн үүрэг. Хүү, охин, титка, авга ах, хуучин, хөгшин эмэгтэй, vіk, допомога, турбота.

2. "Амьдралыг чин сэтгэлээсээ өгдөг." Vihovannya сайн ааштай хүмүүстэй тохируулах. повага, vіkзун, настай, хүүхэд шиг, туслах, сайн зүйл хийх.

1. "Гагнуургүйгээр яаж нөхөрлөх вэ". Хэвлэх үед хүүхдүүдзөрчилдөөнгүй зан үйл, харилцааны талаар суралцагч. Сайн, муу, дүр төрх, заль мэх, шийтгэл, санаа зовох, ичгүүр.

2. "Би өөрийнхөө төлөө зогсдог, гэхдээ би өөр хүнийг авахгүй." Эрх мэдлийн талаархи мэдэгдэл, тусгай үг хэлэх. Тусгай илтгэл, нийтлэг яриа, харь гарагийнхан, өөрийн, шийтгэл, shkoda, бусад хүмүүсийн яриаг зөвшөөрөлгүйгээр авах (скраб)

1. "Vіdpochinok гэж дадлага хий". Мэдлэгдадлага хийх, засварлах эрхтэй. Арьс хүний ​​практикт хэрэгтэй юу rozuminnya хаах, тиймээс Pratsya засвар хийх, робот, dopomoga, obov'yazki, vіdpochinok, хүүхэд pratsya, pratsya гүйцсэн

2. "Бурхадаас захидал сурах". Виставаа өргөжүүлээрэй хүүхдүүдарьсны хүний ​​амьдралд гэгээрлийн гүйцэтгэх үүргийн тухай. Мэдлэг, боловсрол, гэгээрэл, бичиг үсэг.

1. "Бяцхан хүүхдийн арьс, хутагт пелюшокын гэмтэй." Хэвлэх үед хүүхдүүдТомоохон хотын захиргаанд насанд хүрэгчид болон нэг настай хүүхдүүдтэй харилцахдаа аюулгүй зан үйлийн эхлэгч Дүрэм, хор хөнөөл, хорон санаа, аюулгүй байдал, хүндэтгэл, хашаа, үхэл, гэмтэл.

2. Мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэн эрх тэгш хүүхдүүдийн оношлогоо

Аавтай робот.

Вэрэсэн

Үйлдэл "Гэр бүлийн үнэ цэнийн сургамж"

Хавтас - шилжүүлэх "Эрх хүүхдүүд»

Санал асуулга "Хүүхдээ санаарай"

Захочення тэр шийтгэл "- насанд хүрэгчдэд зориулсан бүх дүрэм

Зөвлөгөө "Хүүхэд үүний эсрэг утгагүй зүйл"

тэмдэглэл "Жорстоке хүүхдүүдтэй хийсэн уулзалт"

Березэн хавар

Збори « Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын хөгжил»

Аавуудын асуулга.

Өөрийгөө ухамсарлах.

Системийн хувь заяа арга зүйн хувьд DOP дахь роботууд

Ил задгай талбайг бэлтгэх, явуулах нь цүнхний унтах үйл ажиллагааны тулааны нэг хэлбэр юм.

V_krite энэ сэдвээр завгүй байна, өөртөө дүн шинжилгээ хийх завгүй.

Вивченнягийн уран зохиол:

1. Арнаутова Ю. P. Багш ч мөн адил. -М.:. - Үзэх. лангуу "Карапуз",2001

2. Дибина О.Дитин тэрхүү онцгой гэрэлтэй. Хөтөлбөр, арга зүйн зөвлөмж. - М .: Мозайк - синтез, 2005.

3. Dibina O. V. сэдэв, нийгмийн otochennyam мэдлэг. Систем ахмад дээр ажиллаххүүхдийн цэцэрлэгийн бүлэг. -М .: Мозайк - синтез, 2012

4. Голицина Н.С., Огнева Л.Д.Ознайомлення сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдХүүхдийн эрхийн тухай конвенц. - М.: "Выдавництво Скрипорий 2003", 2005.

5. Sankina L. Do. Сэдвийн ертөнцийн талаархи мэдлэг. – Волгоград: Вчитель, 2009

6. Чернякова V. N. Экологийн DOP-д ажиллах. Арга зүйн тусламж. - М .: ТЦ "Бөмбөлөг", 2010

7. Shorigina T. A. Сайн ба муу зан үйлийн тухай ярина. - М: TC Sphere, 2007.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх" бие даасан боловсролын төлөвлөгөө. 2017 - 2018 оны бие даасан боловсролын төлөвлөгөө нь Зубковын ярианы эмчилгээний бэлтгэл бүлгийн 1-р мэргэшлийн зэрэглэлийн багшийн эхний өдөр юм.

Өөрийгөө гэрэлтүүлэх ажлын төлөвлөгөө. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн мэдрэхүйн хөгжилСарын АЖЛЫН ХЭЛБЭР Сэдвийн талаархи уран зохиолын zvіtu Veresen Pidbir-ийн эгнээ Эвхэгддэг карт файл Zhovten Мэдрэхүйн хөгжлийн байгууллага.

Өөрийгөө соён гэгээрүүлэх ажлын төлөвлөгөө Сэдэв: "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн харилцааны хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх".Мета: Том хүүхдүүдтэй сайн ярьж сурах чадварыг хөгжүүлэх Даалгавар: - Хүүхдүүдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх. - Хөгжүүлэх.

