«VEROZNA OLIMPIJADA ŠKOLARA U RUSKOM FILMU. 2016–2017 navch. m. 9 RAZRED Zadatak, u zavisnosti od kriterijuma za ocenjivanje 1. (7,5 poena) ..."

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2016–2017 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 9 razred

Menadžer, relevantni kriterijumi ocjenjivanja

1. (7,5 bodova) Na koji zvuk pada riječ Edinburg? Zašto? Yakscho

znaš kakav fonetski proces može biti ovdje,

recimo joga. Objasnite svoju odluku. Navedite slične primjere.

Kriterijumi i kriterijumi

Edinburg je zaostala riječ. U mirnom obliku, glas je pao na prvo skladište, ali uz sjajnu fonetsku analogiju sa već poznatim u ruskom jeziku starim toponimima o Petersburgu, Jekaterinburgu, Orenburgu, de glas je stabilno padao na preostalo skladište, glas se na ruskom jeziku prebacio na ostatak skladišta.

Za umetanje u nazadnom položaju - 1 bod, za umetanje na miran glas - 2 boda, za umetanje na analogni proces - 1 bod, za usmjeravanje na isti način - po 0,5 bodova (ali ne više od 1,5 bodova), za ekspresivno (izraz neobovyazkovy) vku za prelazak na glas 2. poziciju.

Koristi 7,5 poena.

2. (2 boda) Danski ofanzivni urovok iz "Priče o zadnjici i praktičaru joge Baldi" A.S. Puškin.

(1) Razmišljanje píp, (2) Postati sobí chukhati cholo.

(3) Kliknite da kliknete adzhe ríz.

(4) Ona spodívsya vino na rusku priliku.

(5) Píp kazhe Baldi: „Dobro.

(6) Neće biti skupo za oboje.

(7) Živi ali na mom podvir'í̈, (8) Pokaži svoju marljivost i privatnost.

Navedite zamućenje riječi neisplativo u 6. redu.

Kriterijumi i vídpovídí Skupo - preopterećeno, preplavljeno, preplavljeno.

Usyogo 2 lopte.

3. (7,5 bodova) S obzirom na riječi: meta, mahovina, majstorstvo, pomst, popločavanje, mislenija, pakhvi, naprezanje, m'yaz, mahovina.

Znajte njihovu sredinu, ako napadaju jedan te isti korijen, i podijelite ih u grupe prema zajedničkom povijesnom korijenu.

Reci korijenu.

© SAOU DPO CPM. Objava na Internetu ili druge publikacije bez 1 slova DAO DPO CPM je blokirana.

Školska faza. Kriterijumi za 9. razred i usklađenost.

mish moss / mish mish msh moć moci mete, mahovina, promislovist, pakhvi, pomsta pompezna mahovina mislennya m'yaz

1. Grupa kože jasno poznata - 0,5 bodova. Ako grupa želi jednu pogrešnu riječ, grupa neće biti sigurna.

2. Za alomorf kože jednog korena - 0,5 bali.

Kako naučiti poznavati alomorf bilo kojeg korijena, a nije ga uputila glava (na primjer, skela za osvetu), za alomorf kože - 0,5 bodova.

Koristi 7,5 poena.

4. (2 boda) Dati su prijedlozi, u jednom od njih je šifriran frazeološki obrt. Frazeologizam vidpovídaê deisno ísnuyuchoí̈ u ruskom smislu i gramatička šema (model) izraza.

Kojeg zlikovca-recidivistu računovođu ste uzeli iz firme? Nema šta da se kaže, pusti milju od garderobe!

Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje.

Kriterijumi i vidpovidi Tse FE pustiti kozu blizu grada (1 bod) - neka neko dođe do onog za koga se posebno vezuje; dajte svima slobodan pristup, de mozhe buti shkidlivy chi nesigurno (1 bod).

Usyogo 2 lopte.

5. (2 boda)

Kriterijumi i vídpovídí Tse vídsutníst cherguvannya sk/u (1 bod) uprkos banalnom pravilu usvajanja pasivne diverzifikacije dana na osnovu dnevnog deslív (traži-y - cvrkut) (1 bod).

Usyogo 2 lopte.

© SAOU DPO CPM. Objavljivanje na Internetu ili druge publikacije bez dozvole od 2 slova DAO DPO CPM je blokirano.

Sveruska olimpijada školaraca u ruskom filmu 2016-2017. m.

Školska faza. Ocjena 9 6. (6 bodova) Vidi gramatičku osnovu u ostatku prijedloga fragmenta.

Skalozub Trinaestog roci smo se posvađali s bratom U tridesetom jegeru, pa u četrdeset petom.

Famusov Pa, sretno, ko ima takvog psa!

Maê, zdaêtsya, rupica ima narudžbu?

Puffer

za trećinu srpa; stavi nas u rov:

Youmu je dobio sa lukom, manje za vrat.

Famusov Lyuba ljudi, i čudo - tako stisak.

Tvoj brat je divan rođak.

Objasnite zašto ste gramatičku osnovu vidjeli na ovaj način, a ne drugačije.

Kriteriji i vídpovídí Prekrasna osoba je vaš rođak!

Govor ima očitu inverziju (karakter urivke vam omogućava da precizno naznačite da govor karakterizira rođaka Skalozuba), na to da je dodatak ispred desnog („brat“ - tse, tema, koja se karakterizira; „lijepa osoba“ - novo, rema, koja karakterizira).

Ono što je ovdje rečeno uključuje sintagmu “lijepa osoba” vlastitim riječima, krhotine bez inicijalnog aplikatora u govoru su razumne (činjenica da je brat osoba je očigledna iz leksičkog značenja riječi “brat” i ne zahtijeva promišljanje radi dodatnog prosuđivanja).

Za pojavu inverzije i/ili umetanja na ocjenu vrijednosti nagrade sa vidljivom gramatičkom osnovom - 4 boda.

Za viđenje kao nominalni dio nagrade cjeline pronalaženje riječi i pravilno objašnjenje razloga sintaksičke neartikulacije - 2 boda.

Koristi 6 lopti.

7. (5 bodova) Pročitajte esej o srednjoškolskom stvaralaštvu.

Vibír pereslíduê nas protyazh osgogo života, i, schobiti yogo, potrebno je popraviti bezlični mir i pereshkod, kao što nas provjerava na životnom putu života.

© SAOU DPO CPM. Blokirano je objavljivanje na Internetu drugih publikacija bez 3 slova DAO DPO CPM.

Sveruska olimpijada školaraca u ruskom filmu 2016-2017. m.

Školska faza. 9. razred

Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok u kreaciju bez pardona i nedostataka, čuvajući smisao za jogu.

Kriterijumi i kriterijumi

1. A. "odaberi da nas pratiš" - izvinite. Slična brisanja ostvaruju se i u jeziku, ako uloga igra ulogu imena za značenje misli, male misli, misli (sljedeća misao, misao, potreba, misao). "Vibir" - tsevchinok, diya.

Imovirno, u tekstu se povremeno javljala “nužnost izbora”.

B. „Smireniji i promjenjivi, šta provjeriti” – gramatički oprost. Pogrešna upotreba imena i pričešća.

V. "životni način života" - Movna pardon. Lažna tautologija.

Vinikla, možda, nakon preklapanja dvije parafraze: “životni put” i “životni put”.

2. Neophodnost akcije ispravan izbor prati nas dio našeg života (u različitim situacijama), a, kako bi se povećala joga, potrebno je poboljšati bezlični mir i pereškod, kao da nas provjerava na životnom putu.

Za kožu sam saznao da sam objasnio pardon za 1 bod.

Za prepisivanje redova, za koje je vlada označena i nisu dozvoljena nova pomilovanja - 2 boda.

Usogo ne više od 5 bodova.

8. (6 bodova) Objasni zašto se namotaj piše sa jednim slovom N, a bez vjetra i namotaj - sa dva slova N.

Kriteriji i vídpovídí.

Prikmetnik "vetar (n) y" istorijski je mogao da se uzdigne do naziva "vetar", a do idioma, koji se desio, "vetar" (sastanci, zokrema, od Sreznjevskog). Istovremeno, u jeziku je fiksiran oblik, ymovírno, viddíêslívna. Iza pravila pisanja sufiksa u sljedećim primjerima može stajati jedno slovo N.

Prikmetnik „bez vjetra“ napravljen je u obliku priymennikov-vídminkovyg dana „bez vjetra“. Sama priroda prefiksa ne dopušta bachiti poput riječi koja je viroblya, diêslovo (kao da je bila trapilos s riječju "vjetrovito"), pa smo napravili riječ za tradicionalni model vizualnog prikmetnikiv - za pomoć sufiksa -ENN.

Za ispravno objašnjenje pravopisa skin riječi - po 2 lopte.

Koristi 6 lopti.

© SAOU DPO CPM. DAO DPO CPM je blokirao objavljivanje na Internetu ili druge publikacije bez slova od 4 slova.

Sveruska olimpijada školaraca u ruskom filmu 2016-2017. m.

Školska faza. 9. ocjena 9. (1 bod) U svakoj od riječi (među njima i "kvazi-riječi"), nakon dodatnog preuređivanja slova, šifrira se lingvistički pojam. Guza: etiopski Yaro (pravopis).

Pogodite šifre u anagramu lingvističkog pojma: o sable Binetu.

Kriteriji i vídpovídí.

Vídokremlennya.

Usogo 1 bod.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1. Zatrubi u Serpuhovu, zazvoni slavom po celoj ruskoj zemlji, stani divno na Velikom Donu, vikni na horove breza, zablistaj zelenim kalantirima. Khorugoví aki live yelling.

2. Iz mraka izlaze krive školjke, a iz njih vrište plavi odsjaji.

Kriterijumi i kriterijumi

1. Pahatisya - oranje: većina na prozoru (3 lopte).

2. Plug - vikati - orati (orati): komore, bliskati (3 bali).

Koristi 6 lopti.

Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka je 45.

