Kompjuterska metafora u kognitivnoj psihologiji. Karakteristike jezika koje stvaraju sliku: nivelacija, metafora

Neki strani teoretičari znanja smatraju da je problem proceduralne prirode znanja zapravo vezan za psihologiju i filozofske pristupe (npr. Erdelyi, 1974). Dakle, znanje se mora posmatrati ne kao sistem drugih kognitivnih funkcija, već kao sistem sticanja i obrade znanja. “Piznanya”, piše W. Neisser (Neisser, 1967, str. 4; citira Velichkovsky, 1982), “ovo je formalizirani naziv za sve procese kroz koje se senzorne informacije transformiraju, reduciraju, pohranjuju, pohranjuju, izvlače i pobjeđuju Možda će biti potrebno sprovesti ove procese ako se mirisi razvijaju bez odgovarajuće stimulacije, kao što je slučaj sa pojavom halucinacija. opažanje, razumijevanje, shvaćanje, pamćenje, nagađanje, rješavanje problema i razmišljanje... da dostigne hipotetičke faze ili aspekte procesa znanja." Dakle, "znanje je čin znanja, a kognitivna psihologija je proučavanje svih ljudskih akcija koje mogu dovesti do znanja. Ove akcije uključuju poštovanje, kreativnost, pamćenje, inteligenciju, inspiraciju, misao i snagu” (Neisser, 2009).

Takav fenomen o znanju posebno je nov u psihologiji. To se razvilo u drugoj polovini prošlog stoljeća prije nas u američkoj kognitivnoj psihologiji i interdisciplinarnom istraživačkom znanju u okviru kognitivna nauka ili, kako su se već zvali u ruskoj verziji, kognitivna nauka(Veličkovski, 1982; 1990; Naiser, 1981; Solso, 1996; Fodor, 1975; 1979; Johnson-Laird, 1983; 1988). Konceptualna osnova ovoga, direktno iz naprednog znanja, je analogija između mozga i mašine za računanje, kao " kompjuterska metafora".

Ideja o analogiji između čovjeka i kompjutera slična je radu poznatog engleskog matematičara Alan Turinga(1912-1954), koji postavlja temelje za svakodnevne fenomene o računskim uređajima (div., na primjer, Turing, 1950). Razmišljajući o tome, došao sam do metafore koja je oduzela ime Tiringijske mašine. Očigledno je da je mašina kroz koju prolazi beskrajna linija, u kojoj se čuvaju bilo kakve informacije. Mašina je dizajnirana da prenosi informacije s jednog mjesta na drugo, na osnovu skupa elementarnih logičkih pravila. U suštini, ovo pitanje je o sistemu dvostrukih kalkulacija. Govoreći o efikasnosti ove vrste računskih procedura, A. Turing je pokazao da takve mašine u principu mogu modelirati sve procese koji se dešavaju u prirodi, uključujući njihovu snagu za robota. S druge strane, ovi modeli se onda mogu koristiti u bilo kom drugom svijetu. stvaraju kontračinjenične i apsurdne modele svijeta. Posebno je kriva ishrana: zašto ljudski kognitivni sistem nije moguće opisati analogijom sa ovom hipotetičkom mašinom?

Zaista, princip rada ljudskog mozga može biti jasno poređenje sa principima rada Turingove mašine. Takođe registruje i transformiše informacije koje rade na osnovu dvostrukih kodova – buđenja i galvanizacije. Može se pretpostaviti da je u ovoj situaciji rezultat ovog rada model stvarne, virtuelne i novostvorene stvarnosti. Ovi modeli, po svojoj prirodi, jednostavno su rezultat robotskog sistema računskih procedura koje implementira centralni nervni sistem preko senzornih informacija koje se registruju, specificirane u dvostrukim kodovima buđenja i galvanizacije. Budući da je sve tako istinito, to je predmet psihološkog proučavanja, na krajnjem kraju podjele koja se bavi znanjem, to znači analizirati kako se modeli znanja generiraju, rekreiraju i funkcionišu i kako unose ponašanje u ponašanje. Ishrana je uskraćena u meri u kojoj je takav pristup opravdan.

Naravno, najjednostavnije je prihvatiti ovu ideju kao čisto naučnu metaforu, jer ona ne prenosi trajnu identifikaciju ljudskog znanja sa radom hipotetičke mašine (iznenađujuće, na primer, Veličkovski, 1982; Neisser, 1981). Stoga se ova formulacija problema može ocijeniti samo u smislu njegove heurističke vrijednosti. Očigledno, malo je današnjih istraživača svjesno činjenice da je ideja o ljudskom kompjuteru napravila veliki utisak u razvoj moderne psihologije 50-80-ih godina. prošlog veka. S druge strane, ceo red Pre-naslednici znanja u kasnijem periodu odlazili su da pronađu male komadiće od svojih čorbi. Inzistirali su da se proces spoznaje aktivnih principa na transformaciji apstraktnih simboličkih fenomena i ne više (zadivljujuće, na primjer, Fodor, 1979; Pylyshyn, 1980; Fodor, Pylyshyn, 1996). Takvi pre-nasljednici su svojevremeno pozvani entuzijasta kompjuterizacije

Jasno je da su mnogi naši prethodnici bili spremni da se nose sa takvom ishranom entuzijasta kompjuterizacije(razd., na primjer, Serl, 1980; Lakoff, 1988; Brushlinsky, 1986). Sa naše tačke gledišta, psiha se, kao stvarnost posebne vrste, u principu ne može svesti na procese rada sa diskretnim simbolima, u kom slučaju, izvan vidokruga, oni bivaju lišeni svoje praktičnosti, motivacioni djelotvorni aspekti, po pravilu, ne spadaju u okvire kognitivne psihologije.

Empirijska dvosmislenost takvih lista može se ilustrovati trenutnom sumnjom zaljubljenika u računarstvo. Očigledno je da je tehnologija protetike živih organa dostigla takav nivo da bi bilo moguće zamijeniti dijelove ljudskog mozga njihovim umjetnim analozima, koji precizno predstavljaju funkcije neuronskih struktura. Kakva je to osoba koja ima znanje o operacijama koje uključuju potpunu zamjenu moždanog tkiva umjetnim elementima i sačuvala sve važne stvari za reći, sačuvati znanje, sačuvati znanje itd., budući da je živi izvor ili mašina (Py Lyshyn, 1980) ?

U nutritivnu vrijednost takve izjave se možda u principu ne vjeruje. Ovo je problem vjerovanja i znanja (Solso, 1996). Stoga je predstavljena jednostavnija verzija postavljanja ovog problema. Pretpostavlja se da ako ne možemo prepoznati funkcije robotske mašine ili čovjeka, onda ćemo poricati dokaz da se robot uređaja za modeliranje koji je opisao Turing u principu ne razlikuje od principa funkcioniranja ljudi Što je mozak . Jedan od glavnih argumenata ove vrste je Simulacijski Tjuringov test(Turing, 1950).

Očigledno je (slika 1.3) da se u dvije odvojene prostorije nalaze Turingova mašina (A) i čovjek (B). Ogorčenost smrdi kao ljudsko biće. Imamo mogućnost da pošaljemo zahtjev na adrese obojice, ali ne znamo u kom slučaju ćemo odbiti poruku kao valjano ljudsko biće, ili kao Turingova mašina. Problem je ishrana, šta možemo da uradimo, s obzirom na zadatak ishrane, to znači, ako zaista možemo da se nosimo sa izgledom ljudi, a ako možemo da se nosimo sa mašinama? čija je ideja eksplicitan eksperiment poznat kao lažni Turingov test.

Mala 1.3.

Na prvi pogled moglo bi se pomisliti da je ideja ovakvog eksperimenta čisto hipotetička i od teorijskog značaja. Naravno, jednostavno je nemoguće provesti pravi eksperiment s hipotetičkom mašinom zbog logike govora u svijetu. Međutim, možete se približiti. Čak i današnje računarske mašine značajno implementiraju Turingove ideje. Na taj način, zamjenom teoretskog dizajna radnom mašinom, moguće je implementirati ideju, sprovesti je u praksu i eksperimentisati. Tokom prošlog stoljeća razvijen je niz kompjuterskih programa koji, u ovom i drugim svjetovima, modeliraju sposobnosti ljudske inteligencije (na primjer, Schank, 1972; 1980; Winograd, 1972). Autori ovih priča su direktno tvrdili, i dalje tvrde, da su njihovi programi u potpunosti prošli Turingov test (na primjer, Colby et al., 1972).

Pa, očito, postoje eksperimenti koji su posebno organizirani i koje možete isprobati. Iz opisa fakhivceva iz problema kognitivne psihologije i umjetne inteligencije D. Bobrowa. WILL, za melodične umove Noćnih projekcija, modeli psihoterapeutskog robota, žuti ruzman za pravila metode índi -a -direktive, mogu se dovesti iza Rozmove sa pravim ljudima za predosobu transpondiranja (Div. Oatley, 1978). U početnom pomagaču Iz kognitivne psihologije R. Solsoa (1996) može se znati niska cijena korištenja takvih programa. Čitanje ovih aplikacija može vam pomoći da prevladate prijetnju inteligencijom, posebno u situaciji kada ne znate šta se snima kao dijalog između mašine i osobe, kao što nećete znati ni za one koji razgovaraju sa mašina.

Neki teoretičari, međutim, smatraju da je Tjuringov test previše mekan da bi bio kriterijum za „razumnost“ automata. Na primjer, R. Schenk predlaže oštar kriterij (Schank, 1986). Za dodatne informacije Simulacijski test T'yuringa win enter eksplanatorni test Kako možete procijeniti nivo inteligencije u robotskom komadnom sistemu? Kriterijum inteligencije mašine, na ovaj način, može biti kao skriveni neprijatelj njenih robota. stepen sličnosti njenog ponašanja sa ponašanjem osobe, odnosno koliko je mašina dobra "razlog" Svoje postupke možete objasniti svom šefu. U vezi s tim, Schank (Schank, 1986) predlaže niz jednakih. Najniži jednaki, po Šenkovom mišljenju, su oni koje on naziva pogrešno shvaćen. Kako možete jednostavno sažeti informacije sadržane u tekstu? Više visoki nivo razumijevanje je kognitivna inteligencija, Koju vrijednost trebamo donijeti na stol da bi funkcionirao iz očigledne semantičke perspektive? Otkrićete da je najveći izvor razumevanja ono što Šenk naziva puna empatija. Važno je razumjeti duboko značenje poruke, slušati i nositi se s koronavirusom. Jasno je da je nivo razumijevanja dostupan računarskim uređajima i, u principu, možda nije izvodljiv u sistemima po komadima. Međutim, prva dva su se već proširila, na primjer, u sistemima mašinskog prevođenja i ekspertnim sistemima, i na ovim nivoima generalno se može govoriti o sličnosti između kompjuterskog i ljudskog znanja.