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх төслийн үйл ажиллагаа" бие даасан боловсролын ажлын төлөвлөгөө. 2017-2018 оны бие даан хүмүүжүүлэх ажлын төлөвлөгөө Сэдэв: "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх төслийн үйл ажиллагаа".

Зургийн сан:

Сургуулийн өмнөх боловсролын гэрэлтүүлгийн суурилуулалт (DNZ) дээр хүүхдүүдтэй ажиллах нь мэргэжилтнүүдийн өндөр мэргэжлийн ур чадварыг шаарддаг. Би сайн гэрэлтэй, бяцхан үрсээ хайрладаг - сурган хүмүүжүүлэх гар урлалын гол агуулахууд. Гэсэн хэдий ч өсөн нэмэгдэж буй хойч үеийнхээ ажилд мөнхийн двигун үүрэг гүйцэтгэдэг үйл ажиллагааны өөр нэг тал бий. Багшийн өөрийгөө боловсронгуй болгох тухай ярих нь - өөрийгөө байнга хөгжүүлэх, ажлын арга, аргын нарийн ур чадвар.

DOP-ийн өөрийгөө соён гэгээрүүлэх үйл явцын онолын талууд

Өөрийгөө боловсролын холбооны улсын гэрэлтүүлгийн стандарт (FGOS) нь багшийн байнгын сургалтын үйл ажиллагааны явцад тогтоогдсон бөгөөд энэ нь арга зүйн, нарийн мэдлэгийн шинж чанартай байх ёстой бөгөөд хүүхдүүд, аавууд, хамт ажиллагсадтайгаа харьцахдаа суралцах чадварыг бууруулдаг.

Цэ цикаво. Өөрийгөө соён гэгээрүүлэх, өөрийгөө хөгжүүлэх сурган хүмүүжүүлэх джерелахыг ойлгодог хүмүүсээс үл хамааран ихэвчлэн харилцан адилгүй байдаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд ялгаа байдаг. Зокрема, гар хийцийн будааӨөрийгөө хөгжүүлэх, роботын өшөө авалтыг гэрэлтүүлэх бүрэлдэхүүн хэсэг, бие махбодийн өөрийгөө хөгжүүлэх. Өөрийгөө гэрэлтүүлэхтэй адил Тоди нь зөвхөн боловсролын салбар дахь кордонуудын өргөтгөлийг дамжуулдаг.

Өөрийгөө хүмүүжүүлэх нь багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны бүх үеийг дагалддаг

Эдгээгчийн өөрийгөө гэрэлтүүлэх: зорилго, даалгавар

Цэцэрлэгийн сурган хүмүүжүүлэх багийн гишүүд өөрсдийн зорилгоо тодорхойлох арга зүйн чиглэлийн хүчийг нэмэгдүүлэх.

• шинэлэг сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх технологитой танилцах, ажил дээрээ аль хэдийн үүссэн тэдгээрийг шийдвэрлэх хамгийн сайн арга замыг эрэлхийлэх чадвар;
• хамт ажиллагсдынхаа дэвшилтэт арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг системчлэх зорилгоор янз бүрийн бүлгүүдийн боловсролын чанарыг бууруулах;
• хүүхдийн бүх нийтийн бие бялдар, оюун санааны хөгжлийн гайхалтай оюун ухааныг бий болгох, бүтээлч мэргэжлийг хөгжүүлэх.

Багшийг роботоор бие даан сургах илүү олон зорилгод хүрэх нь хэд хэдэн даалгаврыг зөрчиж байна.

Ийм байдлаар өөрийгөө соён гэгээрүүлэх ажил нь доромжилсон шинж чанартай байдаг тул багш нь хоол тэжээлийн маш нарийн төвөгтэй, гэхдээ тодорхой насны хүүхдийн сэдэв дээр боловсруулдаг.

Өөрийгөө хөгжүүлэх зарчим

Сурган хүмүүжүүлэх тодорхой чиглэлийг боловсронгуй болгох ажлын үйл явц нь 4 зарчмыг тойрон эргэлддэг.

• Безперервнист. Өмнө дурьдсанчлан, нэг багц сэдвийн үндсэн дээр багш нөгөө сэдвийг сонгож, нэг сэдвийг сунгах замаар өргөжүүлдэг. анхны чулуулаг, Ридше хоёр. Гарахын тулд өөрийгөө гэрэлтүүлэх нь DOP-ийн багшийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны бүх үеийг дагалддаг.

  Өөрийгөө хүмүүжүүлэх ажил нь мэргэжлийн үйл ажиллагааны эхний өдрүүдээс эхэлдэг бөгөөд дүрмээр бол сонгосон асуудлын жагсаалтыг харахад замналын үндсэн өөрчлөлтүүд байдаггүй.