Slični roboti:

„Hrana. Menadžer. Rešenje 1. Kompanija A ima tržišnu kapitalizaciju od 40 miliona dolara, a kompanija B ima tržišnu kapitalizaciju od 20 miliona dolara. Transfer ljutnje je doveden do brze standardne ostavke kapital moći(Čisti višak) od 40% za kožnu kompaniju do 35% za džoint..."

“KARAKTERISTIKE STILSKE SAMOREGULACIJE LATSIETNNISISTIVA NA FAZI SPECIJALIZOVANE OSNOVNE OBUKE Emshanova Yu.A. Nacionalni univerzitet za fizičko vaspitanje i sport Ukrajine Sažetak. Roboti su uvidjeli posebnosti stilske samoregulacije tenisera...»

“1.2, A.V. Ignatiev 1 Samara State Aerospace University nazvan po akademiku S.P. Korolova (nacionalni univerzitet) (SDAU), Samara,...»

„Dobrinja i Marinka U glavnom gradu u Kijevu, Dobrinjuška šeta gradom, Dobrinjuška šeta Kijevom. "Nemoj stati, - kažnjavala je majka, - Ne zaustavljaj se u takvoj ulici, De živi Marinka Ignativna, ja pjevam Marinka Ignativna, ja kina Marinka do ramena na prozoru, ja kažem Marinka tako..."

Patofiziološke osnove neurodegenerativnih bolesti (Alchajmerova bolest, Parkinsonova bolest, rozacea skleroza) Galina Grigorivna Skibo Doktor medicinskih nauka, prof.dr. viddílom tsitologii, Ín...»

“Osnove nauke o materijalima i tehnologijama Predavanje 1 Uvod. Nauka o materijalima kao nauka o moći, dosledzhennya, otrimannya koja zastosuvannya materijala. Da bi se osigurao razvoj radio elektronike, bio je potreban veliki broj radio komponenti i radio komponenti. Zadnjih deset godina imamo otpornike, kondenzatore..."

"1. Planirani rezultati obuke iz discipline (modula), ostvarenje planiranih rezultata savladavanja studijskog programa.1.1. Ciljevi savladavanja primarne discipline Ciljevi savladavanja primarne discipline "Sociologija" su: formulisanje metodologije, metodologije prepoznavanja i transformacije menadžmenta..."

“FITORSKA SLIKA PIIMI RICHKI IGARKE (VOLZKY BASEYN) Lebakina N.A. Budžetska institucija Savezne vlade pro...»

2017 www.website - "Besplatna elektronska biblioteka - različiti materijali"

Materijali ovog sajta su informativni, sva prava pripadaju njihovim autorima.
Ako vam se ne sviđa što se vaš materijal nalazi na ovoj stranici, pišite nam, videćemo ga za 1-2 radna dana.

Sveruska olimpijada školaraca iz ruskog jezika održava se od 1996. godine za učenike 4-11 razreda. U prvoj, školskoj fazi, možete preuzeti sudbinu da li je neko spreman da samostalno procjenjuje predmet. Voditelji ove etape, po pravilu, drže kratak govor, tako da školarci, da bi stupili u kontakt sa njima, moraju poznavati sastavne karakteristike pravopisa i ortoepije, razumijevanje frazeologije i arhaizma, kao i logiku i pamet.

"RUS 10 ćelija SH-17"

ŠKOLSKA etapa. 10 klasa

1. (8 bodova) Pred vama je fonetska proporcija: b / n \u003d g / k.

1) Dajte odabrane fonetske proporcije i objasnite, zbog nekog principa će se izvući.

2) Promijenite sljedeće proporcije i promijenite svoju odluku.

Od najboljeg, onoga što se dogodilo, sastavite riječ za dijagram 12 glasova 12 glasova, De 1 - Zvuk vika iz prve proporcije, 2 - iz druge.

2. (2 lopte)

(1) Onjegin buv, misli bagatioh

(2)

(3) Vcheniy maliy, ale pedant,

(4) Mav vin lucky talent

(5) Bez primusa kod ruže

(6) Dotorknutis do cijelog troha,

(7) Značajno poznato

(8) Brinite se o majci važnog superechtsija...

Navedite zamućenost riječi primus u 5. redu.

3. (4 lopte) Sljedeća fraza je data riječima:

prokleti deset pari šalova, uhvati sve nestašluke u blizini okruga, prepiši prljavog kontrolnog robota, pobij sve rudare u separeu, prijeđi gomilu lutajućih dionica.

4. (2 lopte)

Trenutna situacija sa našom kompanijom je, nažalost, nestabilna. Í naigirshe - prema prognozama analitičara, tse che íkorka, i riba ispred. Morate se pripremiti za ozbiljne poteškoće.

5. (16 bodova) Nekoliko riječi je dato na -o: nesigurno, hladno, vidljivo. Vznachte, koji dijelovi filma ili kakva sintaktička funkcija može biti koža ovih riječi. Ilustruj svoje mišljenje guzicima.

6. (8 bodova) Sintaktičke formule (strukturni dijagrami) - način saznanja različite vrste jednostavne propozicije u sintaksičkoj nauci. Imati strukturne dijagrame velika slova Latinična slova znače skraćene latinske nazive različitih dijelova filma. Numerički indeksi za slova - brojevi riječi za naziv i oblik gramatičkog lica za riječi. Postoji i niz simbola, koji mogu imati svoje značenje u sintaksičkoj formuli. Propozicije “Čoboti su odlični”, “Ivan Ivanovič sam garanirao” naznačeno šemom N1 - Adj 1 kratko f. Propozicije "Ovdje su najbolje zimske temperature", "Dječje knjige" naznačeno šemom N1 - Adj1 surf.

Spiryuchis na prijedlog primjene prijedloga, objasniti, vihodyachi iz neke fakhívtsí iz sintakse virishi uključeni prije njihovih strukturnih shema uvod u povnu ili kratki oblik prikmetnika.

7. (5 bodova)

Zavijajući se na obnavljanju više kundaka, može se reći da Oblomovljevi pupoljci nisu tu, u kojima žive, ali su živeli, otprilike kao vino i snovi.

U tekst uključite sva gramatička i moderna oproštaja i nedostatke. Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok u kreaciju bez pardona i nedostataka, čuvajući smisao za jogu.

8. (5 bodova)

Jedno slovo H piše se u sufiksima ˂….˃ ˂….˃nih diprikmetnikiv. Dva slova N napisana su kratkim prikmetnicima, usvojenim kao nova ˂….˃, kao da su nazvana po prelasku u njih ˂….˃nih diprikmetnikí u proteklom času.

2. Stavite štapić.

9. (1 bod)

Magda Pari.

10. (9 bodova)

1) U (Noah) u arku... i plivanje ark 40 dana.

2) Pa, dobro plivati ptah kríz zítkhannya, pa i ribi kríz vode.

3) Elma sa vodom plivati na zemlji, tamni i trepćući stojeći iznad vode.

Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka je 60.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 11 klasa SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 11 klasa

1. (11 bodova) U jednom od pomoćnika za post school postati tako čvrst.

Koji su zvukovi koji nisu upareni u gluhoći/dzvínkost?

Neupareni glasovi:

twinks: [Y'], [L], [L'], [M], [M'], [H], [N'], [P], [P'];

gluh: [X], [X'], [C], [H'], [Sch'].

nauke. Pošaljite svoje mišljenje.

2. (2 lopte) Danski napad iz romana "Evgenije Onjegin" A.S. Puškin.

1

(2) Rozmovljeva arogancija je razumna

(3) O sinožati, o vinu,

(4) O odgajivačnici, o mojoj porodici,

(5) Zvichayno, bez sjaja i osjećaja,

(6) Bez poetske vatre,

(7) Ni oštrinom, ni umom,

(8) Ní gortozhitku mystetstvom

Reci mi mutnu reč gurtozhitok u redu 8.

3. (4 lopte) Zadata fraza s riječima:

doći do tačke konfuzije, pušiti do te mere da bude golotinja, boraviti na zustrihu do desete godine, doći do vivihua, hodati do vídrahuvannya.

Sve ove riječi su formalno odobrene na jedan način, ali jednog od đavola drugi za promjenu zadovoljavaju.

1. Navedite formalni način odobravanja ovih riječi.

2. Recite to ukratko, kao što mislite o drugima za promjenu, i opišite promjenu.

3. Opišite izbor drugih riječi.

4. (2 lopte) Postoje prijedlozi, u jednoj od kojih je ruski frazeološki obrt "ponovnih utjecaja" na strani način zaista važan u jednoj od njih (na primjer: žena iz kola - kobili je lakše - dama iz diližansa - lakše je).

Yak Maria Vasilivna došla je s odmora - jednom na novi posao, s novim timom. Otišla sam pravo s kruzera u diskoteku.

Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje.

5. (8 bodova) Danski niz riječi: zaganyat, enter, vídlítati, vídhodi, víkradati.

Jedan učenik vvazhav usi tsí díêslova s ​​díêslovom nepotpune slike, a drugi učenik - s díêslovom temeljne slike. ko je u pravu? Vidpovid wrap.

6. (8 bodova) Sintaktičke formule (strukturni dijagrami) - način identifikacije različitih tipova jednostavnih prijedloga u sintaksičkoj nauci. U blok dijagramima, velika slova latinice znače kratke latinične nazive različitih dijelova filma. Numerički indeksi za slova - brojevi riječi za naziv i oblik gramatičkog lica za riječi. Postoji i niz simbola, koji mogu imati svoje značenje u sintaksičkoj formuli. Prijedlozi kao što su "Visoki budinok", "Djevojačka garna" mogu se prepoznati u principu i po shemi N1-Adj1, shema N1 - Adj1 kratko f.