S obzirom na gore navedene argumente, čini se prilično ugodnim shvatiti znanje kao proces eksplicitnog modeliranja aktivnosti. Takvo inteligentno znanje, s jedne strane, čuva sposobnost praćenja okolnih kognitivnih procesa, s druge strane prenosi svoje probleme moći, što već od same formulacije hrani prirodu znanja. Osim toga, omogućava da se konceptualni aparat informatičke nauke u najvećoj mjeri koristi u opisivanju procesa znanja, bez straha od analogija koje se prave.

Pristup strukturalnim blokovima

Jedna od prvih implementacija informacijskog pristupa u psihologiji otkrivena je 60-ih godina. prošlog veka, postajući pristup, na šta oni misle strukturni blok. Fokusira se na određene faze ili blokove obrade informacija, od kojih je svaki karakteriziran svojom specifičnošću.

Prva teza ovog pristupa bila je ideja o dvije stotine sjećanja. Zapravo, okrivljeno je mnogo prije pojave informatičkog pristupa, natrag poput XIX c., ali u to vrijeme nije bilo vrijeme da se postigne široka ekspanzija u psihologiji.

Razgovarajte o razgraničenju primarniі sekundarno memorija. Ispitivanje prirode pamćenja, klasik američke i svjetlosne psihologije W. James(1842-1910) u svom temeljnom djelu “Psihološka izvedba”, prvi put objavljenom 1890., upućuje na njenu dvojnost, suprotstavljajući jedno drugome. primarniі pauza memorija.

Primarno pamćenje je, prema mišljenju W. Jamesa, psihološki danas, Predstavlja one koji odmah umiru i one koji su teško bolesni. Na osnovu mog svakodnevnog života, primarno pamćenje je kratki sati memorija. Imajte na umu da će vam neko, ako čitate ovaj odlomak, prići i pitati: “Šta čitate?” Objašnjavate da čim naučite Jamesove ideje kroz pamćenje, počinjete shvaćati da je pamćenje primarna stvar. Os ovog sata se rotira sve dok ne zamijeni ovu vrstu memorije.

S druge strane, ovi ljudi vas mogu pitati o onim stvarima o kojima jednostavno ne razmišljate, ali koje su pohranjene u dubini vašeg sjećanja, na primjer, o onim stvarima koje ste slavili na kraju škole. U kom trenutku trebate vratiti svoju sekundarnu memoriju? Ovo sjećanje, koje u tačnom smislu te riječi i jeste psihološki prošlosti. Sekundarna memorija je povezana s nagađanjem stvari koje su se dogodile u danima, godinama, mjesecima ili će tome donijeti sudbinu. U savremenoj psihologiji označava se terminom čekao memorija. Imajte na umu da je za pristup sekundarnoj (prethodnoj) memoriji potrebno izvršiti zamjenu za primarnu memoriju.

Dugo vremena ove Jamesove ideje nisu bile bez utjecaja na razvoj psihologije pamćenja i psihologije učenja. Međutim, u vezi s razvojem informatičkog pristupa 60-ih godina. U prošlom veku ponovo su postali aktuelni, a neki od njih su bili značajno usklađeni sa podelom operativne i trajne memorije u računarskim uređajima. Ove ideje su se takođe pojavile kao korisna objašnjenja za širok spektar eksperimentalnih činjenica koje su već bile odbačene u okviru informacionog pristupa (Div. Klatsky, 1977). Možda evo nekih od najvidljivijih i najvažnijih činjenica ove vrste. U pravilu, da bismo potvrdili ispravnost ideje dvojnog pamćenja, oslanjamo se na činjenice anterogradna amnezijaі pozicioni memorijski efekti

Anterogradna amnezija se naziva napadom kada osoba nije u stanju zapamtiti nove činjenice, ali ne gubi sposobnost pamćenja znanja koje mu je dugo vremena pohranjeno u pamćenju. Poznati ruski psihijatar S. S. Korsakov(1854-1900) nazivajući takav slom pamćenja multipli neuritis.

Os je opisao S. S. Korsakov (1954) kao jedan od ovih tipova:

„Bolesnik je potpuno zaboravio one koji su danas bili sa njim u ovo skoro vreme; nije mogao da kaže šta mu se desilo za pet dana. Do ovog trenutka nije mogao da pretpostavi, a rekli su mi da je on spreman da se bori, ali se to uopšte nije desilo. Ponekad se, međutim, činilo da je moguće da je zaboravio, fragmente, rekao je: „Nemam čekanja da pamćenje bude slabo.“ Oni koji su bili bolesni mnogo prije vaše bolesti dobro pamte bolest i detaljno je prepoznaju; Ali oni koji su već imali bol u uhu, otprilike cijeli crveni mjesec, bolest pamti da traje dugo. Tako npr.napisao sam pricu i zavrsio je do pola,a sad zaboravim kako moze zavrsiti.Osim toga sam uredniku oduzeo bitne stranice i sad se toga ne sjecam.yata,a kad Možete proricati sudbinu, možete se čak i zapitati i reći: „Ne mogu ja ovo“.

S. S. Korsakov, karakterizirajući ovaj poremećaj pamćenja, posebno je govorio o upadljivom „kontrastu potpunog zaborava, amnezije, nedavnog i jednakoj stabilnosti sjećanja na prošlost“.

U modernoj psihijatriji i psihologiji ovaj poremećaj pamćenja je izgubio ime "Korsakovljev sindrom". Strana književnost zna kako "Milnerov sindrom" Zahvaljujući bogatim zapažanjima B. Milnera, prvi put objavljenim 1959. godine, na jednom od njegovih pacijenata. Ova osoba je Henry Molashen, u naučnim krugovima uglavnom poznat kao pacijent N. M. - 27 godina bio je podvrgnut neurohirurškoj operaciji na udaljenom dijelu hipokampusa, zbog čega sam ponovo izgubio sposobnost pamćenja svega. Umro je u 82. godini 2008. godine, smatrajući da ima 27 godina.

Očigledno, poremećaji pamćenja koje su opisali Korsakov i Milner, u okviru teorije dvojnog pamćenja, mogu se protumačiti kao poremećaj veze između primarne i sekundarne memorije, nemogućnost prijenosa iz sekundarne memorije u postu Ne čuvajte tišinu znaj da si bio siguran. Oni su već u primarnoj memoriji.

Još jedna važna činjenica koja zahtijeva tumačenje teorije dvojnog pamćenja je obrazac koji je prvi put opisan u radovima tvorca psihologije pamćenja G. Ebbinghausa i koji je temeljno proučavan u okviru informacijskog dobrog pristupa. Ovaj obrazac mu je oduzeo ime efekat ivice. Numerička eksperimentalna istraživanja pokazuju da je pamćenje bilo kojeg verbalnog materijala organizovanog u liste, kao što su liste praznih skladišta, najbolji način da se zapamti i proizvede početak i kraj. Kriva koja opisuje uspješnost pogađanja sa pozicije elementa koji je pohranjen u listi u ovim slučajevima ima jasno vidljiv oblik u obliku slova U. Kobni dio ove krive, kako se prenosi, pobjeđuje procese učenja iz dugolinijske memorije. Pad krivulje od klipa do sredine reda objašnjava se renoviranjem primarnog memorijskog bloka, izbjegavanjem bilo kakvih granica. Kao rezultat toga, dok se primarni memorijski blok puni, neke informacije se ne mogu obraditi i troše se. Efekat neljubaznosti, Ono što se na vrhu pozicione krive čini niskim objašnjava se, na svoj način, akvizicijom informacija iz primarne memorije. Korisnost ovakvog objašnjenja svjedoči i činjenica da se, po pravilu, testovi počinju kreirati od samih elemenata koji su se pojavili na kraju serije. Pošto kreiranje serije počinje redom, recimo, na 30 sekundi, tokom bilo kakvog pokušaja nije moguće ponoviti elemente koji su zaboravljeni, prenoseći se na drugi zadatak, ovim efektom završava serija zna (div. izvještaj Klatsky, 1977).

Na osnovu ovakvih činjenica, američki psiholozi N. W. i D. Norman su 1965. godine predložili teoriju obrade informacija u kojoj postoje dvije faze. Ove faze smrada nakon W. Jamesa bile su označene terminima primalі sekundarno memorija. Prema Norman i Waughovom modelu, stimulus je podložan senzornoj obradi i rezultati te obrade nalaze se u primarnoj memoriji. Ovdje dolazi do značajne obrade informacija, koja uništava sekundarnu memoriju, koja se može čuvati neograničeno dugo vremena. Ako je potrebno ponovo kreirati ovu informaciju, ona se izvlači iz sekundarne memorije i prenosi natrag u primarnu memoriju.

Ovaj konceptualni model inspirisao je druge prethodnike koji su stvorili veliki broj moćnih teorijskih konstrukcija koje opisuju procese obrade informacija. Najpoznatija fragmentirana teorija ove vrste bila je teorija R. Atkinsona i R. Shiffrina, koja naziv teorije bogatih komponenti memorije(Atkinson & Shiffrin, 1968; Atkinson, 1980).

Teorija bogatih komponenti

Rođen 1968 Američki psiholozi, naučnici iz Laboratorije za matematičku psihologiju na Univerzitetu Stanford, R. Atkinson i R. Shifrin, predstavili su model obrade informacija, koji su i sami nazvali bogata komponentna teorija memorije. Na osnovu ove teorije, postoje tri glavne komponente obrade i čuvanja informacija, model je postao poznat kao trokomponentna teorija pamćenja. Sve komponente moraju biti prerađene, ili blokovi za obradu informacija:

• blok senzornih registara (ultrakratkosatna memorija);
• kratkočasovni memorijski blok;
• blok memorije.

Jedan od kriterijuma koji definiše tri bloka obrade informacija, kako ih definišu sami nazivi ovih sistema, jeste važnost čuvanja informacija.

Blok senzornih registara se kratko gubi nakon kontakta, zatim. potvrđuje činjenicu inercije spreja. Trošak uštede ovdje se može izjednačiti za 1 s, malo manje ili malo više. Pogodite kako vam, kada ste u zamišljenom stanju, odmah promakne osjećaj hrane koja vam je servirana, i odjednom se zapitate: “šta?”, ali odmah shvatite da ste se nahranili. Tse se tako zove echoichna pamćenje, auditorni registar Na primjer, postoje senzorni registri i drugi modaliteti zdrav registar, ikona memorija. Izvještaj o tome će biti dostavljen sljedećem odjeljenju.