• Харилцаа холбоо. bezposeredno poyazaniya z зарчим нь эхлээд. Жишээлбэл, 3-4 настай хүүхдийн хөдөлгөөнт хөгжлийн хоол тэжээлийг харахад бясалгагч нь 2-3 настай нялх хүүхэдтэй роботуудын хувьд эргэлтийн урд байгаа хүүхдүүдийн асуудлыг шийдэхгүйгээр сэдвийг бүрэн хамарч чадахгүй байна. Тиймээс байнга саах хэрэгтэй ижил төстэй хоол"DOP-ийн эхний болон бусад залуу бүлгийн хүүхдүүдийн хөдөлгөөний хөгжил", "Бичихээс өмнө гар бэлтгэх чиглэлээр ахимаг насны бүлгүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх" гэсэн хосолсон бүлгийн хүрээнд авч үздэг.
• Vidpovіdnіst шууд rozkrittya obrazovanі тэдгээр zagalії stratії ї svіtny protsess і і а цэцэрлэг. Жишээлбэл, 2016 онд FGZS-ийг DOP-д тэгш хамруулах боловсролд хамрагдсан хүмүүс санал болгосон боловч өмнө нь энэ сэдэв нь тэгш хамруулах багш-дефектологчийн бүрэн эрх байсан юм. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй бүлгийн хүүхдүүдийн нэгэн адил бие даан суралцах хоол тэжээл нь ийм нялх хүүхэдтэй ажиллах бусад талуудыг багтааж болно, эс тэгвээс би хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг анхан шатны эргүүлэх үйл явцад сургах, ийм нялх хүүхдийн гэр бүлтэй ажиллахад илүү зориулах болно.
• Бэлэн байдал. Энэ зарчим нь нэгдүгээрт, өөрийгөө гэгээрүүлэх төслийг бодитоор хэрэгжүүлэхэд оршино. Энэ нь илүү энгийн юм шиг санагддаг, багш эхний залуу бүлэгт уламжлалт бус будах арга техникийг хардаг, дараа нь хуруугаараа дүрслэлийн ажил тэр spryyattya залуусын хөгжилд нэлээд тэнцүү байна, жишээ нь, миль чийдэн нь зураг бий болгох . Мөн өөр арга замаар, zvіtnostі schodo нэг хэлбэр нь бие даан боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлэх, залуу хамт олондоо мэдээлэл танилцуулах. Арга зүй, соёлын гүн гүнзгий өнцгөөс өөрөөр ойлгож болох эрх мэдлийн илрэлүүд. Үзэгчдийг эвхэгддэг нэр томъёо, сансар огторгуйн төслүүд болон бусад зүйлээр бүү гүтгэ.

  Хүртээмжтэй байх зарчим нь зөвхөн хүүхдүүдтэй төдийгүй аавууд, мөн хамт ажиллагсад, тэр дундаа зөвлөх институтын хүрээнд ажилладаг хүмүүстэй ажилладаг.

Робот хэлбэр

Өсөн нэмэгдэж буй хойч үеэ сургах, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх үйл явцад оролцдог DOP-ийн үйл ажиллагааг харилцан, харилцан амжилттай дамжуулдаг. Бүхэл бүтэн сурган хүмүүжүүлэх баг нь боловсролын үйл явцын субьект, бяцхан хүүхдүүд, тэдний аавууд үйл ажиллагааны объект юм. Тиймээс өөрийгөө төгс сурган хүмүүжүүлэх чадварыг бий болгох, мөн тусгайлсан бүх ангиллыг ажилд оруулах.

Өөрийгөө гэрэлтүүлэх сэдвээр хийх ажлын хөтөлбөр

Роботын хувьд арга зүйн хувьд хэр хол байхаас хамаарч хэвтэх хоол боловсруулах үйл явцыг зохион байгуулах.

Сэдвүүдийг сонгоно уу

Могойн булаг дээр дуугарч буй энэ үе шатанд багш нь түүний үйл ажиллагаанд зарим нэг алдаа дутагдалтай байж, дараагийн сэдвийг бодит хоол хүнс хэлбэрээр томъёолдог.

Дүүргийн ойролцоох хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнг цэцэрлэгт хүрээлэн байгуулж байгаа нь замын хөдөлгөөний дүрмийг тодорхой түвшинд зөрчиж, эрүүл мэнд, аюулгүй байдлын технологийн зэрэгцээ аль нэгийг нь сонгох нь чухал болохыг харуулж байна.

Хэцүү байдал нь сонгоход хэцүү байж болно бие даасан хэлбэрүүд vіku дуулдаг хүүхдүүдтэй роботууд

Сэдвийн өөрчлөлт нь эдгээр бүлгүүдийн бүлгүүдийн хувьд тод харагдаж, ялгаа нь хүүхдийн насны онцлог, онцлог шинж чанараараа ялгагдана. Жишээлбэл, залуу бүлгүүдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь хурууны эрхийн оновчтой жагсаалтыг сонгоход чиглэгдэх бөгөөд ахмад бүлгүүдэд гар бэлтгэх ажлыг бичихэд чиглүүлж, сургалтын даалгаврыг онцлон тэмдэглэх болно.

Дээд fahivtsiv matimut deyak tsіl'ovu өвөрмөц өөрийгөө гэгээрүүлэх сэдвүүдээр

Цэ цикаво. Карла Орфф - XX зууны Германы хөгжмийн зохиолч, хөгжмийн багш. Энэхүү технологи нь хөгжмийн гол зорилго нь хүүхдийн бие даасан бүтээлч хүчийг өргөжүүлэх, тэдний төрөлхийн хөгжим, тэр дундаа анхан шатны хөгжим хийх замаар хөгжүүлэх явдал юм.