Predlozi kao što su "Ovogodišnji ljuti", "Zaviryuha je jak na ulici" mogu se u principu prepoznati po shemi N1-Adj1, shema N1 - Adj1 rep.. Prote fahívtsí íz sintaksu ne žurite da vídmovlyatisya víd vkazívki na povnu ili kratki oblik prikmetnika u poziciji nagrade. U dolje datom prijevodu naznačite one prijedloge koji se mogu opisati većom shemom N1 - Adj1 i one prijedloge čija shema treba biti prikazana u stvarnom / kratkom obliku aplikacije. Objasnite kako viklican može imati takvu izjavu.

Sama djevojka Garna.

Rano jutro je svježe.

Qi Finnish Chobots.

Moskva je najveća metropola u Evropi.

7. (6 bodova) Pročitajte esej o školskoj kreativnosti.

Zhitteva meta Pana iz San Francisca zatrpana je materijalnim dobrima, potrošivši sve živo u duši. Ljudi, koji su svoje živote potrošili na zaslugu novčića, zaboravljaju na prave i prave vrijednosti, i ne više od pardona.

8. (12 bodova) Iskoristi svoje znanje u galeriji etimologije, kao iu galeriji stranih jezika, objasni pravopis viđenih slova u nižim riječima (na primjer: okulari - oči; falsetto - lažno (tal. falsetto, u falso - pardon). .

Lopata, empatija, šarm, inženjer, organizacija, performanse

9. (1 bod) U svakoj od riječi (uključujući “kvazi-riječi”), lingvistički termin je šifriran permutacijom slova po dijelovima (anagramiranje). Guza: etiopski Yaro (pravopis).

Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: Ale yakcho benket?

10. (15 bodova) Vznachte, koji dio poteza je riječ koja se vidi u tekstu i kako ona ima svoje leksičko i gramatičko značenje.

1. Vidjet ću chi Otse brate moj brat m'yany Gleb?

2. Ne takos chi, Reche, rijeka Stugna; tanak strumin, progutavši tuđe strune i plugove, rostere po žbunju.

3. Hožaše (Teodosije) u ćelijama svojih učenika, i još je znao od koga: šta vredi jesti, chi ogrtač je manji od zakonskog ogrtača, ili u ime nekog drugog, vrijedi ga detaljnije pogledati.

4. Blizu grada, živite u novom, a odlazite u drugu sredinu chi samo se jedan narod boji Boga... chi takvi ljudi, onda ne žalite.

5. Visoko ga mijenjajte na svom zemljištu četkom, tretirajte ga, a ne chi kakav veličanstven plen.

Maksimalni broj bodova za pobjednički zadatak je 69.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 4 ćelije SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 4 CLASS

Pročitajte tekst koji je pokvario zadatak 1–10.

(1) Misto Uglich na pivdennom ulazu Yaroslavl region stoji na strmoj brezi Volge. (2) Ovdje rijeka naglo skreće i ulazi u neprijateljski kut, zvijezde i naziv mjesta. (3) Uglič je jedno od najstarijih mesta u Rusiji. (4) Vín temelji 937 r. (5) U 14. vijeku ovdje je izgrađen drveni Kremlj. Lokalitet je bio utvrđen u blizini kordona Moskovske kneževine. (6) Jedna od verzija tragične smrti opadanja ruskog prijestolja - carević Dmitrij, mladi sin Ivana Groznog, vezan je za Uglič. 15. maja 1591. godine alarmantno zvoni na uzbunu Ugliča. Narod je jurnuo sa strane, misleći da će izgorjeti. Ale, saznavši za smrt princa osmorice, stanovnici grada zhorstoko su se obračunali sa ubicama. Boris Godunov, kaznivši sve učesnike njegovog linča, Navit Dzvin, koji je govorio o smrti princa. Za poziv tog časa osuđenici su osuđeni. Uzeli su dzvín, razbili ga do yoma vuho, na što je vin visív, a jezik i narod na trgu kažnjen sa dvanaest udaraca batogív. Onda su ga odmah poslali pošiljaocima iz Gličana. Tsiliy Rik pod konvojem straže, poreze je tužio budilnik u blizini sibirskog grada Tobolska. Godine 1677. str. pod časom jake tobolske vatre, rastopiće se blistava vatra. Nekoliko godina, nova, slična staroj, slana je na zagonetku o pogrešnom zvonjenju u Tobolsku. Vremenom je kneževa smrt postala činjenica i svetlucavi su podneli prohannju caru da se okrene na mesto nezasluženo kažnjenog zvona. I baš kao u 19. veku, kopija je okrenuta Ugliču. Niní dzvín visi u istorijskom muzeju kapulja Kremlja. Čitav teritorij Kremlja jedinstven je arhitektonski podsjetnik. Drveni zidovi nisu pošteđeni, ali kam'yaní budinki se suprotstavljaju njihovoj starosti. Odaje udaljenih prinčeva sazvane su iz chervonoy tseglina u 15. veku. Ovdje je mali carević Dmitro živ. Na magli joge koja propada, crkva je sagrađena, da stoji za dosi. U glavnom hramu Ugliča - Preobraženskoj katedrali Spasitelja, nalazi se drveni rezbareni ikonostas sa ikonama iz 15.-16. vijeka. U gradu su sačuvana tri staromodna manastira, brojne crkve i jedanaest muzeja. Sve ovo mesto je sećanje na istoriju i kulturu Rusije, jednog od najstarijih i najpoznatijih starih ruskih gradova Zlatnog prstena.

1. (4 lopte) Ponovo pročitajte 2 prijedloga. Značajno je kako se zvuci riječi "izlazi" kreću, kao da se kreću brzo. Zapišite transkripciju zvučnog skladišta riječi (razvijte fonetsku analizu riječi). Koliko je glasova imala ta riječ?

2. (6 bodova) Ponovo pročitajte 1. i 2. prijedlog. Objasnite kako se riječ “Uglich” pojavila od riječi “kut” (gdje je slovo “o” “uteklo”, što je rezultiralo slovima “ich”; koji dio riječi je bio poednannya -ich). Navedite primjere riječi (ne manje od dvije) u kojima se vidi savremeni ruski jezik -ich sa značenjem pripadnosti rodu chi mistevnosti. Jedna od ovih riječi je u Rechennyju br. 6.

3. (5 bodova)“Etimološki rječnik” M. Fasmera kaže jednu od riječi: “Pralav. *süde" odobren kao zajmoprimac. "sʹ" (div. tsei), yak de víd *küde íz zapitaê. zajmoprimac. kto". Pogodite šta, otprilike ista riječ prijedlog br. 5 da ide. Zašto je ta riječ tako napisana u modernom ruskom? Pronađite riječ iz teksta, kako doći do pravog pravila za pravopis takvih riječi.

4. (4 lopte) Dat je par riječi: strana je zemlja. Znati najmanje dvije riječi iz testa, u kojima ê poednannya oro u korijenu. Odaberite ove riječi istog korijena riječi s nepovoljnim korijenom.

5. (6 bodova) Stvarni brojevi na ruskom jeziku obično se pišu rimskim brojevima. Koji su brojevi? Ispravite ih u tekstu, ispravno napisani. Šta još ruski može napisati rimskim brojevima? Navedite jedan primjer.

6. (6 bodova) Cijeni leksičko značenje riječi u tekstu.

Nabatny (dzvin) -

Udílny (princ) -

Tron -

7. (2 lopte) Navedite glavne članove uvredljivog govora.

Čitav teritorij Kremlja jedinstven je arhitektonski podsjetnik.

8. (1 bod) Reci mi koji dio promocije su riječi tri i jedanaest u govoru.

U gradu su sačuvana tri staromodna manastira, brojne crkve i jedanaest muzeja.

9. (1 bod)

Iz teksta je postalo jasno da

1) mještani Uglicha nisu zaboravili na udio nepravedno kažnjenog zvonjenja

2) Carevič Dmitro, sin cara Borisa Godunova

3) u glavnom hramu Ugliča - Katedrali Preobraženja Spasitelja - nije bilo drvene rezbarije i ikonostasa sa ikonama iz 15.-16.

4) Tsarevich Dmitro osiguranja u Rusiji Pravoslavna crkva u lice svetaca

10. (1 bod) Odaberite jednu ili više opcija prema vašem izboru.

Nakon što ste pročitali tekst, shvatili ste da bi se tekst mogao zvati “Dzvin Uglich”, više

1) dzvín poslan

3) dzvín postaje uzrok smrti princa

4) mjesto je dobilo ime u čast nepravedno kažnjenog prstenovanja

Maksimalan broj bodova za pobjednički zadatak je 36.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 5 ćelija SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 5 klasa

1. (8 bodova) Prije nego što nisko slív. Upišite riječ(e) u isti red, u kojem je broj slova kombinovan sa brojem glasova. (Brzo isperite riječi, bez vidljivog zusila. Slušajte kako riječ zvuči). Slobodno objasnite svoju odluku.

Zhak, í̈hati, znaj, zdravo, Yauza, Egor, pidmazheny.

2. (5 bodova) Ove fraze:

slobodni ljudi, slobodno mjesto, gratis krpa, slobodno mjesto, besplatno vece.

Formulirajte vrijednost aplikatora vilny u dermalnom rečniku. Znati sredinu ovih fraza na način, na način da je aplikator vilny nadsvjetski za zmist. Pokaži mi za pomoć da zamutim ime u primljenim riječima.

3. (3 lopte) Dato je nekoliko riječi koje znače muškarca i ženu:

Uzbekistanac - Uzbekistanac, vratar - Švicarac, Kazahstan - koza, Hrvat - Hrvat.

Kako se ova dva para ne uklapaju u model "otkrivanja osobe za nacionalizam - otkrivanja žene za vlastiti nacionalizam"? Zaokružite svoje tumačenje mutnih riječi odabranog para.

4. (2 lopte)

Koliko je puta Vasja ponovio, tako da je s poštovanjem pokušao svoje lekcije - iyoumu hoch kílok na glavi Czech/write/tishí/pashí!

5. (5 bodova) Dao par imena.

kín - konj

mašina - mašina

mačka - mačka

miš - medvjed

zhmenya - zhmenya

galyavin - galyavin

ništa ništa

put - staza

Leva reč pari je ista reč koju vi psujete, a desna reč pari je ista reč. Neki parovi riječi mogu imati isti gramatički znak, a drugi parovi riječi su podijeljeni za isti znak. Označite gramatički znak i podijelite opkladu na dvije grupe ugarova sa postavkom prema njoj.