Kratkosatna memorija uklanja informacije iz posljednjeg sata aktivne obrade. To se može postići dodatnim mehanizmom ponavljanje. Saznajte šta želite tako što ćete vam reći njegov broj telefona. Želite nešto zapamtiti ili zapisati i za koga ponavljate broj. Dok radite, informacije se pohranjuju u kratkoročnu memoriju. Ako to želite učiniti pažljivo, vjerovatno je da će informacije otići u dugotrajnu memoriju. U suprotnom će se potrošiti.

Čekao sam svoje sećanje, prema mišljenju R. Atkinsona i R. Shiffrina, i blok sigurno održavanje informacije. Međutim, da biste pristupili i pristupili ovim informacijama, morate ponovo premjestiti tražene informacije u kratkoročnu memoriju. Ako ne možete ništa proizvesti, informacija će izgledati nedostupna, jer nije u memoriji.

Ono što je najvažnije, ova teorijska konstrukcija ne razvija jednostavno Džejmsove ideje o stvaranju dva izrazito nezavisna tipa memorijskih sistema, već u značajnom svetu, Vikoristova zapažanja o moći računske mašine da objasni organizaciju, to je onda ljudsko znanje. Ovo je implementacija kompjuterske metafore, o kojoj smo govorili u prethodnom pasusu. Dodirni registri nisu ništa drugo do sistemi za unos informacija u računar: tastatura je analog taktilnog registra, mikrofon je slušni registar, video kamera je vizuelna (analog memorije). Kratkoročna memorija je analogna onom dijelu računara koji povezuje centralni procesor i memoriju pristupom. Memorija je bila spremna - analog trivijalnih sistema za skladištenje informacija na računaru: fleš diskovi, memorijski stickovi, čvrsti diskovi, optički i magneto-optički diskovi, bušeni šavovi i bušene kartice.

Istovremeno, imajmo na umu da je razlika između ova tri bloka skladištenja i obrade informacija složena i sistemske prirode. Da bi se preciznije opisali specifičnosti kožnog bloka obrade informacija, potrebno je osloniti se na takvu prehranu.

• U kom obliku informacije mogu biti predate u memoriju, kodiran?
• Kao granica O nama Spremanje informacija?
• Yak dugo vremena Mogu li se informacije pohraniti u memoriju?
• Kakav će se rang osigurati uvod informacije?
• Kako radi pristup prije informacija?
• Zašto se koriste informacije? dekodirano?

Uprkos činjenici da je trokomponentna teorija R. Atkinsona i R. Shiffrina bila žestoko kritizirana i, zapravo, dugo revidirana od strane njenih autora, ideja o viđenju tri osnovna sistema za obradu informacija i dalje je prisutna sačuvaj heuristički Pa, vrijednost je do danas. Štaviše, rasprava o kolegiju psihologije sa čijim asistentom će biti podstaknuta najosnovnijim konceptualnim okvirom definisanim ovom teorijom. Pogledajmo za sada uređaj i robota senzorni registri, Nakon što smo završili zadatak ishrane, razgovarajmo o procesima otkrivanja i probave. Zatim pređimo na opis rada kratkosatnu memoriju, kasnije povukao ime radna memorija. Ovdje ćemo ukratko razgovarati o mehanizmima obrade informacija koji su uključeni u procese poštovanja i učenja. Konačno, trećina asistenta je brutalizirana da se hrani, pletena s posla dugolinijska memorija. U ovom dijelu fokusiramo se na ishranu, koja u tradicionalnim pristupima dovodi ne samo do procesa pamćenja, već i do razumijevanja jezika.

Očigledno je još jednom uzet u obzir onaj aspekt fenomena da je došlo do ekspanzije kibernetike, koja je označila početak istorije. Godine 1894. G. Hertz je napisao: „Uspostavljanje dinamičkog modela pred sistemom, čiji je model važan, upravo je odnos slika govora koje naš um stvara, prema samim govorima... Udobnost između uma a priroda može biti, na ovaj način, prirodna ivnjana usgodženosti dva sistema, koji su jedan od istih modela; “Ovu pogodnost mogli bismo objasniti pretpostavkom da kreativni um stvara dinamične obrasce govora i radi s njima.” Kroz ovu ideju, jedan od tvoraca inženjerske psihologije, K. Craik, nastavlja: „dok organizam u svojoj glavi nosi „model trenja” trenutne stvarnosti i njegovih mogućih akcija, autor provjerava rezultate i alternative, identifikuje najbolji od njih, reaguju na trenutni razvoj situacije i krenite u posao. Svi radovi se obavljaju efikasnije, sigurnije i kompetentnije, uz dobrobit bistrog uma.” Jasno je da čovjek nije pasivan kanal komunikacije, da aktivno „obrađuje informacije“, te da se „unutrašnji modeli i predstave“ izoštravaju (stimulacija), znači prelazak sa informatičkog pristupa na fakultetu Smišljene riječi u kognitivnu psihologiju . Kognitivni procesi počeli su se tumačiti po analogiji sa procesima obrade informacija u sklopivom računarskom uređaju.

Kompjuterska metafora je otvorila nove teorijske mogućnosti, zamjenjujući iskaze o razmjeni energije između tijela i okoline izjavama o razmjeni informacija. V. Wundt i njegovi sljedbenici su poštovali da princip očuvanja energije naglašava prepoznavanje ozbiljnog psihofizičkog paralelizma. Svaki računarski uređaj koji može da se nosi sa beznačajnom količinom energije može da upravlja velikim mehanizmima. Nadalje, važno je reći koji procesi leže u osnovi bilo kojeg čisto mentalnog robota, na primjer, na Rembrandt slici možete lako vidjeti kompjuter ili blok dijagram kognitivnih procesa koji doprinose obradi informacija, kao npr. završiće se adekvatnim odgovorom na situaciju. Na ove izjave, na primjer, mogao bi se u potpunosti složiti K. Hull, koji je primijetio da bi model „ljudi koji stoje iza tipa robota koji podržava njihov rad bio pouzdana garancija protiv vikoristannya mentalisti razumiju. Oživljavanje ove terminologije u kognitivnoj psihologiji u početku je bilo zbog čisto heurističkih pojmova: bilo je neophodno jer složenost fenomena, kao što se vidi, nije dopuštala da se njihov datum shvati tumačenje na drugi način.

Prvi roboti novog su direktno zainteresovani za proučavanje procesa osvetljenja da bi razumeli J. Brunera i spivra. , kao i roboti A. Newella, G. Simona i J. Shawa, koji su kreirali brojne modele mašina u svijetu, uključujući “Teoretičara logike” i “Univerzalnog rješavača problema”. U ovom slučaju, njihov rad nije samo jaka predrasuda prema formalno-logičkoj analizi (na primjer, teorijski aparat, o kojem se govori u monografiji J. Brunera, izbjegava pravila indukcije J. S. Mill-a), već je i ažuriran. Nema autoriteta za ranija istraživanja kognitivnih procesa: doktorska disertacija .Hall 1920. za razumijevanje sudbine iz kalupa na materijalima kineskih hijeroglifa i Wurzburške škole - iz vremena J. Brunera; O. Seltz i manji svijet geštalt psihologije - sa A. Newellom i njegovim kolegama.

U skladu s drugim teorijskim infuzijama, kasnije je pisao J. Bruner, koji je, pored niza istaknutih anglo-američkih autora, razvio duboko poznavanje „kulturne tradicije procesa učenja“ u onome što se oblikovalo u psihologiji Radyan i inspirisao nas na nova istraživanja". Zaista, u radu 60-ih i 70-ih godina postoji jasan interes za genetsku analizu razvoja kognitivnih procesa, prateći radijanske psihologe, J. Kasnije i kasnije F. Bartlett, u vezi sa To se zasniva na formiranju modernih praktične aktivnosti. Sam Tim se, međutim, stavio u poziciju glavnog toka istraživanja u kognitivnoj psihologiji, dok se aktivnost kognitivnih procesa za većinu autora svela na unutrašnju transformaciju informacija, očigledno na pravila pjevanja.

Prelazak na kraj širokog istraživanja terminologije „mentalističke“ psihologije prati neuspeh u razumevanju filozofskih problema koji gravitiraju samom sebi. Od 1960-ih postojao je niz radova koji su osmišljeni da objasne aktivnost kognitivnih procesa. Svi ovi roboti pretpostavljaju da se problem nezaustavljivog regresa ka homunkulusu, postavljen ranije u superlativu između E. Tolmana i E. Gazrija, može zaobići ako pretpostavimo da su procesi obrade informacija organizirani u hijerarhijske strukture, a homunkulus sama je od elemenata sličnih neuronima.

Tako vodeći predstavnik informatičkog pristupa F. Ettniv u svom članku pod naslovom “O zaštiti homunkula” znači da na najranijim nivoima obrade informacija određene funkcije i homunkulusa, zatim se zaključuje da za modeliranje kognitivne aktivnosti, sve složenosti će zahtijevati sistem sa terminalom. broj jednakih. Blok dijagram obrade ljudskih informacija, čije središnje mjesto zauzima homunkulus (blok H), prikazan je na Sl. 6. Blok je mjesto konvergencije čulnih i afektivno-evaluativnih informacija; Njegov rezultat je više ponašanja, jer refleksije i automatizirane vještine implementiraju druge strukture. Njegova aktivnost je neophodna za osvještavanje, kao i za svako važno pamćenje informacija. F. Ettniv lako uključuje u svoj model podatke D. Broadbenta i J. Millera o međusobnoj povezanosti mogućnosti poštovanja i neposrednog pamćenja, poštujući činjenicu da je ulaz u blok H granica 7±2 jedinice materijala prethodno organizovan perceptivnim sistemom (blok P) je važan. Želimo da psihologiju na ovom svijetu započnemo iznova, i to otprilike na istom mjestu. Potpuno je očigledno da F. Ettnov doprinosi informacionim modelima kognitivnih procesa, koji su već u to vreme (Sl. 5) bili tradicionalna mentalistička zamena za psihologiju inteligencije. Članak završava povikom “da se preispita ishrana naučnog poštovanja homunkulusa”.

Kolaps od neobiheviorizma u „neomentalizam“ kognitivne psihologije zabilježen je u knjizi J. Millera, E. Galantera i K. Pribram “Planovi i strukture ponašanja”. I ovdje je naglašen koncept „centralnih procesa“, uz koji se mogao sjetiti „prekid između podražaja i reakcija“. Slike su upoređivane sa planovima i programima, a hijerarhijska organizacija ostalog, koja omogućava mogućnost „samoprogramiranja“, omogućila je da se bez homunkulusa. Niz drugih sličnih poziva na razvoj “centralnih procesa” (npr. D. Hebb), što nije samo subjektivni bihejviorizam, već i kognitivna psihologija, međutim, u svom specifičnom obliku, koji nije podržan tipom organizacija kognitivnih procesa u digitalnoj arhitekturi računanje, koliko veza postoji između internih reprezentacija i programa mašinskog računanja.