Хүснэгт: хөгжмийн багш, биеийн тамирын багш, хэл ярианы эмч, дефектологич багшийн сэдэв, бие даасан боловсрол

Фахивец	Ориентовна сэдэвт робот	Tsіlі
Хөгжмийн эмч	"Хүүхдэд гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн цог жавхланг хөгжүүлэх, хөгжим." "Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг дээр хүүхдийг сургах, хөгжмийн керамикийн практик үйл ажиллагаанд тоглоомын технологийг сурталчлах замаар бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх". "хөгжмийн spryyattya, pіsnyu, Rukh дамжуулан бүтээлч zdіbnosti хөгжил". "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжмийн чанарыг хөгжүүлэх". "Эрүүл мэндийг сайжруулах найруулагчийн хөгжим-бүтээлч үйл ажиллагаа". "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөгжмийн зэмсэг тоглох явцад хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх". "Карл Орффын технологиор сургуулийн өмнөх насны хэмнэлтэй чихний хөгжил". "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг театрын үйл ажиллагаагаар хөгжүүлэх". "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүжиг дэглэлтийн ур чадварыг хөгжүүлэх" (энэ сэдэв нь бүжиг дэглээчийн хөгжимчин болох үүргийг харуулсан DOP-д онцгой хамааралтай).	Бүх төрлийн хөгжмийн үйл ажиллагаанд бүтээлч ур чадварыг бий болгох мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, системчлэх. Хөгжимд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох. Хамтын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. Виховувати повагу нь иргэний соёлын уналт руу.
Биеийн тамирын багш	"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулахад уламжлалт бус эзэмшлийн ялалт". "ХБТ-ийн оюун ухаанд зориулсан хүүхдийн хөдөлгөөний идэвхийг хөгжүүлэх". "DNZ байрлал дахь бие бялдрын болон эрүүл мэндийг сайжруулах робот." "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамирын тогтолцооны тоглоомын технологи". "Suchasnі сургуулийн өмнөх боловсролын анхан шатны ипотекийн хүүхдийн сайжруулах ирдэг."	Багшийн бие бялдрын хөгжилд өөрийгөө сургах зорилго нь "Биеийн тамир", "Эрүүл мэнд", "Аюулгүй байдал", "Нийгэмшил", "Мэдлэг", "Харилцаа", "Уран зохиол унших", "Уран сайхны" зэрэг боловсролын салбаруудыг нэгтгэх гол зарчим болох Холбооны Улсын Эрх баригчидтай нийцдэг. Хүүхдийн эрүүл мэндийг аврах, сайжруулахад чиглэсэн хүүхдийн бие бялдрын боловсрол, эрүүл мэндийг сайжруулах ажлын цогц тогтолцоог бий болгох. Хүүхдийн бие бялдрын эрүүл мэндийг хөгжүүлэх. batkiv үед Vihovannya болон sprаі zberezhennya vlasnogo zdorov'ya үед vіdpovіdalnosti хүүхдүүд.
Ярианы эмч	"Хөдөлгөөний бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд үе мөчний хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх үр дүнтэй засибдуу авиа засах". "Дизартри (гэмтлээр дамжин Вимовын гэмтэл мэдрэлийн систем): чи хамгийн бага хэлбэрийг арилгах її шоу. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан уламжлалт бус ярианы эмчилгээний технологи". "Vykoristannya іnformatsionno-komunіkativnykh technologii u korektsiyniy robotі vchitel-ярианы эмч". "Хэл яриа хөгжөөгүй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх арга". "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн орчин үеийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх." "Кинезиологийн гимнастик (тархины гимнастик) нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэлзүйн үйл явцыг хөгжүүлэх тест". "Ярианы эмчилгээний робот дахь эрүүл, хэл хэмнэх технологи".	Робот гэмтлийг засах явцад аавыгаа сайжруулахын төлөө тэмцэх ярианы эмчийн ажлыг онцлон тэмдэглэв. гар утасдитини. Хүүхдийн одоогийн эмгэгийг сайжруулахын тулд ярианы эмчилгээний багштай аавуудын ойр дотно дэмжлэг авах хэрэгцээг тодорхойлох. Эцэг эхчүүдэд гэр бүлдээ орчин үеийн хөгжлийг бий болгох чадварыг харуул. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд аман ярианы хөгжил өдөөгдөж болзошгүй тул логопедийн тусламж үзүүлээрэй. Тухайн хүний ​​амьдралын эрүүл мэндэд хүүхдийн дагалдан дагалдах байгууллагыг бүрдүүлэх.
Дефектологийн багш	Холбооны улсын боловсролын стандартын "Эрүүл мэндийн боломжоос хүүхдийн боловсролын үйл явцыг хөгжүүлэх". "Хөгжлийн явцад хүнд, олон гэмтэлтэй хүүхдүүдэд математикийн анхан шатны илрэлийг томъёолох." "Эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг хөгжүүлэх ганцаарчилсан чиглэлийг боловсруулж хэрэгжүүлэх".	Өөртөө цаг заваа зориул тусгай тусламжгэрэл гэгээтэй амлалт оюун ухаанд тэдний obov'yazykovy хамгийн бага мөнгө эзэмшсэн үед ЭМД (эрүүл мэндийг сайжруулах) суралцах. Эвхэгддэг бүтцийн согогтой хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, нийгэм, оюуны чадавхийг хөгжүүлэх, эерэг онцгой чанарыг бий болгох оновчтой оюун ухааныг бий болгох. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хөгжлийн онцлогийн талаар аавуудын гэгээрэл.

Дээд fahivtsiv өөрийгөө гэгээрүүлэх төлөвлөгөөг хэрэглэнэ

Өөрийгөө гэрэлтүүлэх бие даасан маршрутыг нугалах замаар их дээд сургуулиуд өөр өөр цаг үеийн хүүхдүүдийн ажлыг хэрэгжүүлэх хил хязгаарын сэдвийг нэг дор харж болно.