6. (5 bodova) Nastya zhartoma napisala je prijedlog A.S. Puškin jednu reč. Zatim je cijelu riječ isjekla na komade. Ažurirajte prijedlog.

taro rya. stalis sedibes Tutso koí̈t by gotsa

7. (10 bodova) Pročitajte odlomak iz O.S. Puškin "Ruslan i Ljudmila".

Princeza z lízhka je skočila,

Sivogo karlu za kovpak

Kupovala je švedskom rukom,

Tretjačija je podigla pesnicu

Tako sam vrisnula od straha

Šta sve arapiv otrcan.

Tremtinnya, čučnuo bídnyak,

Princeze perelyakaní blídíshe;

Stiskanje vuhe shvidshe,

Hotiv tikati, ale u bradu

Izgubiti se, pasti i b'êtsya;

Ustani, upadni; kod takvog bídí

Arapiv crna rijeka scurry;

Pravite buku, shtovhayutsya, bízhat,

Zgrabi chaklun u okviru

І On nošenje prevare,

Iz Ljudmilinog šešira curi.

Vypishit pídkreslení riječi. Cijenite njihovo leksičko značenje.

8. (5 bodova) Pročitajte tekst pravopisnog pravila.

Ako nemate milosti u napisanom ˂….˃ u korijenu riječi, trebate promijeniti riječ ili odabrati isti korijen riječi, u kom slučaju ˂….˃ košta ˂….˃, ili možete koristiti L, M, N, R.

1. Pojačajte školsko pravopisno pravilo: umetnite fragmente koji nedostaju.

9. (1 bod) cake Ali(Vokabular). Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: Zasekume.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1. Jak je vodio kati po carstvu, / Zaspivuvav Danilo pjesma novo, / Pjesma novo ću savladati.

2. Tí bo víshí Boyan... zayashí slava ruskom knezu: prvi knez Rjurik, Igor Rurikovič i Svjatoslav Jaroslavovič, Jaroslav Volodimerovič, mašući im psm i gusjenice maltretirajuće riječi.

Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka je 50.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 6 ćelija SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 6 klasa

1. (5 bodova)Šta možete reći o „geografskom putovanju“ ruskog pesnika S. Jesenjina, na osnovu fonetskih karakteristika prvih nekoliko koraka? Objasnite svoje mišljenje.

Imam drvo breze:

- Oh, cicavi prijatelju,

Danas u noći svitanja

Ovdje pastir plače.

2. (8 bodova) S obzirom na kílka slív.

lančana pošta	oklop za tijelo

Neka vam svi ovi parovi budu vjerni, da možete govoriti u ovakvom kontekstu:

– Šta je A?

– Ranije, tzv. Bi.

Ali za jednu opkladu, kontekst će biti pogrešan. Za koju opkladu bi vino bilo pogrešno? Objasni zašto.

3. (5 bodova) Danski niz riječi sa promjenjivim šarolikim značenjima:

čovnik, tanjir, vaza, vjeverica, sjedilački.

Jedna od ovih riječi je pogrešno napisana, kao i druge.

1. Izgovorite riječ i objasnite je, kao što je učinjeno.

2. Recite kako se prave druge riječi.

4. (2 lopte) Dat je prijedlog, frazeološki promet se koristi u skladištu (vidjeti podebljano).

Ti dođi i razgovaraj sa mnom, i on samlak / cibulí / liku / riku / stiku not

in'yazhesh - Kako da te razumem?

Napišite ispravnu varijantu frazeološkog obrta i dajte značenje.

5. (5 bodova) Navedeno je nekoliko imena:

dekanter, gradski stanovnik, delfin, Rimljanin, vitamin, plemić.

Sa pogleda na osobenosti oblika prebivališta umnožiti učenik je podijelio imena u dvije grupe. Koje su grupe? Zaokružite.

6. (8 bodova) Recimo, u ulozi takvih članova govora pojavljuje se riječ YAKIY.

1. Šafa, koji je stajao na frontu, premješten je u vítalny.

2. Reci mi, jak Tetyana?

3. Na trpezi je bila poslužena pita koja se pekla u čast sveca.

4. Draga lyudina, kojim autobusom ide do Ostaškova?

7. (12 bodova) Pročitajte odlomak M.Yu. Lermontov "Mtsiri".

Nije dovoljno sudbine za to

Eto, de, ljuti se, pravi buku,

Grleći, níbi dvije sestre,

Strumení Aragvi i Kuri,

Bouv monastery. preko planine

I nin_ bachit pishohid

Zaustavi srušene kapije,

Í vezhí, í crkveni svod;

Pivo ne pušite već ispod njega

kadionica prigušeno,

Ne spavajte malo na píznyu godišnje

moleći se chentsív za nas.

Sada jedan stari sivi,

Čuvar ruševina napivzhivy,

Ljudi i smrt zaboravljeni,

Zmítaê je pio sa nadgrobnih spomenika,

Neki su pisali

O slavi prošlosti - i o njima

jak, poniženje njegov kruna,

Takav kralj, takva reka,

Predajući svoj narod Rusiji.

Ja Božja milost je došla

U Gruziju! Vaughn je procvjetao

Od tihe jele u tišini njihovih bašta,

Ne boj se neprijatelja,

3a bako friendly bagnets.

Vypishit pídkreslení riječi. Procijenite njihova značenja u tekstu.

8. (5 bodova) Pročitajte tekst pravopisnog pravila.

U korijenu riječi iza slova ˂….˃ piše ˂….˃, a ne Y.

1. Pojačajte školsko pravopisno pravilo: umetnite fragmente koji nedostaju,

2. Formulirajte naziv pravopisnog pravila,

3. Uvesti primjenu prvog izbora i isključivanje drugog pravila.

9. (1 bod) Vigadamanu riječi (chi u poednanny slív) izgledaju kao permutacija slova šiframa (anagramiranje) šifri je lingvistički termin. zadnjica: kolač Ali (leksikon).

Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: htos fia.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1) Kamen je viši od visokog tla, čvrsti zidovi kreveta i ne možemo krenuti na put. Oko joge, dovedite odlične, ali neće doći na b, n nasipati.

2) Pozivam sve kojima sam naredio da te ubiju, ali oni nisu slušali, nisu uzdisali, narod, narod, nego su im rizi pokidali, spavaj glavu i vezala svoj mač za svog šija.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 7 ćelija SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 7 klasa

1. (8 bodova) Dat je niz riječi: vídminnik, scrambler, pekara, avanturistički, kit. Navedite riječ, pri čemu su, do savremene izgovorne norme, moguće dvije varijante. Objasnite ovu varijabilnost sa istorijske tačke gledišta.

2. (6 bodova) S obzirom na kílka slív.

	vode
	informer
	šarmer

Za sve ove parove, ispravno je reći da se smrad može koristiti u uvredljivom kontekstu:

– Vin ko?

– Šta je A?

Imajte par riječi i možete li tačno objasniti? Za koju opkladu će kontekst inače biti razuman? Objasnite svoje gledište.

3. (3.5 Bali) Danska brojni primjeri, odobreni po vrstama imena: božanski, virazkovy, obidniy, rilliy, harbuzovy, molitva.

Jednog od ovih prikmetnika zadesila je nesreća, kao i ostali.

1. Reci mi primjer i objasni kako je to urađeno.

2. Reci mi kako se prave druge riječi.

4. (2 lopte)

Nismo uspjeli ući ni u prvi autobus: ljudi su tu bili nabijeni kao kobilica kraj tegle, nije se moglo ugurati.

Pogodite kakav se frazeologizam muči na uvazi, zapišite ga i zamutite mu značenje.

5. (2 lopte) Posebnost se manifestuje u rasvjetljavanju predačkog, davanja, znalačkog i instrumentalnog znanja sam riječi Gospode?

6. (5 bodova) Pročitajte govor:

R_k prov_v SREDNJI POLARNI ISTRAŽIVAČI za zimu.

Zígrati PROTIV PRVAKA svijeta.

Potrebno je da se dogovorite o keteringu za KUPOVINU novog namještaja.

A kako uspevate da dobijete platu u svojoj fabrici?

Svi viđeni fragmenti mogu se zamijeniti podsjetnicima priymennikov-voidminkova, koji podstiču napredni model: prijemnik X + imenica u tb. P. Napišite bilješku X. Zamijenite nišane na dan kada znamo prijemnika.

7. (5 bodova) Pročitajte esej o školskoj kreativnosti.

Osoba sama može izabrati svoju kuću prema principima moći: izaberite jednu za sebe mali stan Tamo je mirno, ako želite da osvojite megalopolis naselja i živite na vlažnom separeu, koji je blizu prirode.

Uključite u tekst sva gramatička oproštaja i nedostatke. Objasnite zašto imate pomilovanja.

Prepišite urivok na stvaranje bez pardona i nedolíkív, nakon što ste spasili prvi zmíst s čarolijom.

8. (5 bodova) Pročitajte tekst pravopisnog pravila.

Da biste pravilno napisali glasove za sufikse ˂….˃ i ˂….˃, potrebno je da preletite imena sa ovim sufiksima. Ako se ispusti glas ˂….˃ny, onda sufiks treba da napiše slovo ˂….˃, ako se ˂….˃ny glas ne ispusti, onda sufiks treba napisati slovo ˂….˃.

1. Pojačajte školsko pravopisno pravilo: umetnite fragmente koji nedostaju.

2. Formulirajte naziv pravopisnog pravila

3. Ponesite štapić.

9. (1 bod) Vigadamanu riječi (chi u poednanny slív) izgledaju kao permutacija slova šiframa (anagramiranje) šifri je lingvistički termin. Guza: etiopski Yaro (pravopis).