Značajno je da su neka istraživanja koja su se rasplamsala od kraja 50-ih evoluirala u kompjutersku metaforu. Nije iznenađujuće da većina njih ima robote koji su direktno fokusirani na gledanje drugih procesa i tipova memorije, slično blokovima čuvanja i obrade informacija računarskih uređaja. Nedavni eksperimenti Engleza J. Browna i Amerikanaca L. i M. Petersona uspjeli su ustanoviti kritičnu ulogu aktivnog ponavljanja za bilo koju vrstu pamćenja: nakon pokazivanja materijala (brojeva, skladišta, itd.) za testiranje memorije Vikonuvati je kriv Ako postoji bilo kakva ometajuća aktivnost (na primjer, podizanje trojki do velikog broja), onda se već nakon 10-20s mogućnost ispravnog stvaranja približava nultoj ocjeni 1. J. Sperling, a nešto kasnije E. Averbak i A. Corell, koji su razvili tehniku ​​parcijalnog zvuka, vratili su se na činjenicu da se odmah nakon kratkosatnog prikaza signala informacije pohranjuju otprilike trećinu druga u pogledu i u jasnoj, jasnoj slici, nakon čega ona zna ili prevodi u Ja bih želio da koristim drugu, najvjerovatnije, verbalnu formu. Pretpostavka o obaveznoj sudbini ponavljanja trivijalnog naučenog materijala (uključujući apstraktne figure) – „prevođenje informacija u dugolinijsko“ pamćenje – oduzeta je od naziva hipoteze verbalnog prstena (div.). Radi jasnoće svih Tsih Dani Nanni u tom D. Normanu, model je savjetovan, u yakiyi postoje tri bloka post-izhmitsy u narodu Pam'yati: senzorni registar (podizanje, „Dazh je kratko Zorov Pam'yat ” Z. Pam'yat (kratkotrajni Pam'yat sa predviđenim zaobilaznim I verbalnim ponavljačem Yak Osíb Zbereznnya ínformasi) ib secondinna Pam'yat (preplavio semantički pam'yat uz veliki nalet iliinformazije, i germinativno zbergaygah).

Lako bačiti, u čemu je model zagalnyh riža opisuje arhitekturu digitalne računarske mašine. Istovremeno, potpuno je tradicionalan. Da, odvojeno. Primarno i sekundarno pamćenje može se naći i kod W. Jamesa, kao iu njegovom vlastitom crtežu, preuzetom od S. Exnera. Primarno sećanje na smrad zvalo se neprekidno spasavanje Svidomosti, drugo je bilo ponovno vraćanje Svidomosti, nakon što su ga napustili. Na ovaj način, primarna ili kratkoročna memorija je čudesna iluminacija koja odmah liči na informacioni sistem, homunkulus, komunikacioni kanal i procesor elektronske računarske mašine.

Prije centralnih problema ovih studija, pažnja je bila posvećena lokalizaciji i načinima rada selektivnih filtera (poštovanje), odabiru relevantnih i potisnutih irelevantnih informacija, sekvencijalnoj ili paralelnoj organizaciji i procesima pretraživanja podataka, prirodi interakcije i memoriji. prilikom prepoznavanja konfiguracije.

Anna Trisman je priznala da se perceptivna analiza dosljedno razvija na mnogim nivoima obrade informacija, počevši od analize senzornih znakova materijala i završavajući analizom semantičkih. Značajan dio rada bio je posvećen opisivanju organizacije semantičkih informacija u memoriji. Jedna od metoda je bila analiza grupisanja (grupiranja) verbalnog materijala u semantičke kategorije radi daljeg kreiranja. Jake asocijativne veze između riječi razvijene su korištenjem dodatnih metoda jake asocijacije. Drugi pristup vezan je za analizu fenomena „na vrhu jezika“, koji su opisali W. James i A. P. Čehov („Kinov nadimak“). R. Brown i D. McNeil dali su rječniku značenja rijetkih riječi za testiranje. U ovakvim situacijama, ako posljednji nisu mogli imenovati riječ, ali su insistirali da os-os pogodi riječ, od njih se tražilo da pogode broj pregiba, jasan zvuk, poziciju u glasu, oko slova itd. Ispostavilo se da se čuje smrad.informacija. Unutrašnja reprezentacija riječi počela je da se opisuje kao svjetski vektor moći. U jednoj od prvih teorija značenja u kognitivnoj psihologiji, J. Katz i J. Fodor opisali su značenje u terminima atomskih, hijerarhijski organiziranih predikata: „budi živo biće“, „budi ljudsko biće“, „budi ljudsko biće, ” itd. Subjekti između reprezentacija unutrašnjeg leksikona riječi – semantičko pamćenje za verbalni materijal – također su tumačeni kao hijerarhijske strukture koje podstiču razumijevanje kategorijalne organizacije.

Bliskost ovih strukturalističkih teorija fenomenima B. Wundta, W. Jamesa, G. E. Mullera, O. Saltisona je neosporna. Za W. Woodta, međutim, postojaće neki razlog za buduću integraciju koordinatnog sistema njegove trivijalne teorije emocija. Njegov trenutni analog može biti trivijalno semantičko prostranstvo konotativnih (afektivnih) značenja, inspirisano 50 faktora koristeći dodatnu faktorsku analizu C. Osgooda i njegovih kolega. Ovaj model ima neke Wundtianske koordinate: jak-pogani, jak-slab, aktivno-pasivan. Vikoristovom metodom semantičkog diferencijala, demonstrirali su, na primjer, kako se mijenja pozicija ispred riječi, koje mogu imati efikasnija značenja, biti će ista za pacijente sa sindromom višestrukog cijepanja (sl. 7). Ono što za Charlesa Osgooda predstavlja promjenu svrhe razumijevanja, za predstavnike kognitivne psihologije znači promjenu unutrašnje strukture reprezentacije razumijevanja u semantičkom pamćenju 2 .

Uvidi o prvoj fazi razvoja kognitivne psihologije sažeti su u monografiji Ulrika Neissera “Kognitivna psihologija” koja je objavljena 1967. Već na početku pišemo da je konstruktivna priroda naših kognitivnih procesa: prijateljstvo, poštovanje, pamćenje i mišljenje – fundamentalna činjenica. Cilj kognitivne psihologije je razumjeti kako „svjetlost nastaje iz tako malog sjemena, kao što je konfiguracija retinalne stimulacije“ ili „Vizerunki sonic vise vusi“. Slijedeći ideju Z. Freuda („Instinkti i njihovo ponovno stvaranje“, 1915), piše W. Neisser, „ova knjiga se može nazvati „Informacija o stimulaciji i njeno ponovno stvaranje“. “Piznanny” je formalni naziv za sve procese kroz koje se senzorne informacije transformiraju, reduciraju, pohranjuju, pohranjuju, crtaju i vikoriziraju. Može biti važno uticati na ove procese ako se razvijaju bez relevantne stimulacije, kao što je slučaj sa pojavom halucinacija. Takvi pojmovi kao opažanje, uvažavanje, shvatanje, pamćenje, nagađanje, potajno predviđanje i razno. biti doveden do hipotetičkih faza ili aspekata procesa saznanja” [Ibid].

W. Neisser pažljivo pristupa značenju vodeće metafore kognitivne psihologije. Značajno je da kompjuterska metafora može žrtvovati svoju programsku heuristiku (izjednačavanje mentalnih procesa sa mašinskim programima u duhu J. Millera, E. Galantera i K. Pribrama), on odmah naglašava da govorimo o sličnosti, ali ne i o identitetu program mentalnih procesa. Značaj obje metafore je u dokazu potpune valjanosti proučavanja unutrašnjih mentalnih procesa, te u činjenici da se smije raditi bez čekanja dok neurofiziolog ne dođe da objasni. W. Neisser primjećuje da krajnji cilj kognitivne psihologije leži u demonstriranju uloge znanja u određivanju ljudskog ponašanja. Međutim, ova tačka u knjizi je praktično neotkrivena, nema potrebe za porukom o takozvanoj kognitivnoj teoriji posebnosti i socijalnoj psihologiji. Jačina detaljne analize određena je udjelom senzornih informacija.

Prvi koraci u procesu su „ponovno kreiranje“ senzornih informacija i perifernih tipova pamćenja: „ikoničnog“ za vid i „mjeseca“ za sluh. Tada se informacija gubi u verbalnom kratkoročnom pamćenju, gdje se sprema kroz dodatne procese prisjećanja i eksplicitne obrade, nakon čega postaje moguće pripremiti pamćenje. Naglašavajući konstruktivnu prirodu nižih i viših kognitivnih procesa, W. Neisser ih razdvaja u dvije faze. Prva faza poštovanja povezana je sa veoma grubom i paralelnom obradom informacija. Druga – faza fokalnog uvažavanja – ima karakter konstruktivnog čina, koji se izražava „znalačkim, uvažavajućim, detaljnim i posljedičnim“ obradom. Ovdje postaje moguće verbalno kodirati informacije, što je korisno za njihovo spremanje u memoriju i za dalju rekonstrukciju.

Teza o aktivnosti kognitivnih procesa razvijena je pomoću kognitivnog modela K. Stevensa i M. Hallea, koji je blizak teoriji perceptivnih hipoteza J. Brunera. Na osnovu modela „analize kroz sintezu“, kada usvajamo propozicije, ohrabrujemo se da kreiramo internu reprezentaciju koja je što je moguće bliža originalu. Ako se riječ pojavi u pozadini buke, onda se pažljiva analiza još uvijek može koristiti da se vide diskretni znakovi ili nabori oko nje, nakon čega se dosljedno sintetizira niz jedinstvenih riječi sve dok se jedna od njih ne spoji s Informacijom na ulazu. Ovo striktno modeliranje može se raditi na različitim nivoima opisa materijala: slova, skladišta, riječi, propozicijske svrhe. Rezultat su takve pojave kao što su adsorpcija riječi, koje su bile svakodnevne fraze u izgovorenim frazama, ali ne prateći kontekst, izostavljanje pomilovanja iz teksta Drukarskog, učinak precijenjenosti riječi J. M. Cattella.