Хэл ярианы эмчийн ажил нь бие даасан хэлийг хөгжүүлэх дэлхийн асуудлыг шийдвэрлэх арга, хандлагыг судлах мөн чанарын эх байж болно.

Хүснэгт: хөгжмийн керамикийн өөрийгөө гэгээрүүлэх төлөвлөгөөний хэсэг

Зохиогч	Вирвина Е.А. Эрхүү мужийн Тайшецкийн дүүргийн Юрти тосгон
Сэдэв	"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадвар, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх. өөр хараххөгжмийн үйл ажиллагаа"
Сар	zmist робот	робот хэлбэр	Практик үр дүн
Вэрэсэн	"Сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх" - мэдээлэл, аналитик үйл ажиллагаа. Хөгжмийн zdіbnosti-ийн оношлогоо хийх.	Уран зохиолыг уншина уу: "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжил" / А.Д. Түрийвч. - Москва, 1985 он Гаспарова Ю. "Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл зууны эхэн үе at grі”// Сургуулийн өмнөх насны Вихованниа. - 2001, №10. Оношлогоо хийх.	Овитянтай зөвлөлдөх.
Жовтен	"Сургуулийн өмнөх насны янз бүрийн үе шатанд хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх" - мэдээллийн болон аналитик үйл ажиллагаа.	Вивчитийн уран зохиол: "Авьяаслаг хүүхэд" / ред. О.М. Дьяченко - Москва; 1997 он.	Овитянтай зөвлөлдөх.
Квитен	"Хөгжим нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн гоо зүйн боловсрол". "Үлгэрийн гоо үзэсгэлэнд зочлох" (сценари нь ариун).	Уран зохиолыг уншина уу: Праслов Г.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөгжмийн боловсролын онол, арга зүй. Санкт-Петербург: Хүүхэд нас - Прес, 2005. Хийсвэрийг нугалав. "Үлгэрийн гоо үзэсгэлэнд зочлох" скриптийг өргөжүүлэх (хөгжим, гоо зүйн vihovannya).	Сурган хүмүүжүүлэх хүмүүст зориулсан Dopovіd. Ариун "Гоо сайхны дагина руу зочлох".
Травен	"Мэдлэгийн ирмэг дээр ир" (Төгсөлтийн гэгээнтний хувилбар). Ахмад насны бүлгийн хүүхдүүдийн хөгжмийн zdіbnosti оношлогоог хийх.	хүүхдүүдтэй хамт хараарай сургалтын бүлгүүдхөгжмийн урлагийн кино "Fit Pinocchio", йогийн zmist-ийн тухай ярих. Энэхүү киноны үндсэн дээр төгсөлтийн гэгээнтний сценарийг боловсруул. Оношлогооны судалгаа хийх.	Vypuskne ариун "Мэдлэгийн захад зам дээр ир." Оношлогооны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх.

Хүснэгт: биеийн тамирын хичээлээс багшийн бие даан суралцах төлөвлөгөөний хэсэг

Зохиогч	Куракова Н.В., MKDOU DS №23 "Галуу-Хун" биеийн тамирын багш, Нижневартивск, Ханты-Мансийский А.Т.
Сэдэв	"Рухово бөмбөрцөгийг хөгжүүлэх, тэдэнд сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харуулсан"
Сар	робот хэлбэр
	хүүхдүүдтэй	багш нартай	аавуудтай
Версэн, Жовтен, навч унах.	"Алтан намар" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд Москвагийн дөрөв дэх спартакиадад оролцох.	Рухово бөмбөрцөгийг хөгжүүлэх талаар зөвлөлдөх.	Хүүхдүүдийг үхэлд бэлтгэх.
цээж	OFP.	Буухиа уралдаан дахь фрагментуудын карт-схемийг бий болгох.	Видкритий биеийн тамирын хичээлийн үзүүлбэр.
Сичен Люти	Сайхан эхлээрэй. Лижний уралдаанууд.	Сэдвийн талаархи зөвлөлдөх уулзалт: "Үдшийн Рух: Rukhovі ozdorovchi ажил дээрх мөчүүд".	Vechir гэж vіdpovіdey асууж, Баткивскийн цуглуулга.
өгсөн Квитен	Оросын Лижня. Змагання "Засаг даргын Змагання" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд гэрэлтүүлгийн суурилуулалтХанты-Мансийскийн тойрог-Угри.	Стандарт бус эзэмшил, йог використання. Магистрын анги.	Дозвилля: "Лебидка" гэр бүлийн клуб (шууд "Батькивская культура", "Хэвлэлийн төв").