Pogodite šifre u anagramu lingvističkog pojma vrostupki.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1) Ljudi su slični tmurnim, ponekad će se ponoviti u drugom svijetu nosivo.

2) Cezar se nacerio, džabe na novog, i naredio mu neka bude u veslačima joge. Milosani nošenje a na rukama carska čistota, čast i b'êni biša.

Maksimalni rezultat za sve pobjedničke zadatke je 43,5.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 8 ćelija SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 8 klasa

1. (6 bodova) Pročitajte odlomak iz vodiča M. Lomonosova.

Samo napred

Pokažite svoj rachennyam

Šta može biti moćnije Platonov

I švedski rozum Nevtonov

Ruska zemlja naroda.

Prokomentarišite viđenu reč sa stanovišta trenutnog jezičkog sistema, čineći je danas najčešće korišćenom opcijom. Ponesite svoju zadnjicu, koja će imati sličan nišan.

2. (6 bodova) Kao što se vidi, antonimi - sve riječi suprotnih značenja. Naviknuvši se na suprotno, antonimi znače suprotne situacije.

Na primjer, situacije X je visok i Y je nizak i Y je visok i X je nizak biće suprotno za promenu. Međutim, ako ove antonime stavite u jednake uslove, onda možete pogoditi kontekst u kojem će jedan te isti učesnici X i Y uštedjeti isti novac.

Smislite riječi širok - uski, veliki - mali forma ravnopravnog nivoa ima takav kontekst, u kojem će sudionici i sami biti jedan te isti, a zmístirati oba konteksta istog. Zapišite šemu od X i Y i usmjerite zadnjicu.

3. (16 bodova) Date riječi: schílny, područje, uporište, platya, batig, plaćanje, zgurtovuvati, viplachuvati, vílennya, platno.

Poznajte srednje, yakí syagayut jedan te isti korijen, i podijelite ih u grupe prema zajedničkom korijenu. Reci korijenu.

4. (2 lopte) Dat je prijedlog u kojem je šifriran frazeološki obrt. Frazeologizam vidpovídaê deisno ísnuyuchoí̈ u ruskom smislu i gramatička šema (model) izraza.

Mi yoma on yogo je jednom oprostio papalinu, ali nisu gurnuli vino u bradu: ništa nisu ispravili, ništa nisu uradili.

Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje.

5. (5 bodova) Yaka singularnost se pojavljuje u odobrenoj imeničkoj riječi u množini jabuka?

6. (5 bodova) Pročitajte odlomak iz teksta.

Pa, otruta yogo proskur êdina. i to istog dana. water'ı u svijetu p'yash. donosim vam velikog Antonija. i poslužio te na kraju. više od ruke.

1. Prevedite na savremeni ruski jezik koji se vidi u frazi.

2. Navedite primjere, kako navesti, da je oblik imena dat i da u savremenom ruskom jeziku može imati isto sintaksičko značenje, koje je u predloženoj riječi opširnije.

7. (5 bodova) Pročitajte esej o školskoj kreativnosti.

Na primjeru prikazivanja književnog junaka romana Petra Grinova, može se naslutiti da kohanna otkriva u ljudima sličnost poštenja i hrabrosti.

U tekst uključite sva gramatička i moderna oproštaja i nedostatke. Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok na stvaranje bez pardona i nedolíkív, nakon što ste spasili prvi zmíst s čarolijom.

8. (5 bodova) Pročitajte tekst pravopisnog pravila.

U sufiksima ˂….˃ diprikmetnikív ˂….˃, slovo ˂….˃ ili ˂….˃ piše se u satu, jer je sakrament sankcionisan u dijagovoru 1. vídminuvannya. Kao da je sakrament uzet u dijagovoru 2. vidminyuvannya, tada je slovo ˂….˃ ili I napisano u sufiksu.

1. Pojačajte školsko pravopisno pravilo: umetnite fragmente koji nedostaju.

2. Formulirajte naziv pravopisnog pravila.

3. Ponesite štapić.

9. (1 bod) U svakoj od riječi (uključujući “kvazi-riječi”), lingvistički termin je šifriran permutacijom slova po dijelovima (anagramiranje). Guza: etiopski Yaro (pravopis).

Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: spívzasnovniki.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1. I ti, choli ce Polovtsí, počeo se boriti. Došao sam Polovtsi bogat, i spotaknuti se Tortsiisky city.

2. Ako je Bog zadovoljan velikim mudrim duhovima, onda se povuci, da sa njom (Ćirilo i Metodije) proliješ mudrost i mudrost, i u molitvi, moleći se Gospodu, za otkrivanje propovijedi i poštovanje prema njoj, i u zakonu. nozí, ja do víku nije potrebno i ne spotaknuti se kod nje, a uz nju ja živim u baldahinama i baldahinama.

Maksimalna ocjena za brkove vikonaní zavdannya je 57.

Pregledajte umjesto dokumenta
"RUS 9 ćelija SH-17"

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA

Z RUSKI FILM. 2017–2018 navch. m.

ŠKOLSKA etapa. 9 razred

1. (7.5 Bali) Na koji zvuk pada riječ Edinburg? Zašto? Samo da znate da ovdje ima mjesta fonetskom procesu, recimo jogi. Objasnite svoju odluku. Navedite slične primjere.

2. (2 lopte) Danski ofanzivni urovok iz "Priče o svešteniku i praktičaru joge Baldi" A.S. Puškin.

(1) Razmišljajući píp,

(2) Postati sobi chukhati cholo.

(3) Kliknite da kliknete adzhe ríz.

(4) Ona spodívsya vino na rusku priliku.

(5) Píp kazhe Baldi: „Dobro.

(6) Neće biti skupo za oboje.

(7) Živi na mom imanju,

(8) Pokažite svoju marljivost i privatnost.

Navedite zamućenje riječi neisplativo u 6. redu.

3. (7.5 Bali) Date riječi:

cilj, mahovina, izrada, skele, popločavanje, mislennya, pakhvi, naprezanje, m'yaz, mahovina.

Znajte njihovu sredinu, ako napadaju jedan te isti korijen, i podijelite ih u grupe prema zajedničkom povijesnom korijenu. Reci korijenu.

4. (2 lopte) Postoje prijedlozi, u jednoj od njih je šifriran frazeološki obrt. Frazeologizam vidpovídaê deisno ísnuyuchoí̈ u ruskom smislu i gramatička šema (model) izraza.

Kojeg zlikovca-recidivistu računovođu ste uzeli iz firme? Nema šta da se kaže, pusti milju od garderobe!

Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje.

5. (2 lopte) Yaka singularnost se pojavljuje u svjetlu zajedništva huts na engleskom Shukati?

6. (6 bodova) Vidite gramatičku osnovu u preostalom prijedlogu fragmenta.

Puffer

Na trinaestom roci nas je iznervirao moj brat

U tridesetom jegeru, a zatim u četrdeset petom.

Famusov

Pa sretno ko ima takvog psa!

Maê, zdaêtsya, rupica ima narudžbu?

Puffer

za trećinu srpa; stavi nas u rov:

Youmu je dobio sa lukom, manje za vrat.

Famusov

Ljuba ljudi, i čudo - tako hvatanje.

Tvoj brat je divan rođak.

Objasnite zašto ste gramatičku osnovu vidjeli na ovaj način, a ne drugačije.

7. (5 bodova) Pročitajte esej o školskoj kreativnosti.

Vibír pereslíduê nas protyazh osgogo života, i, schobiti yogo, potrebno je popraviti bezlični mir i pereshkod, kao što nas provjerava na životnom putu života.

U tekst uključite sva gramatička i moderna oproštaja i nedostatke. Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok u kreaciju bez pardona i nedostataka, čuvajući smisao za jogu.

8. (6 bodova) Objasni zašto vjetrovito napisano jednim slovom H, i bez vjetraі vivítreny- Sa dva slova N.

9. (1 bod) U svakoj od riječi (uključujući “kvazi-riječi”), lingvistički termin je šifriran permutacijom slova po dijelovima (anagramiranje). Guza: etiopski Yaro (pravopis).

Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: o sable Binetu.

10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1. Zatrubi u Serpuhovu, zazvoni slavu nad cijelom zemljom ruskom, divno badori stoji Veliki Don, viči hor berčat, zasjaj kalantiri zelene. Khorugov aki uživo vikati.

2. Iz mraka, krivih školjki, i van njih vikati plave iskrice.

Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka je 45.

Rozmir: px

Počnite prikazivati ​​s treće strane:

transkript

1. SVRURUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARE U RUSKOJ MOVI ŠKOLI m. 9 RAZRED Zadatak, prema kriterijumima ocenjivanja 1. (7,5 poena) Na koji zvuk pada reč Edinburg? Zašto? Samo da znate da ovdje ima mjesta fonetskom procesu, recimo jogi. Objasnite svoju odluku. Navedite slične primjere. Edinburg je zaostala riječ. U mirnom obliku, glas je pao na prvo skladište, ali uz sjajnu fonetsku analogiju sa već poznatim u ruskom jeziku starim toponimima o Petersburgu, Jekaterinburgu, Orenburgu, de glas je stabilno padao na preostalo skladište, glas se na ruskom jeziku prebacio na ostatak skladišta. 1 bod za umetanje za položaj unazad, 2 boda za umetanje za miran glas, 1 bod za umetanje za analogni proces, 0,5 poena za usmjeravanje najboljih zadnjica (iako ne više od 1,5 poena), okrivljavanje glasa dok stojite u mjestu. Koristi 7,5 poena. 2. (2 boda) Danski ofanzivni urovok iz "Priče o zadnjici i praktičaru joge Baldi" A.S. Puškin. (1) Razmišljanje píp, (2) Postati sobí chukhati cholo. (3) Kliknite da kliknete adzhe ríz. (4) Ona spodívsya vino na rusku priliku. (5) Píp kazhe Baldi: „Dobro. (6) Neće biti skupo za oboje. (7) Živi ali na mom podvir'í̈, (8) Pokaži svoju marljivost i privatnost. Dajte zamućenje riječi neisplativo u redu 6. Skupo, sbitkovo, zí zbitkom, zí shkoda. 3. (7,5 bodova) S obzirom na riječi: meta, mahovina, majstorstvo, pomst, popločavanje, mislenija, pakhvi, naprezanje, m'yaz, mahovina. Znajte njihovu sredinu, ako napadaju jedan te isti korijen, i podijelite ih u grupe prema zajedničkom povijesnom korijenu. Reci korijenu. 1