Najvažnije mjesto u knjizi W. Neissera dato je fenomenima pamćenja, gledajući vizualne slike, opet okrenuti R. Holtovom poštovanju biheviorističkog egzila. W. Neisser tumači ove fenomene po analogiji sa svojim razumijevanjem vizionarske percepcije. Preostanak znači intenzivirani proces integracije sadržaja pod satom neprekidnog fiksiranja „okvira“ kritičnih informacija i „ikona“. Očekuje se, kako piše W. Neisser, „o shematskom modelu koji se postepeno razvija, dodatne informacije daju bilo kakvo fiksiranje kože“ [Ibid., 180]. Za takvu integraciju, informacije generirane u satu zahtijevaju dovoljno prostora. Yogo W. Neisser naziva vizualnom memorijom. Šematski objekti se mogu ponovo sintetizirati. Ove slike su predstavljene na način da imaju isti konstruktivni karakter kao i one. “Postoji analogija između uloge informacije koja se čuva kada se uloga stimulativne informacije kreira u partneru. Ni u jednom slučaju, niti na bilo koji drugi način, informacija se ne gubi direktno iz znanja... U svijesti psihologije pamćenja... može se prisjetiti modela rada paleontologa koji smo koristili da objasnimo prijateljstvo i poštovanje: s nekoliko četkica, šta ste spasili? Obnavljamo dinosaurusa” [Isto, 285].

U vezi sa ovom opcijom kreativne sinteze, W. Neisser se suočava sa dva vrlo realna problema. Prvi problem, kako ga Viconavian naziva, leži u potrebi da se homunculus obuhvati iz shema objašnjenja. Na primjer, knjiga ima za cilj da to učini uspostavljanjem cijele hijerarhije programa upravljanja kognitivnim aktivnostima. Hrana, zalihe su preuzete i kako se program najbližih vršnjaka mijenja, jasno je da se ne završava. U. Neisser se jasno zadržava na teoriji gramatike N. Chomskog, sugerirajući argumente za pogrešnu tezu o urođenosti gramatičkih pravila i njenoj sličnosti sa podacima geštalt psihologa o urođenosti procesa perceptivne organizacije, tzv. Očigledno, ova rasprava ne povezuje Vikonavski problem. Drugi problem koji proizlazi iz teorije U. Naysera je problem adekvatnosti aplikacije. Jednom kada shvatimo da su halucinacije naša unutrašnja konstrukcija, kako ih onda možemo razdvojiti? Ovaj problem u "kognitivnoj psihologiji" se uopće ne može naslutiti. U jednom od svojih kasnijih radova U. Neisser također ne pojašnjava razlike između njih: „Pojedinac može otkriti obrasce kada je izložen učincima ovih kognitivnih procesa koji se mogu odvijati i tokom kojih će biti prihvaćen, ali ako svi ljudi izvan svijeta zovu Tse priinyattya.”

Knjiga W. Neissera suprotstavila se širokoj sintezi tradicionalne psihologije s novim tehnološkim napretkom. Na osnovu kompjuterskih i softverskih metafora spojeni su strukturalizam i F. Bartlett, geštalt psihologija i lingvistika N. Chomskog 3. Postojala je teorijska slika: senzualizam humijevskog tipa odozdo, kartezijanski racionalizam sagorevanja, strukturalizam sa interesom za organizaciju unutrašnjih reprezentacija, funkcionalizam iza nekih ciljeva. Njihovi ciljevi su da kombinuju mentalističku terminologiju sa formalno-logičkim i tehničkim metaforama. Eklekticizam, koji se proširio i na metodologiju istraživanja, zasnivao se na hipotetičko-deduktivnoj metodi, princip konvergiranja operacija i brige o sebi, bez sumnje, pojavio se kao jedna od dodatnih prednosti pristupa u cjelini, što je omogućilo učenicima različitih psiholoških tradicija, kao i ljudi sa minimalnim humanitarnim obrazovanjem, to prihvataju. globalno direktno.

Ocjenjujući izglede kognitivne psihologije, jedan od njenih predstavnika je napisao: “Očekuje se da će razvoj ove nauke uliti u našu filozofiju infuziju koju ćemo prihvatiti kao infuziju darvinizma.” . Ovaj entuzijazam dijeli većina američkih i engleskih psihologa. Možda je J. Gibson bio jedini veliki pisac koji je sebi dozvolio da javno izrazi svoje sumnje 4 . Možda mislite da je nevjerovatno, ali samo na trenutak došli su do knjige W. Neissera, nazvavši je "Pisanost i stvarnost".

1. Rezultati do kojih su došli ovi autori bili su gotovo potpuno identični istraživačkim podacima A. Danielsa, koji je rođen 1895. godine. Istaknuta je trivijalnost spašavanja neprijatelja sa “polja Svidomosti”.
2. Ch. Osgood predstavlja nebihevioralnu granu psiholingvistike, koja je važna za novu - odgovor unutrašnjeg medijatora (r m) na stimulus koji djeluje na osnovu asocijativnih veza. Ova teorija je sredinom 60-ih godina pokrenula živu raspravu, tokom koje je J. Fodor, sa svojim stavom o hijerarhijskoj organizaciji elemenata, govorio o njenim principima nedovoljnosti. Radijanska psihologija naglašava podređenu prirodu značenja, koja također uključuje jedinice bračnih i individualnih informacija. Iza riječi L. S. Vigotskog, značenje je „jedinstvo spilkuvanja i ugrađivanja“, a riječ koja se kroz to provlači otkriva se kao „mikrokosmos ljudskog znanja“. „Iza naših značenja“, piše A. M. Leontjev, „neprestano se razvijaju metode (operacije) djelovanja u kojima se ljudi mijenjaju i prepoznaju objektivnu stvarnost.“
3. Iako sami geštalt psiholozi, možda, ne bi mogli da protumače svoju izjavu o integritetu i organizaciji u smislu hijerarhijskih struktura gramatike koje dovode do (jednako).
4. “Postoji mnogo psihologa koji misle da je sada potrebno okupiti sve naše naučna dostignuća. Njeno samopouzdanje me oduševljava. Čak su i ove prednosti čak sumnjive, a sama naučna psihologija, po mom mišljenju, jednostavno je loše konstruisana. Bilo kako bilo, svako se može raširiti kao kolica jabuka.”

Glavna karakteristika vokabulara je njegova šavovi(u pokrajini Grčkoj - okret, okret, slika) - posebne figurativne i kreativne jezičke karakteristike, zasnovane na različitim riječima u prenesenom značenju.

Glavne vrste tropa su: epitet, egalitarizam, metafora, izolacija, metonimija, sinekdoha, perifraza (parafraza), hiperbola, litoto, ironija.

Posebne leksičke slikovno-tvorbene osobine jezika (šavovi)

Epitet(u pokrajini Grčkoj - dodatak, dodatak) - ovo je figurativno značajno, što znači kontekst za dati kontekst riže u pojavi koja se prikazuje.

Od jednostavnog značenja, etos se proširuje na umjetnički izraz i slike. Osnova rituala je ibadet.

Ispred epiteta su uključena sva „barvista“ značenja, koja se najčešće izražavaju kao pridjevi.

Na primjer: po kratkom postupku siroče zemlja(F. I. Tyutchev), plava magla, limunska svjetlost, tihi smiraj(I. A. Bunin).

Epitet se takođe može izraziti:

- imena , koji djeluju kao aditivi ili dodaci da daju figurativnu karakteristiku predmeta.

Na primjer: čarobnica-zima; mati—sira zemlja; Peva - ceo svet, a ne samo dadilja njene duše(M. Gorki);

- od strane sveštenika , koja je uloga uzroka.

Na primjer: Noću divlji stoji sam..(M. Yu. Lermontov); Vjetar je napeto čupao listove(K. G. Paustovsky);

- dijareja .

Na primjer: hvili se šminkaju i uzalud;

- borrowers , koji izražavaju čudesnu fazu onoga što će ljudska duša postati

Na primjer: I da je bilo bitaka, pa, izgleda, samo tako!(M. Yu. Lermontov);

- dekorateri і u rangu sa revolucijama .

Na primjer: Glasne riječi slavuja zaglušuju šumske međe(B. L. Pasternak); Dozvoljavam i pojavljivanje... hrtopisaca, koji ne mogu da shvate gde su smrdeli juče, i koji ne peru druge reči sa mojim, osim reči, ne sećam se kontroverze (M. E. Saltikov-Ščedrin).

Stvaranje figurativnog epiteta povezano je s upotrebom riječi u figurativnom značenju.

Sa stanovišta vrste figurativnog značenja riječi koja djeluje kao epitet, svi pridjevi se dijele na:

metaforički (Zasnovane su na metaforičkom i figurativnom značenju.

Na primjer: Mrak zlata, nebo bez dna, magla koja zuji, mrak hoda i stablo koje stoji.

Metaforički epitet- Yaskravina bilješka o autorskom stilu:

Ti je moja Vološkova reč,
Volim te zauvijek.
Naša krava je sada živa,
Vreća slamnatih pića?
(S.A. Jesenjin. „Ne volim tako lepe ljude?“);

Kako pohlepno svjetlo noćne duše
Poslušajte priču o kohanoiju!
(Tjučev. „O čemu pričaš, noćni vetar?“).

metonimijski (Zasnovane su na metonimijskom figurativnom značenju.

Na primjer: antilop trčanje(V.V. Nabokov); otrcan izgled(M. Gorki); Berezovim zabavite se moj vlastiti(S. A. Jesenjin).

Sa genetske tačke gledišta epiteti se dijele na:

- zagalnomovni (trunova movchannya, olovne igle),

- narodno-poetski (post_yní) ( slatko sunce, divlji vetar, dobri momci).

U naprednom folkloru postoji etos koji se formira zajedno sa značajnom riječju u obliku riječi, zaključuje, pored zamjene, mnemonička funkcija (gr. mnemo nicon- Misterija sećanja).

Stalne himne su izblijedjele iz duha, spoznaje pobjedničke kreacije. Da li je folklorni tekst ispunjen takvim, posebno „uljepšavajućim“, pridjevima.

« U narodnom predanju, - piše književnik V. P. Anikin, - devojka je uvek crvena, momak je ljubazan, otac je drag, deca su mala, mladić je okoreo, telo je belo, ruke bele, suze su zapaljive, glas buči, ukl u - nizak, sto - hrast, vino - zeleno, gorionik - sladić, orao - plavo, kvitka - crvena, kamen - zapaljiv, pesak - sipki, nič - mrak, šuma - stoji, planine - prohladne, lisice - guste, tmurne - grizna, vetar - divlje, polje - čisto, sunce crveno, cibul - tesno, kafana - cariv, šabla - gostra, vovk - siry ta in.»

Zbog žanra, izbor epiteta se stalno mijenjao. U skladu sa stilom, stilizacija narodnih žanrova prenosi široku lepezu poetskih epiteta. Da, objašnjavaju Pjesma o caru Ivanu Vasiljeviču, mladom gardistu i okorjelom trgovcu Kalašnjikovu» Lermontov: sunce je crveno, tamno plavo, zlatna kruna, prljavi kralj, okoreli borac, misao o mitzni, misao o crnom, srce je vrelo, ramena heroja, ploča tuge itd.