Хүснэгт: ярианы эмчийн өөрийгөө хөгжүүлэх төлөвлөгөөний хэсэг

Зохиогч	Митракович Л.В., хэл ярианы эмч, MBDOU DS No4 "Лебедушка", Томск мужийн Стрежевой м.
Сэдэв	"Кинезиологийн гимнастик нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэлзүйн үйл явцыг хөгжүүлэх тест"
Сар	Змист	Онооны үр дүн
Жовтен	Сэдвийн талаархи Pidbir уран зохиол	Уран зохиолын танилцуулга ("Kinezioterapiya movnyh razladіv").
навч унах	Сэдвийн арга зүйн чиглэлийг онолын хувьд боловсруулах	Чадварыг дээшлүүлэх. Онолын болон арга зүйн материалын танилцуулга. (Vykoristannya kіnesioterapії u korktsіyniy rabotі z dіtmi, yakі mаyut GNR і dіzartrії).
Хөх. Сичен	Хүүхэдтэй хэрхэн ажилд орох талаар багш, аав нарт зориулсан зөвлөмж, зөвлөгөө боловсруулах	Зөвлөгөө, зөвлөмж авах боломжтой. Практик материалын танилцуулга (карт).
Люти	Аавуудад зориулсан хамгийн сайн кинезиологийн эрхээс авах практик үзүүлбэр	Муу заавар, ажлын арга барилтай аавуудын талаар олж мэдээрэй.
өгсөн Квитен	Дидактик материал бэлтгэх	Аав, багш нарт туслах нь практик юм. Дидактик материалын танилцуулга.
Травен	Өөрийгөө сургах ажилд дүн шинжилгээ хийх	Аналитик нотолгоо байгаа эсэх.

Хүснэгт: дефектологич багшийн бие даасан боловсролын төлөвлөгөөний хэсгүүд

Зохиогч	Трофимова О.П., багш-дефектологич MADOUDS №13 "Дельфин", Нижний Новгород мужийн Бор м.
Сэдэв	"Нөхөн тэгшлэх бүлгийн хүүхдүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх"
Үе шат	Змист
Мэдээлэл, аналитик	Вивченнягийн уран зохиол

Свитлана М
"Дидактик тоглоомоор дамжуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн мэдлэгийг хөгжүүлэх" өөрийгөө соён гэгээрүүлэх сэдвээр дуу

Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролүүнийг уншихгүй байх шаардлагатай, гэхдээ хөгжүүлэх. Розвиток чоли кута дээр зогсож байна. РозвиватиОдоогийн үйл ажиллагааны насыг харгалзан үзэх шаардлагатай - тоглоомууд. Өнөөдрийн хамгийн чухал ажлуудын нэг сургуулийн өмнөх боловсрол vihovannya - ийм оюун ухааныг бий болгох, тэд авах байсан юм шиг хүүхдийн хөгжил, таны бүтээлч чадавхийг илчлэх Мэдлэгүйл явц агуулахХүний үйл ажиллагаа шиг, тэд бусад мэдээллээр хангах болно. Үйл ажиллагаа явуулах сургуулийн өмнөх насны є гратэр рүү Бүлгээр дамжуулан сурах үйл явцыг илүү хялбар болгох. оюун ухаанд тоглоомуудНасанд хүрэгчдийн шууд даалгаврын хувьд хүүхдүүд илүү хамгаалж, санаж байдаг.

Роботуудад сургуулийн өмнөх боловсролэзлэх том газар тогтоох дидактик тоглоомууд. өмхий үнэр нь унтлагын өрөөнд байдаг тул vikoristovuyutsya сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа. Дидактик тоглоомуудсурах ур чадварын функцийг сайжруулах - хүүхдүүд объектын шинж тэмдгийг эзэмшиж, ангилах, ангилах, харьцуулах чадварыг эзэмшдэг.

Би хоёр рок дасгал хийдэг сэдвүүд: « Дидактик тоглоомоор дамжуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн боловсролын хөгжил”, түүний арга нь бодит амьдралын тэрхүү илрэлийн сэдвийн талаархи анхан шатны мэдлэгийн тогтолцоог бүрдүүлэх, түүний өмнө зөв нөхцөлийг бүрдүүлэх үндэс суурь болсон юм. дидактик тоглоомоор дамжуулан, халдлага үйлдэгсдийн шийдвэрийг дамжуулж буй сарлаг завдан:

1. Идэвхжүүлэх дамжуулан суралцах үйл явцтухайн сэдвээр хүүхдийн мэргэшлийн эрч хүч, гадны үйл ажиллагааны дүр төрх;

2. Системчилсэн байдлаар хянах мэдлэгийн сонирхлыг хөгжүүлэх, энэ нь оюуны үйл ажиллагаанд эерэг хандлагын үндэс суурь болдог;

3. Өмнө нь дасгал хийх хэрэгцээг төлөвшүүлэх шинэ мэдлэг, Илүү шинэ, гүнзгий мэдлэг, yakі нь санамсаргүй шинж чанартай байж болно;

4. Vihovuvati volyovі asosі sobistіstі дитини: зорилготой байх, наполегливство, үйл ажиллагаа дуусах хүртэл дасгал хийх;

5. Formuvati zv'azne хөдөлгөөн (Кино толь бичгийн лексик талын идэвхжүүлэлтийг сайжруулах);

6. Хүүхдийн ёс суртахуун, гоо зүйн мэдрэмжийг дээшлүүлэх;

Татгалзсан үр дүн: явагдаж байна дидактик тоглоомууд хүүхдүүдэд хүндэтгэлтэй ханддаг, санах ой, хэл, оюуны, myslennya хөгжил.