2. mish moss / msh mish msh snaga snage cilja, pakhvi, m'yaz mahovina, mahovina promyslovist, popločavanje popločavanje mishlennya 1. Za kožu, grupa je ispravno identificirana 0,5 bodova. Ako grupa želi jednu pogrešnu riječ, grupa neće biti sigurna. 2. Za alomorf kože jednog korijena 0,5 bodova. Na primjer, naučite znati alomorf bilo kojeg korijena, bez naznaka iz glave (na primjer, skela za osvetu), za alomorf kože 0,5 bodova. Koristi 7,5 poena. 4. (2 boda) Dati su prijedlozi, u jednom od njih je šifriran frazeološki obrt. Frazeologizam vidpovídaê deisno ísnuyuchoí̈ u ruskom smislu i gramatička šema (model) izraza. Kojeg zlikovca-recidivistu računovođu ste uzeli iz firme? Nema šta da se kaže, pusti milju od garderobe! Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje. Tse FE pusti kozu u grad (1 bod) dozvoli nekome da dođe do tačke gde je joga posebno vezana; dajte svima slobodan pristup, de mozhe buti shkidlivy chi nesigurno (1 bod). 5. (2 boda) Tse vídsutníst cherguvannya sk / u (1 bod) unatoč zagalnoe pravilu usvajanja pasivnog diéprikmetnikív díêprikmetnív víd osnoví soodínía díêslív (yshch-y shukani) (1 bod). 2

3 6. (6 bodova) Vidi gramatičku osnovu u ostatku prijedloga fragmenta. Skalozub Trinaestog roci smo se posvađali s bratom U tridesetom jegeru, pa u četrdeset petom. Famusov Pa, sretno, ko ima takvog psa! Maê, zdaêtsya, rupica ima narudžbu? Puffer Za trećinu srpa; stavili su me u rov: Youmu je dobio sa lukom, manje za vrat. Famusov Lyuba ljudi, i čudite se toliko. Tvoj brat je divan rođak. Objasnite zašto ste gramatičku osnovu vidjeli na ovaj način, a ne drugačije. Tvoj rođak je divna osoba! Govor ima očiglednu inverziju (priroda urivke vam omogućava da precizno naznačite da govor karakterizira rođaka Skalozuba), do toga da je to donošenje primjera („brate“ tse, tema koja je okarakterizirana; „lijepa osoba“ je nova, rema koja karakterizira). Ono što je ovdje rečeno uključuje sintagmu “lijepa osoba” vlastitim riječima, krhotine bez inicijalnog aplikatora u govoru su razumne (činjenica da je brat osoba je očigledna iz leksičkog značenja riječi “brat” i ne zahtijeva promišljanje radi dodatnog prosuđivanja). Za pojavu inverzije i/ili umetanja na ocjenu vrijednosti nagrade sa gramatičkom osnovom viđena 4 boda. Za sagledavanje dijela zadatka cijele tvorbe riječi i pravilno objašnjenje razloga sintaksičke neartikulacije, 2 boda. 7. (5 bodova) Pročitajte esej o srednjoškolskom stvaralaštvu. Vibír pereslíduê nas protyazh osgogo života, i, schobiti yogo, potrebno je popraviti bezlični mir i pereshkod, kao što nas provjerava na životnom putu života. 3

4 U tekst uključite sva gramatička i moderna oproštaja i nedostatke. Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok u kreaciju bez pardona i nedostataka, čuvajući smisao za jogu. 1. O. „Odaberite da nas pratite“ je pomilovanje. Slična brisanja ostvaruju se i u jeziku, ako uloga igra ulogu imena za značenje misli, male misli, misli (sljedeća misao, misao, potreba, misao). "Vibír" tsevchinok, diyu. Imovirno, u tekstu se povremeno javljala “nužnost izbora”. B. „Smirite se i promijenite ono što provjeravate“ je gramatičko pomilovanje. Pogrešna upotreba imena i pričešća. V. "životni način života" Movna pardon. Lažna tautologija. Vinikla, možda, nakon preklapanja dvije parafraze: “životni put” i “životni put”. 2. Potreba za rastom pravi izbor da nas prati kroz naš život (u različitim situacijama), a, da bismo ga odrastali, potrebno je poboljšati bezlični mir i pereškod, kao da nas provjeravaju na životnom putu. Za kožu sam saznao da sam objasnio pardon za 1 bod. Za prepisivanje redova, za koje je obilježena vlast i nisu dozvoljena nova pomilovanja, 2 boda. Usogo ne više od 5 bodova. 8. (6 bodova) Objasni zašto se vjetrovito piše sa jednim slovom N, a bez vjetra i vjetrovito sa dva slova N. "vítriti" (značenje, zokrema, kod Sreza). Istovremeno, u jeziku je fiksiran oblik, ymovírno, viddíêslívna. Iza pravila pisanja sufiksa u sljedećim primjerima može stajati jedno slovo N. Prikmetnik „bez vjetra“ napravljen je u obliku priymennikov-vídminkovyg dana „bez vjetra“. Sama priroda prefiksa ne dozvoljava bachiti u kvaliteti riječi, koja riječ vibrira (kao što je to postalo s riječju “vjetrovit”), tako da za tradicionalni model vizualnih primjera pravimo riječ uz pomoć sufiksa -ENN. Za ispravno objašnjenje pravopisa kože riječi, 2 lopte. 4

5 9. (1 bod) Pored riječi (uključujući i "kvazi-riječi"), nakon dodatnog prestrojavanja slova razmacima (anagramiranje), šifrira se lingvistički termin. Guza: etiopski Yaro (pravopis). Pogodite šifre u anagramu lingvističkog pojma: o sable Bine.. Vídokremlennya. Usogo 1 bod. 10. (6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.) 1. Zatrubi u Serpuhovu, zazvoni u slavu po svoj ruskoj zemlji, čudo bitaka stoji na Velikom Donu, horovi breza viču, zeleni kalantiri sijaju. Khorugoví aki live yelling. 2. Iz mraka izlaze krive školjke, a iz njih vrište plavi odsjaji. 1. Oranje: većina u polju (3 lopte). 2. Plug viče orati (orati): palati, vibliskuvati (3 bali). Maksimalan broj bodova za sve pobjedničke zadatke je 45. 5

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2016 2017 navch. m. Rukovodilac 7 RAZREDA, prema kriterijumima ocenjivanja 1. (8 bodova)

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2016 2017 navch. m. 10 RAZRED Zadaci, relevantni kriterijumi ocjenjivanja 1. (8 bodova) Pred vama je fonetska proporcija: b / n = g / c. 1) Dajte

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2016 2017 navch. m. Zadatak 8. razreda, kriterijumi za ocjenjivanje 1. (6 bodova) Pročitajte odlomak iz vodiča M. Lomonosova. zabavi se

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2017 2018 navch. m. 7. klasa 1. (8 bodova) Danski niz riječi: vídminnik, scrambler, pekara, avanturistički,

AUTONOMNA NEKOMERCIJALNA ORGANIZACIJA ISTRAŽNI INSTITUT ZA EKONOMIJU I MENADŽMENT (ANO VO IEU) DOBRA Odluka Chenoia radi Zapisnika 27/02 od "27" žestoka 2.

Autonomna instalacija komunalne vanjske rasvjete "Srednja škola vanjske rasvjete 86" OTKRIVENA na sjednici Protokola Ministarstva odbrane od 28.09.207. /Musaeva N.B./ DOBRO Direktor OIA-e

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2017 2018 navch. m OPŠTINSKI ETAP. 9 ČAS Zadatak 1. (9 bodova) Zadatak, zahtjevi, kriteriji vrednovanja Evo teksta za poseban unos. vyznachte,

Program prijemnih ispita na ruskom jeziku za kandidate koji upišu Uralsku državnu medicinsku akademiju

PROGRAM prijemnog ispita iz ruskog jezika za upisnike na osnovu osnovnog globalnog srednjeg obrazovanja za specijalnost 44.02.02 Radno vreme u osnovnoj nastavi 39.02.01 SOCIJALNI RAD

Program prijemnih ispita sa ruskim jezikom za upisnike, poput ulaska u Uralsku državu medicinski univerzitet Prijemno testiranje ruskog jezika vrši se u obliku pisma

Naziv odjeljenja i tema Izmjena početnog gradiva, praktični rad, samostalan rad uchnív Obsjag godina Riven 1 2 3 4 Divizija 1. 10 MOBA Í MOBA. FUNKCIONALNI STILOVI FILMOVA

Zmíst Osnovni riven ruskog jezika za 7-8 razred 3 Profil riven ruskog jezika za 7-8 razred.... 7 Osnovni riven ruskog jezika za 9-10 razred.

Osnovni ríven z ruski mov za 7-8 razred.3 Profil ríven z ruski mov za 7-8 razred.7 Osnovni ríven z ruski mov za 9-10 razrede. 12 Profil ríven z ruski

PROGRAM UVODNOG STUDIJA RUSKOG FILMA

013 5 8 7 9 10 11 1 Naziv odjeljenja i tema Odjeljenje 3 Fonetika, pravopis, grafika, pravopis Izmjena osnovnog gradiva, laboratorijske i praktične aktivnosti, samostalni rad studenata,

Odobreno na sastanku ispitne komisije iz ruskog filma "11" list pada 2015. Program uvodnog testiranja, kako voditi Akademiju nezavisno od ruskog jezika I. Zagalni vídomostí o jeziku

FEDERALNA DRŽAVNA BUDŽETSKA USTANOVA SVERUSKOG DRŽAVNOG UNIVERZITETA PRAVDE (RPA Ministarstvo pravde Rusije) ST.