Epitet može apsorbirati moć bogatih tropov . Temelji na metafore ili na metonimije , možete se uključiti i sa izolacijom... maglovito i nečujno lebdi iznad raskošno siroče zemlja(F. I. Tyutchev), hiperbola (Jesen već zna šta je tako duboko i tiho mirno - Predznak duge loše godine(I. A. Bunin) i druge šavove i figure.

Uloga epiteta u tekstu

Sve su rime poput iskri, „opipljive“ značajno direktno intenziviranje raznolikosti slika prikazanih predmeta i manifestacija, uočenih u njihovim stvarnim znacima.

Usput, epitet može:

Ojačati, ojačati, bilo šta karakteristični znaci stavke.

Na primjer: Između skeletnih očiju, žuta se uvukla u divlju peć i pojavila se glatka lobanja...(M. Yu. Lermontov);

Navedite karakteristike objekta (oblik, boja, veličina, svjetlina):

Na primjer: Šuma, kao oslikana kula, Lila, zlatna, grimizna, Vesela, kao obloženi zid Stoji nad laganim galjavinom(I. A. Bunin);

Napravite kontraste umjesto dodavanja riječi i poslužite kao osnova za stvaranje oksimorona: bedni luksuz(L.N. Tolstoj), briljantna senka(E. A. Baratinski);

Da biste prenijeli autorovu izjavu na sliku, izrazite autorovu procjenu i autorov opis izgleda: ...Mrtve reči loše mirišu(N.S. Gumiljov); I riječ se još uvijek cijeni kod nas, a ruska riječ se mijenja od nas, a snaga riječi nije promjenjiva(S. N. Sergeev-Tsensky); Šta to znači? blagoslov nebo, ova srećna zemlja, šta počiva?(I. S. Turgenjev)

Imidž-kreativni epitet vidjeti bitne strane onoga što je prikazano bez direktne procjene (“ blizu magle mora mrak je», « na mrtvom nebu" itd.).

Viraznih (lirski) epiteti , nafpaki, jasno se pojavljuje postavka za prikazani fenomen (“ blistave slike božanskih ljudi», « priča mračnih noći»).

Slijedeći sjećanje da se značenja moraju razumjeti mentalno, fragmenti i figurativne pjesme mogu imati emocionalno-vrednosna značenja.

Epitet se široko koristi u umjetničkim i publicističkim, kao iu književnim i naučno-popularnim stilovima govora.

Porivnyannya- ovo je slikovno-kreativna tehnika, zasnovana na predstavljanju jedne pojave i razumijevanju drugih.

Pod maskom metafore izjednačavanje ponovo binarno : neki ljudi nazivaju uvredljivim objektima (pojave, znakovi, radnje).

Na primjer: Vruće je, nema zakhista. Kroz plavi put otadžbine razaranja, I oblak, kao vječni meteor, Sumorni u mraku, gleda.(M. Yu. Lermontov)

Jednakosti se izražavaju na različite načine:

Oblik oružja je prepoznavanje imena.

Na primjer: Mladost je proletjela do slavuja, Radost je u tamno doba galamila.(A.V. Koltsov) Mjesec se topi sa pavlakom.(B. Pasternak) Lišće je letelo kao ogledalo.(D. Samoilov) Na zlatnom suncu zasijana je leteća prašuma.(V. Nabokov) Burulki vise kao prokleta resa.(I. Šmelov) Sa Viserunkovim čistim ručnikom, lijevak visi s breza.(N. Rubcov)

Oblik nivelacijske stepenice podnožja ili ježa.

Na primjer: Ove oči su zelene od mora i naših tamnih čempresa.(A. Ahmatova) Oči djevojaka blistaju za Trojancima.(A.S. Puškin) Zdravo plavi dan.(S. Jesenjin) Grmovi graška su magloviti zbog dubine.(S. Jesenjin) Veća mladost.(A.S. Puškin) Istina je vrednija od zlata.(Presliv'ya) Svetla i osunčana prestona soba. M. Tsvetaeva)

Podjednakim brzinama sa udlagama jak nibi nibi nibi ta in.

Na primjer: Jak je mršava zvijer, u skromnom prebivalištu Vrivvaetsya možete savladati bagnete...(M. Yu. Lermontov) Zadivite se ptičjem letu, očiju plavih poput leda.(D. Samoilov) Ovdje je selo tako drago, Inače sadrži ljepotu cijelog svijeta. (A. Yashin) I stojim iza hrastovih paravana Inače, zli duhovi šume, konoplja.(S. Jesenjin) Kao ptica u kavezu Srce stagnira.(M. Yu. Lermontov) do mojih vrhova, kao skupa vina, Dovedite svog đavola.(M. I. Cvetaeva) Danas je već blizu. Vrućina gori. Poput oraha, bitka se nastavlja. (A.S. Puškin) Minut kasnije, kao dno mora, Vizerunka se šulja u daljinu.(V. Brjusov)

Iza rijeke u blizini mirno
Trešnja je procvjetala
Nebo sa snijegom iza rijeke
Šav je bio poplavljen.
Inače, pluća Khurtovinyja
Jurili su svom snagom,
Prije nego što su labudovi poletjeli,
Oni su rezervisali puh.(A. Prokofjev)

Za pomoć nazovite slično, slično, slično.

Na primjer: Na očima čuvanih crijeva Slično tvojim očima(A. Ahmatova);

Za dodatnu pomoć govore se ispravni dodaci.

Na primjer: Zlatni listovi su se vrtjeli blizu ražene vode na kocki, Kao da snježne mećave lagano duvaju, od mrtvih da polete do zvijezde. (S. A. Jesenjin) Dosh ovo, ovo, ovo, potamni noc, Iza krajeva ne visi muslin. (V. Tushnova) Teški snijeg, vrti se, pokriva besane visine, Nekada davno stotine bijelih krilova su nečujno jurile.. (V. Tushnova) Kao drvo koje tiho pušta svoje lišće, Izbacio sam nekoliko riječi.(S. Jesenjin) Kao kralj koji voli bogate palate, Tako sam se zaljubio u drevne puteve i svijetle oči vječnosti!(N. Rubcov)

Linija može biti ravna іnegativan

Negativni izrazi su posebno karakteristični za tradicionalnu narodnu poeziju i mogu biti način stilizacije teksta.

Na primjer: Ovo nije kineski vrh, ovo nije ljudski jezik... (A.S. Puškin)

Posebna vrsta nivelisanja je zagrejana nivelacija, koja se može koristiti za stimulisanje svrhe teksta.

Na primjer, Versh F.I. Tjučev" Kao nad vrelim pepelom...»:
Jak nad vrelim pepelom
Svitak se dimi i gori
Í vatra samovolje i gluva
Riječi proždiru u redovima -

Tako je ludo kako moj život ide dalje
I svaki dan kada idemo,
Ovako izlazim
Na isti način nepodnošljivom!

O nebo, yakbi barem jednom
Ova polovina mog života je ustala iz moje volje -
I, bez patnje, ne pati dugo,
Seo sam i umro!

Uloga nivoa u tekstu

Narodni govori, kao i epitet, koriste se u tekstu kako bi se poboljšala njihova slikovitost i figurativnost, stvarajući živopisnije, živopisnije slike i vizije, naglašavajući sve bitne znakove predmeta ili predmeta koji se odražavaju, kao i načinom izražavanja. autorovih procjena i emocija.

Na primjer:
priliči mi prijatelju,
Kad se riječ otopi
I kada spava,
Red je prekriven toplinom,
Tako da riječi između riječi blistaju,
Smrad je dok letiš,
Sklupčali su se, svađali se i napili se,
Bilo kako bilo ili dušo.
(A. A. Prokofjev);

Duša kože ćuti, gori, blista, kao zvezda na nebu I, kao ogledalo, bledi kada, završivši svoj životni put, zablista sa naših usana... Ispada da se ogledalo ugasilo za nas, ljudi na zemlji, da gori za još hiljadu sudbina. (M. M. Prishvin)

Izjednačavanje kao sredstvo pokretne svestranosti može se koristiti u književnim tekstovima, ali i u publicističkim, filozofskim i naučnim.

Metafora(u pokrajini Grčkoj - reprogramirano) je riječ ili izraz koji poprima figurativno značenje zasnovano na sličnosti dvaju predmeta ili manifestacija iza nekog znaka. Ponekad se čini da metafora nije ista stvar.

Na primjer, metafora U bašti gori mnogo crvenog graška (S. Jesenjin) ukloniti izravnavanje četkica gorobina iz polurupa bogatstva.

Mnogo metafora postalo je od suštinskog značaja za svakodnevni život i ne možemo a da ne izgubimo poštovanje prema njima i izgubili smo poznate slike.

Na primjer: banka je pukla, dolar se kreće, zbunjuje vam se u glavi ta in.

Pored izjednačavanja, u kojem se vode i oni koji su jednaki i oni s kojima su jednaki, metafora je da se osvete samo jedni drugima, čime se stvara kompaktnost i figurativnost riječi.

Metafora se može zasnivati ​​na sličnosti objekata u obliku, boji, opsesivnosti, značenjima, osobinama itd.

Na primjer: vodopad zvijezda, lavina lišća, zid od vatre, beskrajna tuga, biser poezije, iskra vatre ta in.

Sve metafore spadaju u dvije grupe:

1) zagalnomovni (“Izbrisano”)

Na primjer: zlatne ruke, oluja u čaši vode, planine eksplodirale, žice duše, khanna se ugasila ;

2) umjetnici (Individualno-autorski, poetski)

Na primjer: Postajem sve mračniji dijamant koji drhti u bezbolnoj hladnoj zori (M. Vološin); Prazno nebo je vedro(A. Ahmatova); І plave oči bez dna cvjetaju na dalekoj brezi. (A. A. Blok)

Metafore Sergija Jesenjina: puno crvenog graška, veselog brezovog jezika, neba; ili drugo krivi korov vrijeska, izdanci daske, vekne lekhtara i krofne od daha kod Borisa Pasternaka
Metafora je parafrazirana kako bi se izjednačile dodatne riječi nibi nibi nibi nibi itd.

Postoji nekoliko vrsta metafora: obrisano, spaljeno, implementirano.

Stercije - metafora je snimljena iza kulisa čije se figurativno mjesto ne osjeća.

Na primjer: noga kreveta, naslon kreveta, lučni papir, strelica godišnjice itd.

Cijela priča ili sjajna lekcija iz nje može biti zasnovana na metafori. Ovakva metafora se zove „plamtena“, u njoj slika „bljesne“, tako da se jasno otvara.