Гурав дахь удаагаа энэ сэдвээр ажиллаж байна. Би ажлаа эхэлсэн бүлгийн сэдвийг хөгжүүлэх орчинг хөгжүүлэхбүтээх боломжийг танд олгодог шаардлагатай оюун ухаанөдөөх зорилгоор боловсролынХүүхдийн үйл ажиллагаа нь хамгаалагчдад шавхагдашгүй баялаг, анхны чулуулаг суналттай хүүхдэд сарнай цэцэг юм. Бүлэг олонтой "Игровичкад зочлох", де zіbranі raznі дидактик тоглоомууд, зохиогчийн эрх тоглоомууд, баялаг функциональ туслахууд, сарлаг: "Гайхамшигт мод", "Сэтгэл татам муур", "Ваар", "Ризноколорова Скринка", "Мэргэн могой", "Повіtryana гуниг", "Долоон цэцгийн цэцэг", Буреня "Parasolka", "Жил ой", "Африк". Ці сибники ийм ялсан дидактик тоглоомууд, сарлаг:

- "Арьсгүй ангилал";

- "Тайлбарыг олох";

- "Завитай зүйл олох";

- "Харанхуй модны дэргэд";

- "Зберемо врождай";

- "Цэцэрлэгч ба нам гүм";

- "Пошук унт";

- "Аналогийг хайх";

- "Юу болоод байгаа юм?";

- "Цэцэрлэгт өсөлт гэж юу вэ?";

- "Үржихүйц объектуудыг хайх";

- "Африкийн араатан";

Робот З дидактикаар дамжуулан танин мэдэхүйн хөгжилГру триомагийн төлөө тоглодог шууд урагшаа:

Хүүхэдтэй ажиллах;

Сурган хүмүүжүүлэгчидтэй ажиллах;

Ааваас гаралтай робот.

Хүүхэдтэй ажиллах:

Хүүхдийн хүмүүжлийг хөтөлбөрт үндэслэнэ "Райдуга". үндсэн хэлбэр боловсролын хөгжилє тоглоомын сэдэл.

Хүүхдүүдтэй ажиллах ажлыг ирэхийг уриалав шууд урагшаа:

1. Ухаалаг хөгжил;

2. Хүндэтгэлийн өсөлт;

3. Розвиток тэр дурсамжийг сприняття;

4. Хөдөлгөөний сарнай.

Оюуны хувьд зогсонги тоглоомын хөгжил: "Зураг таах", "Цасан хүнийг ав", "Хойт төрөл", "Гайхамшигт үнэг", "Дөрөв дэх Зайви", "Плутанина?".

At хүндэтгэлийг хөгжүүлэх: "Чичиргээ", "Виклади аяга", "Пантомима", "Хөрөг".

At тэр санах ойн spriynyattya хөгжил: "Нади Vіdminnostі", "Зургийг нугалах", "Зүйлийг таах", "Хувь заяаны цаг болсон уу?", Номлолд хэн байхгүй вэ?, "Анхаарал хар", "Объектыг олох".

ард киноны хөгжил: "Вирк ба үндэс", "Амтлаг амттай", "Би юу хэлэх гээд байгааг таагаарай", Ямар сэдэв вэ?, "Ризноколорова Скринка".

Түүний үйл ажиллагаа нь хүүхдийн насыг сайжруулахын тулд алхам алхмаар vibudovuyu. Игорийг сонгох тохиолдолд розумын vrakhovy онцлог хүүхдийн хөгжил, түүнчлэн бусад тоглоомуудад тэдний сонирхол. Аман тэмцээнийг зохион байгуулах үеэр би гэнэтийн бэлэг хожих болно мөчүүд: баатараар дамжуулан, хэний хувьд өөр өөр шинж чанаруудад туслах шаардлагатай. Дидактик тоглоомуудБи диялнистыг гэрэлтүүлэгт оруулдаг, нойрмог үйл ажиллагаа, В бие даасан ажил. Тоглоомуудгэрэлтүүлэх үйл ажиллагаанд зориулагдсан мэдлэгийн материал, хүүхдүүд юу сурсан. Би математикийг сонгодог тоглоомуудматематикийн zmіst нь, yakі rozum шаарддаг хүчдэл:

- оньсого тоглоомууд;

- шарсан тоглоом;

- тоглоомууд cikavimy-тай хоол: "Яагаад зууван өнхрөхгүй байна вэ?", "Хэн илүү сайн мэдэх вэ", "Дуусаагүй зургууд", "Бид хивс засдаг", "Тоогоор амьдар", "Шинэ Ялинки".

ард киноны хөгжилд дидактик тоглоомууд орно, дээр хөгжил vminnya объект, үзэгдэлд гайхах, vminnya robiti тэтгэмж: "Хамгийн олон объектыг нэрлэ", "Хэн энэ нэрийг баярлуулах нь дээр вэ?".

Халуун дотноор угтан авах мэдлэгтэй тоглоомуудулирлын үзэгдэл, өсөн нэмэгдэж буй болон амьтдын ертөнц, юу авах талаар мэдлэгээ нэгтгэх уух чадавхийг хөгжүүлэх, болгоомжтой: "Сэтгэл татам куб", "Цэцэрлэгч ба нам гүм", Хэн нисдэг вэ?, "Таадаг, гэхдээ"

Игорийн үүдэнд би хүүхдүүдэд хоол хийж өгдөг, би өдрийн тэмдэг, ярианы тэмдэг өгдөг, дүрмээ таадаг, хүүхдүүдтэй уулзахаар явж, удирдагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, завсарлагааны хамгаалалт хийдэг. тоглоомууд. Хүүхдүүдтэй тоглоом тоглох явцад би тэдний сонирхлыг ууланд дуудаж, амьсгал боогдох лагерийг бий болгохыг хичээдэг. Розмари хүчдэл, интоор шаардах асуудалтай нөхцөл байдалд ялгуусан цэцэг. Унтах арга хэмжээг зохион байгуулахад зориулагдсан бие даасансэдэвт бүлэгт миний бүтээсэн хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа- хөгжиж байнаЛхагва гараг - онцгой дидактиктом багц бүхий бүс төрсөн өдрийн үдэшлэг, аюулгүй байдал, гоо зүй, хурц тод байдал, хүртээмжийг сайжруулснаар