I. Objašnjenje 1. Uputstvo. Program prijemnog ispita iz ruskog jezika priznat je za pripremu kandidata, jer ulaze pred Nedržavni instalacijska rasvjeta viscogo

Program ruskog jezika i razvoja jezika 8. razred (deca 13-14 godina) 1 Gramatika i pravopis Koliko godina Wimogi treba znati taj uzrast Pravopis neogoljenih specijaliteta

Moskva 2017-2018 početni rík Ispitni pojmovnik DPA suverena pídsumkova attestatsija, íspit, scho prijenos postupka provođenja. ÊDI single suveren íspit, oblik suverena

SPECIFIKACIJA za test iz početnog predmeta "Ruski jezik" za izvođenje centralizovano testiranje u 2018 roci 1. Na testu dodijeljena objektivna procjena stepena pripremljenosti specijaliteta, koja može biti visok prosjek

9 Program rada 1. Fakultativni termini „Priprema učenika za ODE iz ruskog“ za učenike 9. razreda i osiguranje za 34 godine inicijalnog zanimanja za jednu obuku. Programi spivvídneseno do vymog

Vmogi iz ruskog jezika proširen je za kandidate na VIESU 2016. godine, tako da mogu dobiti diplomu na bazi srednje škole globalno obrazovanje. Wimogi se skladišti na osnovu saveznog suverena

KALENDARSKO-TEMATSKO PLANIRANJE ČASA IZ OSNOVNE DISCIPLINE OUD-a. 01 Ruski jezik i književnost: Ruski jezik Grupa 13-T (vanredno obrazovanje) Saradnik: Pupaeva S.A. Broj godina po periodu

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2014. 2015. OPŠTINSKA BIZA RIK. 8 RAZRED 1 ocjena 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Zajedno 3 3 3 5 6 13 6 6 1 10 56 1

Kodifikator elemenata promene, ruski jezik, 10-11 razred Rozdil 1. Promena elemenata promene, koji se revidiraju svakog sata u danu pod-torbe kontrolnog robota iz ruskog jezika 10-11 razreda, presavijeni

Specifikacija kontrolnih materijala za izvođenje dijagnostičkih tematskih studija od obuke do -9 za ruski jezik (osnovna škola)

Program rada ruskog jezika za 5. razred savijen je na poziciju Federalnog državnog standarda osvetljenja glavnog stranog jezika druge generacije, na osnovu

Neformalni osvrti o jeziku Uloga jezika u životu društva. Mova je fenomen koji se istorijski razvija. Ruski književni jezik i stilovi. Fonetika, grafika i pravopis Zvukovi filma: glasovi i glasovi.

Ruska industrijska potvrda sa ruskog. 8. razred Kvitok 1 1. Pravopis H í PN u prikmetnicima i participima. 2. Vokabular. Vidi frazu. Metode poziv izvođača. Ulaznica 2 1.

Ruski jezik. Asistent: Ruski jezik: navch. za 7. klasu rasvjetnih instalacija / M. T. Baranov, T. A. Ladizhenska, L. A. Trostentsova i dr.; nauke. ed. N. M. Shansky. M.: Prosvitnitstvo, 2007. Studija

KALENDARSKO-TEMATSKO PLANIRANJE NA PREDMETU "RUSKI JEZIK" 10 RAZRED 105 h p \ n Uslovi Naziv teme plan činjenica O RUSKOM JEZIKU OPŠTI PODACI O JEZIKU 5h (3h R.r) 9 Uloga jezika u društvu 03.09.

Nakon pregleda direktora testova, obratite pažnju na njihovu kompletnost, pregledajte tačnost ispisa dokumenata. Dugo su svi učesnici krivi: nakon što ih je organizator zaprepastio

Ruski jezik. 10. razred Zmist (oni) Kilk. godine. Uslovi (mjesec) trenutnom svetu. 1 Veresen funkcije Rusije. Ruski jezik u današnjem svetu

Program rada predmetne grupe "Ruski jezik: priprema za DPA" 9. razred

Autonomna neprofitna organizacija dopunsko obrazovanje Sjedište u MDTU im. N. E. Bauman "Landmark" "ODOBRENO" Direktor sjedišta ANO DO u MDTU im. N.E. Bauman "Landmark" PANFILOV

Program rada početnog predmeta "Radionica ruskog jezika i kulture jezika" u 7. razredu za 2014-2015.

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU. 2017 2018 navch. m OPŠTINSKI ETAP. 8 RAZRED Zadatak, kriterijumi, kriterijumi ocenjivanja Zadatak 1. (6 bodova) Pročitajte odlomak iz „Schodennik“ O. Družina.

FEDERALNA AUTONOMNA AUTONOMNA INSTITUCIJA ZA UČENJE "MOSKVSKI DRŽAVNI INSTITUT UNIVERZITETA INTERNACIONALNE VIZIJE" ITANNYA

Objašnjenje U vezi sa modernizacijom ruskog obrazovanja, promocijom novog federalnog osnovnog inicijalnog plana, kao i Jedinstvene državne institucije, ažuriran je na nivo obuke

Kalendar - tematski planiranoČas ruskog jezika 6 Tema Broj godina 1 Ruski jezik je manifestacija koja razvija 1 2 Jezik i jezik. Trenutno stanje 1 3 Trenutno stanje i njene komponente (vrijeme, sat,

1 1. Objašnjenje Programa rada za predmet „Ruski jezik „Vidminno““ za 9. razred podeljen je na osnovu saveznog državnog standarda globalnog obrazovanja (Primenjeni programi glavnog

Specifikacija kontrolnih materijala za provođenje dijagnostičkih tematskih istraživanja za pripremu za rusku filmsku školu (srednju školu)

Glava sredine< мин 24-60 61-80 81-100 Анализ ЕГЭ- 2017 по русскому языку Учитель Литвинова В.А. Характеристика участников ЕГЭ по русскому языку Сведения об участниках и основных EDI rezultati na ruskom

Srazkovy planiranje časova ruskog jezika u 7. razredu Glavni pomoćnik: "Ruski jezik. Majstor za 7. razred" (autori preloma su Natalia Beresnova, Natalia Nechunaeva).

Specifikacija kontrolnih vimiruvalnyh materijala za održavanje jednog suverenog íspitu 2016 na stijeni RUSKOG MOVI 1. Imenovanje KIM EDI

2 I. PROGRAMI ZMIST Fonetika. Ortoepija Vokalni i glasni zvuci. Stock. Glas. Glasovni bubnjevi i bezglasni. Pravopis nezvučnih glasova. Gluhi i zvonki, čvrsti i tihi glasovi. Feature

SVRURUSKA ŠKOLSKA OLIMPIJADA U RUSKOM FILMU 2015. 2016. m (ŠKOLSKI ETAP) (9. razred) Rešen sistem bodovanja 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Podbag 11 7 10 7 5 24 5 3 5 2 79

RUSKI FILMSKI PROGRAM za novajlije ruski univerzitet Prijateljstvo naroda Program je pripremljen na osnovu federalne komponente suverenog standarda glavnog globalnog i srednjeg (re)

Opštinska budžetska javna rasvjeta grada Toljatija „Škola 75 po imenu I.A. Krasyuk" Prihvaćeno na pedagoško obrazovanje Protokol 12 od 28.06.2017.

Program uvodnog testiranja iz svetog predmeta "Ruski jezik" I. Objašnjenje. Prijemno testiranje za ukrajinski jezik obavlja se u pisanoj formi za testne zadatke.

PRIMIJENJENO TEMATSKO PLANIRANJE ČASOVA RUSKOG FILMA U VI RAZREDU RAZRAHUNK 6 godina sedmično (210 godina) i 5 godina sedmično (175 godina)

KALENDARSKO-TEMATSKO PLANIRANJE ČASA IZ OSNOVNE DISCIPLINE OUD-a. 01 Grupa ruskog jezika 11 A Vikladač: Pupaeva S.A. Broj godina za period školovanja: 78 godina Praktični radni odnos - 46 godina

1 2 3 Program rada ruskog jezika u 8. razredu Obrazloženje Program rada se zasniva na Obrazovnom programu osnovnih predmeta ruski jezik od 5-9 razreda. M., "Osvita" 2015,

ZMIST 408 Peredmova................................. 3 5 RAZRED S 1. Ruski jezik je jedan od najbogatijih jezika na svetu................................. 8 2. Razumevanje književnog jezika......... 9 3.

Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Mordivski državni univerzitet po imenu N.P. Ogaryov" "Ruska mova" Savezne države

Teorijski minimum za ukrajinski jezik za 1. četvrtinu 5. razreda 1. Koje stilove jezika poznajete? 2. Šta se zove pravopis? 3. Navedite 2 načina za provjeru ispravnosti pisanja nezvučnih glasova

Program rada za pripremu za ÊDÍ (za učenike 10-11 razreda) Zmíst 1. Obrazloženje. 2. Kalendarsko-tematsko planiranje 10. razreda. 3. Kalendarsko-tematsko planiranje 11. razreda.

Ministarstvo vanjskih poslova Ruska Federacija Srednjoškolska škola hajde da sahranimo vivechennyam strani film sa stalnim predstavništvom Rusije pri UN u Njujorku, SAD

Program rada za predmet „Ruski jezik“ za 10. razred za 2016/2017. Početni rík Uvod: Petrenko Irina Anatoliivna, nastavnik ruskog jezika i književnosti Sevastopolj 2016. rík 1 Radni program

KONTROLNI I VIMIREVALNI MATERIJALI I POSTUPAK IZVOĐENJA ÍSPITU Ispital iz discipline „Ruski jezik i književnost. Ruski jezik" izvodi se pismom za sat, što je u međuvremenu vidljivo u Federalnom državnom obrazovnom standardu SPO-a.

2 potrebno je formulirati ispravan oblik i dopuniti riječi (fraza), brojeve ili kombinaciju slova i brojeva. 6. Broj zadataka u jednoj varijanti testa 40. Dio A 30 zadatak. Deo 10 zavdan.