Dakle, stih A.S. Puškina Poslanik“ - Guzica upaljene metafore. Preobrazba lirskog heroja u navjestitelja volje Gospodnje - pjesnika-proroka, glas njegovog" spiritual sprague", da treba da znaš smisao za guzu i da znaš svoj poziv, on peva korak po korak: " serafin od šest krila", Božiji Poslanik, prepravlja svog heroja" desna strana» - desna ruka, što je bila alegorija moći i sposobnosti. Božjom snagom lirski junak je oduzeo još jednu viziju, drugi sluh, drugu inteligenciju i duhovnost. Vín zmíg " skoro“, da možemo shvatiti, predstaviti, nebeske vrijednosti i zemaljske, govorne buttya, sagledati ljepotu svijeta i naše patnje. Puškin opisuje ovaj lep i bolan proces, nizanje jedna metafora za drugu: oči junaka prepoznaju orlovu slast, miris podsjeća buka i zveckanježivot, jezik prestaje da bude „svet i zao“, prenoseći mudrost kao dar onima koji su oduzeti, „ srce mi drhti"reinventuje sebe u" vugilla, koja gori vatrom" Lanterna metafora stopljena je sa skrivenom idejom stvaralaštva: on pjeva, kako Puškin želi da kaže, može biti vjesnik budućnosti i razbijač narodnih štapova, svojom riječju inspirirati ljude, ohrabriti dobrote i istine.

Primjene raspaljene metafore često se viđaju u poeziji i prozi (kurziv označava glavni dio metafore, podvučen s "grlom"):
...zajedno se opraštamo,
Oh, moja mladost je laka!
Dyakuyu za nasolodi,
Za nevolje, za kilometre muke,
Za buku, za oluje, za bankete,
Za sve, za sve tvoje poklone.
A.S. Puškin" Jevgenij Onjegin"

Pijemo iz šolje buttya
Zatvori oci...
Ljermontov "Šalja života"

... dečko, gomile kohannyama
Za djevojku pokrivenu šavovima.
N. Gumiljov " Sindbad's Eagle"

Vidmoviv momak zlatni
Berezova vedar jezik.
S. Jesenjin" Vidmoviv momak zlatni…"

Zabrinut, i plačući, i smejući se,
Zveckajte trakama mojih vrhova
proklete tvoje noge,
I kožni gornji dio
živim, živim u tkanju,
Ne poznajem svoje obale.
A. Blok" Zabrinut, i plačljiv, i smiješan.."

Sačuvaj moj jezik za budućnost za ukus nesreće i Dime.
O. Mandelstam" Sačuvaj moj jezik za budućnost…"

... viruvala, kraljevi mašu,
Vulitsa Lipneva kriva.
O. Mandelstam" Blagoslivljam te kao sažaljenje i milost..."

Osovinu raznosi vjetar, igrajući se malom količinom i bacajući ih u divljem bijesu na stijenu, razbijajući se u pile i povjetarac smaragdne mase.
M. Gorky" Pjesma o Burevisniku"

More je puklo. Igralo se malim iglicama, pjevalo ih, ukrašavalo panjeve resama, brusilo jednu po jednu i lomilo ih u list pile.
M. Gorky" Chelkash"

Realizovano - metafora , čim se pojavi novo značenje. Rezultat ovog procesa u svakodnevnom životu često je komičan:

Na primjer: Ostavljam se i idem u autobus

neće spavati: Sve karte su prodate.

Ako ste kod kuće, nemojte se okretati praznih ruku itd.

Prostodušni pečenjar-pogrebnik u tragediji W. Shakespearea " Hamlet"o dijeti glavnog lika o tim," na bilo kom terenu"Poludevši", kaže mladi princ: " Na našem danskom" Razumijemo riječ " prajming“bukvalno – gornja sfera zemlje, teritorija, tako se Hamlet poštuje na figurativnom mjestu – iz bilo kojeg razloga, iz kojeg razloga.

« Oh, teška težina, Monomahov šešir! - rekao je car o tragediji A.S. Puškina. Boris Godunov" Kruna ruskih kraljeva u vrijeme Volodimira Monomaha mala je u obliku kape. Bio je ukrašen skupim kamenjem, tako da je bio „važan“ u doslovnom značenju te riječi. Za figurativno – “ Monomahov šešir naglasio " ozbiljnost“, pokrivenost kraljevska vladavina, teške obaveze autokrate

U romanu A.S. Puškina “ Jevgenij Onjegin Važnu ulogu igra slika Muzyja, koji je od davnina naglašavao umjetnost pjesničke infleksije. Izraz "pjesma je počela pjevati prije muzike" može se koristiti figurativno. Ale Muse - prijatelj koji pjeva iz pozadine - pojavljuje se u romanu u liku žive žene, mlade, lijepe, vesele. U " studentska ćelija sama muza" razveselio banket mladih obrta"- serija ozbiljnih super-peva o životu. isti pobijedio" poliven sve one koje mladić pjeva, zemaljske strasti i odanosti: prijateljstvo, veselje, nepromišljena radost - vesela djeca" muza, " kako se vakhanta zabavljala", i pjeva dok piše svoje " sa prijateljevom vetrenjacom».

U času svog konačnog izgnanstva, Muza je postala romantična heroina - žrtva vlastitih zlih strasti, heroj odan bezobzirnoj pobuni. Ova slika pomaže pjesniku da stvori atmosferu misterije i tajnovitosti među stihovima:

Jak često l Askova Muse
Meni nasolodzhuvala put nimiy
Šarm tamne vrste!..

Na prekretnici kreativnog šukanskog autora Same Vaughn
Pojavila se kao policajka,
Sa zbunjenom mišlju u očima...

Ispružimo kreativni rad" Lagidna Muse bio vjeran djevojka"peva.

Implementacija metafore se često vidi u poeziji V. Majakovskog. Dakle, pevamo" Imam problem u mojim pantalonama sprovodi pokrete trčanja živci su podivljali" ili " nervi su prazni»:
mirišem:
tiho,
kao bolesnik iz kreveta,
nakon što je odsekao nerv.
osa, -
počeo je
ledve,
onda potrčao,
skhvilovaniy,
jasno.
Sada je jedan, i opet dva
oni igraju najduhovitiji step dance.
Nervi -
sjajno,
mali,
bogato, -
skok rekao,
i već
od živaca ti noge slabe!

Trag memorije da je kordon između različite vrste Metafore su veoma pametne, prepredene i teško je tačno odrediti vrstu.

Uloga metafora u tekstu

Metafora je jedan od najsjajnijih i najmoćnijih načina stvaranja izražajnosti i slikovitosti u tekstu.

Putem metaforičkog značenja riječi i glagola, autor teksta ne samo da pojačava vidljivost i jasnoću prikazanog, već i prenosi jedinstvenost, individualnost predmeta ili manifestacija, otkrivajući dubinu i prirodu moćnih asocijativnih figurativnih misli, bachenya u svijet, u svijet talenta („Najvažnija stvar za sve buti masternym Samo jedna stvar se ne može uzeti od druge - to je znak talenta” (Aristotel).

Metafore služe kao važan način izražavanja autorovih procjena i emocija, autorovih karakteristika predmeta i pojava.

Na primjer: Zagušljivo mi je u ovoj atmosferi! Zmajevi! Sovino gnijezdo! Krokodili!(A.P. Čehov)

Između umjetničkog i publicističkog stila, metafore su karakteristične za filozofski i naučni stil (“ ozonski sloj », « elektronska khmara "ta in.).

Odvojeno- ovo je drugačija vrsta metafore, zasnovana na prenesenom znaku žive stvarnosti na prirodne pojave, predmete i pojmove.

Najčešće izolacija se koristi u opisu prirode.

Na primjer:
Kotrljaj se kroz uspavane doline,
Pospana magla je pala,
A Kinsky je jednostavno glup,
Zvuči, nestaje u daljini.
Zgas, bled, dan jesen,
Spaljeno obradivo lišće,
Budite neispavani i bez snova
Krv je tekla.
(M. Yu. Lermontov)

Češće nego ne, izolacija je povezana s objektivnim svjetlom.

Na primjer:
Ne tako, ne više
Zar se ne trebamo razdvojiti? Završiti?
І progovorila je violina dakle,
Violinu je srce boljelo još više.
Osmeh je postao sve mudriji, i utihnuo,
A u violini je mjesec postajao sve manji...
I bila je to muka za njih,
Šta su ljudi mislili o muzici?
(I. F. Annenski);

Bilo je dobrodušnije i tiše u isto vrijeme. fizionomija ovog štanda. (D. N. Mamin-Sibiryak)

Odvojeno- šavovi su drevni, njihovi korijeni su slični paganskoj antici i stoga zauzimaju tako važno mjesto u mitologiji i folkloru. Lisica i Vovk, Zec i Vještica, Bilinska Zmija Gorinich i Idolishche Pogane - svi ovi drugi fantastični i zoološki likovi Kozaka i Bilina poznati su nam od ranog djetinjstva.

Posebno će biti jedan od književnih žanrova najbližih folkloru - bajka.

Bez izolacije je nezamislivo prepoznavanje umjetničkih kreacija, bez njih je nezamisliva naša svakodnevna misao.

Figurativni jezik vizuelno predstavlja misao. Onaj ko je niži ima istu prednost. Umjesto detaljnog opisa predmeta, možemo ga izjednačiti sa već poznatim predmetom.

Nije moguće otkriti poetski jezik bez pomoći sljedećeg:
„Oluja lomi nebo
snježni vihori,
Oni, kao životinja, zavide,
Onda plači kao dete.(A.S. Puškin)

Uloga teksta je odvojena

Posebno služe za stvaranje svijetlih, izražajnih i maštovitih slika onoga što se dešava, jačajući prenesene misli i osjećaje.

Odvojeni jak Viraznyj zasib Favoriziraju ga umjetnički stil, te publicistički i naučni.

Na primjer: Rendgen pokazuje da uređaj govori, vjetar struji, sve je u ekonomiji.

Najveća ekspanzija metafore je zasnovana na principu izolacije, kada neživi predmet dobija moć duhovnog, jer preuzima masku.

1. Nazovite dvije komponente zasebne metafore subjektom i pridjevom: “ Zavirjuha je bio ljut», « proveo noć u zlatnoj tami», « play hvili».

« Naljutiti se", tako da možete osjetiti iritaciju, možda i više ljudi, ali " vrtlog", Khurtovina, tamno svjetlo u hladnoći i tami, također može donijeti" zlo". « Ostani preko noći", spavaj mirno nocu, zivot je nestao," hmarka“Specijalizira se mlada žena, koja je pronašla nezadovoljavajuću zadnjicu. marinac " hvili"u prisustvu pesnika" igrati“, kao za djecu.

Upotreba metafora ovog tipa često se nalazi u poeziji A.S. Puškina:
Ne žurite da nas napustite.
Smrtnički san ga prelijeće...
Moji dani su proleteli.
Duh života je uronio u novost...
Otečestvo te mučilo...
Poezija se izliva u meni...