Өөр өөр хүүхдүүдтэй роботууд дээр Застосовая дидактик тоглоомууд, үүнд цахим тоглоомууд. Дэлгэц эсвэл компьютерийн монитор дээрх мэдээллийг тоглоомын хэлбэрээр үзүүлэх нь хүүхдүүдийн сонирхлыг ихэд татдаг гэдгийг би хүндэтгэхээ больсон. Гэрэлтүүлгийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахад цахим дагалдах хэрэгслийг Vykoristovuvat tsі бие даасан байдлаар илүү амжилттай хэрэгжүүлдэг тул төслийн менежерийн олон талт байдал нь маш сайн байдаг. боловсролын сонирхлыг хөгжүүлэх. Дидактикдуугарах анхны материалыг бий болгох, ажлын эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоход тусалдаг. Аянгын чимээнд дарагдсан хүүхэд юу босохоо санахгүй байгаа бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөх тусам завданннягаас гарч, сарнайн үйл ажиллагааны оюун ухаанд гарч ирэхийг хүсч байна.

Өргөн цар хүрээтэй використ: тоглоомууд - илүү үнэтэй, танилцуулга, интерактив тоглоомууд. Бүх зүйл хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлдэг тэдний боловсролын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх: хуримтлагдсан мэдлэгийн үйл явцыг аажмаар анхаарч, нэмэлт мэдээллийг системчилж, шаардлагатай ертөнцийг ойлгоход бэлэн байдлыг бий болгодог.

Же tsіkavo өнгөрч, мультимедиа станцууд руу оч технологи:

"МАТЕМАТИКИЙН хаант улсад хүрэх зам"- Нэгдсэн хөдөлмөр эрхлэлт ( мэдлэг- FEMP + биеийн тамирын дасгал - биеийн тамирын хичээл, ялалт тоглоомууд: "Маргаашийн өдрүүдийг нэрлэ", "Бөмбөгийг цохих", "Өршөөлийг ол", "Таавар-завдання", "Завитай зүйл олох".

"Звуковоград руу ир". Ингэж ялсан тоглоомууд: "Тоглоомын дэлгүүр", "Үгсийг нэрлэ", "Тэд нахиагаар дуу чимээ гаргадаг", "Тодорхойлолтыг таагаарай".

Төслийн хэрэгжилт: "Далайн уут", энэ нь манай DOP үндсэн дээр 1 сар зарцуулсан. Ингэж ялсан тоглоомууд: "Дүрсийг таах", "Тэд аквариумыг далайн уутаар дүүргэсэн", "Зургийг бүхэлд нь авах".

Ариун газруудтай ажиллах:

Багш нартай хамтран янз бүрийн хэлбэрээр ялахыг хичээдэг. Хүүхдийн эрүүл мэндийн төвийн багш нарт зөвлөгөө өглөө сэдвүүд: « Дидактик тоглоомоор дамжуулан хүүхдийн боловсролыг хөгжүүлэх". Де багш нартаа зохиогчийнхоо баялаг функциональ хэрэглүүрийг сурталчилж байв дидактик тоглоомууд. Зохиогчийн эрхийг сонгох семинар - семинар зохион байгуулав дидактикИгорь хүүхдүүдтэй ажилладаг. Тэрээр ариусгагчдаас зуучлагчийн үйл ажиллагаагүйгээр, ялалт байгуулсан айлчлалаа эргэн харахыг гуйв. дидактик тоглоомууд. Би хүүхдүүдтэй хамтран төслийг боловсруулсан "Далайн уут"і "Африкт ирээрэй"Хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн төслийн уралдаанд танилцуулсан "Далайн уут" 1 сар тарих

Аавтай робот:

Ажиллахаасаа өмнө аавтайгаа идэвхтэй холбогдсон. Би цугларалтаа өнгөрөөсөн "Манай хүүхдүүд юугаар тоглодог вэ?", Якому було дээр мастер анги явагдлаа "Алив, архирах". Энд үзэсгэлэн гаргасан дидактикмөн зохиолчийн олон баялаг функциональ хэрэглүүрүүд бөгөөд үүний явцад аавууд шинэ тоглоомуудтай танилцаж, хүүхдүүдтэйгээ нэгэн зэрэг танилцсан. тэднийг тоглосон, аль хэдийн хэлэлцсэн тоглоомууд. Хүүхдийн үгийн сан нэмэгдэж, оюун ухаан нь тэлж, мэдлэг нь нэмэгдэж, өмхий үнэр нь ихсэж байгааг тэрээр харуулсан тэрээр аавуудын дунд судалгаа явуулсан байна. бие даасан, идэвхтэй, илүү шуугиж эхлэв боловсролын уран зохиол, хоолоо тавь, бүтээлчээр сэтгэ, розумын барилга идэвхжсэн. Дидактик тоглоомуудБи маягтын эцгүүдтэй роботыг асаадаг « гэртээ тоглох» .

Ийм системтэй ажил эерэг үр дүнгээ өгсөн.

Ирээдүйд би төлөвлөж байна:

1. шинээр бэлтгэх дидактик тоглоомууд;

2. эвхдэг файлын шүүгээ аавуудад зориулсан дидактик тоглоомууд;

3. Видео сангуудын савыг нугалах (хүлээн авсан аавуудаас);