2 uključuju zadatke otvorenog tipa, kada vikonnní yakikh treba formulirati vídpovíd íí̈í̈ í̈í̈ vyglyadí riječi (opširne), brojeve ili slova i brojeve. 6. Broj poslova u jednoj opciji

2. Smislena analiza teksta. Neophodno je proučiti predstojeće teme: „Tekst je kao pokretni tvir“, „Značenje te kompozicione celovitosti teksta“, „Analiza teksta“. 1. Pažljivo pročitajte

(7,5 bodova) Na koji zvuk pada glas riječi Edinburgh? Zašto? Samo da znate da ovdje ima mjesta fonetskom procesu, recimo jogi. Objasnite svoju odluku. Navedite slične primjere.

Kriterijumi i kriterijumi

Edinburgh- Reč unazad. U mirnom obliku, glas je pao na prvo skladište, ale pod fonetskom infuzijom analogije sa najvažnijim nazivima mesta na ruskom jeziku Petersburg, Jekaterinburg, Orenburg, de glas stabilno pada na ostatak magacina, glas se preselio na ruskom jeziku u ostatak magacina.

Za narudžbu za poziciju - 1 bod, za poziv tihom glasu - 2 bali, Za uvod u proces analogije - 1 bod, za vođenje posebnih aplikacija - za 0,5 bali(nema više alkohola 1.5 bali), za eksplicitnu (termin neobov'yazkovyy) izjavu o preseljenju na glas u slučaju kašnjenja u preostalo skladište - 2 bali.

Koristi 7,5 poena.

Menadžer 2

(2 balija) Danski ofanzivni urovok iz "Priče o svešteniku i praktičaru joge Baldi" A.S. Puškin.

1. Razmišljajući pip,
2. Postati sobi chukhati cholo.
3. Kliknite da kliknete adzhe ríz.
4. Ona spodívsya vin na ruski možda.
5. Píp kazhe Baldi: “Garazd.
6. Ne budite oboje skupo.
7. Zivi na mom imanju,
8. Pokažite svoju marljivost i tajnovitost.

Reci mi mutnu reč skupo u redu 6.

Kriterijumi i kriterijumi

skupo- tučen, tučen, pretučen.

Usyogo 2 lopte.

Menadžer 3

(7,5 bodova) Date riječi: meta, mahovina, izrada, skele, popločavanje, mislennya, pakhvi, naprezanje, m'yaz, mahovina.

Znajte njihovu sredinu, ako napadaju jedan te isti korijen, i podijelite ih u grupe prema zajedničkom povijesnom korijenu.

Reci korijenu.

Kriterijumi i kriterijumi

• misa- meta, pakhvi, m'yaz
• mahovina/msh – mahovinasto, mahovina
• miševi - ručni rad, myslennia
• msh - pomsta
• snaga - popločavanje
• snaga - naprezanje

1. Za kožu, grupa je dobro poznata - 0,5 bali. Ako grupa želi jednu pogrešnu riječ, grupa neće biti sigurna.
2. Za alomorf kože jednog korijena - 0,5 bali.

Kako naučiti znati alomorf bilo kojeg korijena, a ne upute iz glave (na primjer, pomsta Za pomsta), za alomorf kože - 0,5 bali.

Koristi 7,5 poena.

Centrala 4

(2 balija) Postoje prijedlozi, u jednoj od njih je šifriran frazeološki obrt. Frazeologizam vidpovídaê deisno ísnuyuchoí̈ u ruskom smislu i gramatička šema (model) izraza.

Kojeg zlikovca-recidivistu računovođu ste uzeli iz firme? Nema šta da se kaže, pusti milju od garderobe!

Pogodite koju vrstu frazeološke jedinice možete smisliti, zapišite je i dajte joj nejasno značenje.

Kriterijumi i kriterijumi

Tse FE pusti kozu na grad(1 bod) – dozvolite nekome da dođe do tačke koju jogo posebno privlači; dajte svima slobodan pristup, de mozhe buti shkidlivy chi nesigurno (1 bod).

Usyogo 2 lopte.

Centrala 5

(2 balija) Yaka singularnost se pojavljuje u svjetlu zajedništva huts na engleskom Shukati?

Kriterijumi i kriterijumi

Tse vídsutníst cherguvannya sk/n(1 bod) uprkos banalnom pravilu usvajanja pasivnih diverzifikacija dana na osnovu današnjih dizliva ( shukay-u - shukay) (1 bod).

Usyogo 2 lopte.

Centrala 6

(6 bodova) Vidite gramatičku osnovu u preostalom prijedlogu fragmenta.

Puffer
Na trinaestom roci nas je iznervirao moj brat
U tridesetom jegeru, a zatim u četrdeset petom.

Famusov
Pa sretno ko ima takvog psa!
Maê, zdaêtsya, rupica ima narudžbu?

Puffer
za trećinu srpa; stavi nas u rov:
Youmu je dobio sa lukom, manje za vrat.

Famusov
Ljuba ljudi, i čudo - tako hvatanje.
Tvoj brat je divan rođak.

Objasnite zašto ste gramatičku osnovu vidjeli na ovaj način, a ne drugačije.

Kriterijumi i kriterijumi

Lepi ljudi tvoj rođak!

Govor ima očitu inverziju (karakter urivke vam omogućava da precizno naznačite da govor karakterizira rođaka Skalozuba), na to da je dodatak ispred desnog („brat“ - tse, tema, koja se karakterizira; „lijepa osoba“ - novo, rema, koja karakterizira).

Ono što je ovdje rečeno uključuje sintagmu “lijepa osoba” vlastitim riječima, krhotine bez inicijalnog aplikatora u govoru su razumne (činjenica da je brat osoba je očigledna iz leksičkog značenja riječi “brat” i ne zahtijeva promišljanje radi dodatnog prosuđivanja).

Za inverziju i/ili umetanje na osnovu procene vrednosti nagrade u slučaju sagledavanja gramatičke osnove - 4 bali.

Za sagledavanje dela zadatka cele tvorbe reči i pravilnog objašnjenja razloga sintaktičke neartikulacije - 2 bali.

Koristi 6 lopti.

Centrala 7

(5 bodova) Pročitajte esej o školskoj kreativnosti.

Vibír pereslíduê nas protyazh osgogo života, i, schobiti yogo, potrebno je popraviti bezlični mir i pereshkod, kao što nas provjerava na životnom putu života.

U tekst uključite sva gramatička i moderna oproštaja i nedostatke.

Objasnite zašto imate pomilovanja. Prepišite urivok u kreaciju bez pardona i nedostataka, čuvajući smisao za jogu.

Kriterijumi i kriterijumi

O. "Odaberite nas pratite"- Movna pardon. Slična brisanja ostvaruju se i u jeziku, ako uloga igra ulogu imena za značenje misli, male misli, misli (sljedeća misao, misao, potreba, misao). "Vibir" - tsevchinok, diya.

Imovirno, u tekstu je dan protekao izbor».

B. “bezlično smirenje i promijenite ono što treba provjeriti”- gramatičko oprost. Pogrešna upotreba imena i pričešća.

B. "način života"- Movna pardon. Lažna tautologija. Vinikla, možda, nakon preklapanja dvije parafraze: “životni put” i “životni put”.

Potreba za odrastanjem pravim izborom pratit će nas kroz život (u različitim situacijama), a, da bismo je rasli, potrebno je poboljšati bezlični mir i pereškod, kao da nas provjerava na životnom putu.

Za kožu sam pronašao i detaljno objasnio pomilovanje 1 bod.

Za prepisivanje urivoka, u kojem je označena vlast i nisu dozvoljena nova pomilovanja, - 2 bali.

Usogo ne više od 5 bodova.

Zavdannya 8

(6 bodova) Objasni zašto vjetrovito napisano jednim slovom H, i bez vjetraі vivítreny- Sa dva slova N.

Kriterijumi i kriterijumi

Prikmetnik "vetar (n) y" istorijski je mogao da se uzdigne do naziva "vetar", a do idioma, koji se desio, "vetar" (sastanci, zokrema, od Sreznjevskog). Istovremeno, u jeziku je fiksiran oblik, ymovírno, viddíêslívna. Iza pravila pisanja sufiksa u sljedećim primjerima može stajati jedno slovo N.

Prikmetnik „bez vjetra“ napravljen je u obliku priymennikov-vídminkovyg dana „bez vjetra“. Sama priroda prefiksa ne dopušta bachiti poput riječi koja je viroblya, diêslovo (kao da je bila trapilos s riječju "vjetrovito"), pa smo napravili riječ za tradicionalni model vizualnog prikmetnikiv - za pomoć sufiksa -ENN.

Za ispravno objašnjenje riječi skin - 2 lopte.

Koristi 6 lopti.

Centrala 9

(1 bod) U svakoj od riječi (uključujući “kvazi-riječi”), lingvistički termin je šifriran permutacijom slova po dijelovima (anagramiranje).

guza : Ethiopian Yaro(ortoepija).

Pogodite šifre u anagramu jezičkog pojma: o sableBinet.

Kriterijumi i kriterijumi

Vídokremlennya.

Usogo 1 bod.

Zavdannya 10

(6 bodova) Pročitajte fragmente tekstova i odredite leksičko značenje riječi. (Tekst nije potrebno prevoditi.)

1. Zatrubi u Serpuhovu, zazvoni slavu po svoj zemlji ruskoj, veliki badori stoji za Veliki Don, horovi breza huče, zeleni kalantiri sijaju. Khorugoví aki live yelling.
2. Iz mraka izlaze krive školjke, a iz njih vrište plavi odsjaji.

Kriterijumi i kriterijumi

1. Oratisya- oranje: većina u polju ( 3 bali).
2. vikati- vikati - vikati (orati): odaje, bliskati ( 3 bali).

Koristi 6 lopti.

Maksimalni broj bodova za izvršenje zadatka je 45.