2. Postoji mnogo zasebnih metafora iza metode upravljanja: “ lyri spivi», « gomin hvil», « Modijev favorit», « Schascha rozvag"ući.

Muzički instrument sličan ljudskom glasu, pa čak i “ spavanje“, a prskajući Khvil govori tiha Rozmova. " Ulyublenets», « razočaranje dešavaju ne samo među ljudima, već i među nemirnima modi"Ili u doba dana" sretan».

Na primjer: “prijetnje zime”, “tihi glas”, “mrak”, “dan zla”, “sinusi šume”, “niti... veseli”, “brat po muzici, iza dionica”, “žrtva otvrdnjavanje”, „katedrala voštana lica”, „Radost kretanja”, „Nemirni pogled”, „Nada mladih dana”, „Starost zlobe i poroka”, „Sveti glas”, „po volji Sklonosti".

Ale su metafore, različito tumačene. Kriterijum važnosti ovdje je princip duhovnosti i neživosti. Neživi predmet NE oduzima moći produhovljenom.

1). Predmet i dodatak: “prokuvati voće”, “oči peku”, “srce je prazno”.

Bazhanja u osobi može izgledati snažno, viruvatno i “ prokuhati" Oči, vidno komplimentirajuće, osmijeh i burn" Srce, dušo, nemoj se ni trenutka nervirati, možda. prazan».

Na primjer: „Prepoznao sam tugu rano, osetivši progon“, „mladost naša nije zanesena“, „podne... palav“, „mesec dolazi“, „razgovor teče“, „vest se raširila“, „po vatra... ugasila se“, „Ja dozivam senke“, „Život je pao.“

2). Riječi inspirirane metodom upravljanja također se, kao metafore, ne mogu izolovati: „ bodeža radi», « grobnica slave», « lanzug hmar"ući.

Pakao mi je hladno -" bodež" - ubija osobu, ali " zrada To je kao bodež i takođe se možete obogatiti i sebi zagorčati život. " Tomb“- ova kripta, grobnica i drugi sahrani mogu biti ne samo ljudi, već i slava, svjetovna ljubav. " Lanzug» preklapa se od metalnih kaiševa, ali « Khmari“, himerično se isprepliću, stvarajući svojevrsnu lancetu na nebu.

Na primjer: „Lestoshchiv namist“, „dan slobode“, „šuma... golosiv“, „tmurne strele“, „buka kovitlanja“, „prsten bratstva“, „vrh pečenja“, „vatra... crnih očiju “, slika “snaga trakta”, “nauka o odvajanju”, “pola krvi palih” .

Mnogo je ovakvih metafora stvorenih iza principa verbalizacije, ako se riječ oduzme od moći govora, materijala: “Vikna kryshtal”, “zlatna kosa” .

Pospan dan uvijek izgleda turobno kristal", a kosa poprima boju" zlato" Ovdje je posebno uočljiva nivelacija, ona je ugrađena u metaforu.

Na primjer: “u crnom oksamitu radijanske noći, u oksamitu cijelog svijeta prazan”, “vrhovi... meso grožđa”, “kristal visokih nota”, “vrhovi s prljavim biserima”.

U 17. veku, godišnjica i automati bili su sveta metafora za razumevanje Univerzuma i, po analogiji, ljudskog uma. Ove mašine su bile pristupačan i dobro shvaćen model mentalne aktivnosti. Danas su mehanistički model i sličan bihejvioralni pristup u psihologiji zamijenjen drugim, modernim pristupima. Ovdje imamo novu sliku svijeta u fizici i kognitivni razvoj u psihologiji.

Godišnjica 20. veka prestala je da bude model celog sveta. Bila je potrebna nova skrivena metafora. A tu ulogu preuzima nova mašina 20. veka – kompjuter. Psiholozi sve više koriste kompjuterske operacije kao shemu objašnjenja za razumijevanje procesa učenja. O kompjuterima se često govori kroz problem veštačke inteligencije, a, s druge strane, sami kompjuteri se često opisuju u terminima ljudske aktivnosti. Tako se, na primjer, sposobnost akumulacije informacija naziva memorijom, programski kod se naziva memorijom, a o pojavi novih generacija kompjutera čini se da će oni evoluirati (Campbell. 1988; Roszak. 1986).

Postoji ideja da kompjuterski programi, koji su u suštini uputstva, algoritmi za obradu simbola pesama, deluju na isti način kao i ljudsko znanje. I ljudi i kompjuteri se obrađuju iz velikih količina informacija (podražaja i podataka). Nadalje, ove informacije podliježu naknadnoj obradi, akumulaciji i na osnovu njih se formiraju pjesme akcije. p align="justify"> Dakle, kompjuterski programi djeluju kao svojevrsni modeli za razumijevanje procesa obrade informacija u ljudskoj psihi. Međutim, treba napomenuti da takav model nije sam računar, već uređaj, već softver (softver, a ne hardver).

Kognitivna psihologija se prvenstveno fokusira na sve fiziološke korijene mentalnih procesa, pored kojih je moguće razumjeti načine i obrasce obrade različitih signala koji su u osnovi mentalnog procesa. Vaš glavni kognitivni fokus trebao bi biti na otkrivanju „onih skupova programa nakupljenih u pamćenju osobe, uz pomoć nekog individualnog razumijevanja zvukova jezika i on sam stvara nove riječi i prijedloge, pobuđujući melodijsko znanje stvoreno u rješavanju potpuno novih problema. " (Howard 1983.P.II).

Ova vrsta kompjuterske manifestacije procesa za ekstrakciju i obradu informacija leži u osnovi moderne kognitivne psihologije. Možemo reći da je tokom više od stotinu godina svoje istorije, psihologija, uobičajeni predmet njenog delovanja, prešla put od metafore godine dana do metafore kompjutera. A ovo nije lako za uređaj. Takođe je važno: obe su mašine. Ova situacija jasno pokazuje dubok napredak između mnogih i novih škola psihologije.

„Za psihologa koji stalno traga za novim dokazima da bi predmet njegovog istraživanja mogao biti povezan sa stvarnošću, čini se da je potreba za mašinskom metaforom ogromna“ (Baars. 1986, str. 154). Pa, u svijetu postoji izreka o onima da je sve novo - ali ćete ljubazno zaboraviti staro. Kakav je odnos prema procesu razvoja psihologije?

Šta možemo učiniti sa uklonjenim materijalom:

Ako vam je ovaj materijal bio zanimljiv, možete ga spremiti na svoju stranicu na društvenim mrežama:

Prostor i sat, govor i energija bule za 20. vek
osnovne metanaučne kategorije. Ljudina je pogledala psiho-
gami kao sistem koji odražava svemirske sate i energiju-
ne karakteristike stvarnosti u subjektivnom obliku (posebno,
slike se pojavljuju, pojavljuju itd.). Sredinom 20. vijeka.
zakulisne kategorije postale su bogatije konceptom „informacija“, a za
Ova riječ je već predstavljala cijelu pjesmu, matematički Vimirci
zmíst. Vodeću ulogu imali su roboti K.E. Shannon, imajući prijedlog-
Koja je poznata formula za procjenu svijeta informacija?
kod doušnika. Teorija informacija kao osnova primijenjene matematike
je dato na osnovu praktičnih potreba: zaštitarski radovi za galusa ruže -

Poglavlje 1. Koncepti kognitivne psihologije

razdvajanje, suzbijanje buke u sistemima sprege, projektovanje aplikativnih sistema
informacije, šifriranje i dešifriranje, itd.

Prijelom korijena na pristupu informacijama se ponavlja
kompjuter, koji je postao prvi tehnički sistem koji prihvata,
čuva, reciklira i stagnira informacije radi poboljšanja
zadužili ljudi. Računari imaju zaseban hardver (“zalizo”,
ili skladišnu opremu) i softver (sigurnosni softver).
Zahvaljujući lakim rukama fahivita u oblasti računarstva, ljudi su počeli da distribuiraju
početi kao sistem koji prihvata i obrađuje informacije. Kompjuter
Vykoristovuyut za modeliranje ljudskog uma i stvaranje sistema.
ovaj dio inteligencije koji zaista može pretvoriti ljude u bogatstvo
karakteristike koje ukazuju na fluidnost i tačnost obrade u-
formati, obavezna konzervacija itd.

Osim toga, rad kompjutera se opisuje mentalnim terminima
procesi: računar ima memorijske i dodirne ulaze,
nema rješenja“ i „problem postoji“, „postoji potreba“ i „da se izvrši analiza
formacije." Ovako ide kompjuterska metafora - Panivna in
na primjer, analogija 20. stoljeća između "ljudi znaju" i tehničkog uređaja,
kako ga koristiti za teorijsko modeliranje ljudske psihologije
Hike. Pojavljuje se nova verzija EOM-a – kompjuteri će se „evoluirati“,
Inženjeri koriste "filmove" za kreiranje kompjuterskih programa.
Analogija: i psihologija i tehnologija su bogate.

Od početka se za opisivanje koristila kompjuterska metafora
i objašnjenje rada centralnog nervnog sistema uz upotrebu i transformaciju
Botovi "Informacije". Mozak glave izgledao je kao analog kompjutera
trnovit „otvor“ koji utiče na ulazni podsistem;
riv (oči, vukha, itd.); centralna veza (procesor sa ugrađenim pro-
grama) - memorija i memorija; izlazni podsistem - prostorija (ap-
parat rukhiv ta mova). Sistem je radio na negativnom principu
preokret: oslobađanje zadatka prekida aktivnost.

Mehanizam samog gatewaya je prijem informacija o rezultatima.
ove aktivnosti u podsistem "ulaz", kao i informacije o samoj aktivnosti -
stvi - postajem pobjednički psiholozi. U psihologiji Radyan,
Pa, ulogu koju je odigrao priliv ideja iz P.K. Anokhina i N.A. Bern-
Stein, koji su u svojim robotima ukazivali na ulogu mehanizma
prekretnica u regulisanju delatnosti i propisa. Generalno, Ninina psiha je dis-
izgledao kao sistem za upravljanje aktivnostima i aktivnostima
Ovo se zasniva na slici stvarnosti, obradi proizvoda slike
ny („informacije“) i mehanizam kapije. Vinikle zvijezde
tradicija posmatranja psihe kao sistema naknadnog razvoja
Tijela informacija koja se sastoje od mnogih velikih, diskretnih
skladišta („blokovi“). U drevnoj psihološkoj tradiciji
strukturni blok opis klipa od robota A.R. Luria, koji
videvši tri bloka u centralnom nervnom sistemu: prvi
jedan za planiranje i regulisanje aktivnosti, drugi za znanje,
treći – za aktivaciju. Ja ću ovdje poštovati taj “kognitivni” pristup